小学统编版（2024）23 暴风雨来临之前习题

这是一份小学统编版（2024）23 暴风雨来临之前习题，共15页。试卷主要包含了基础夯实层，能力提升层，拓展拔高层等内容，欢迎下载使用。
班级：________ 姓名：________ 得分：________
时间：40分钟 满分：100分
说明：本套练习为全新原创习题，严格贴合最新统编版三年级语文下册新教材，紧扣单元语文要素“感受自然景物的动态变化，学习细致的写景方法”。本课为写景散文，以时间顺序描写暴风雨来临前的景物、动物、人物变化。试卷分层设置基础夯实、能力提升、拓展拔高三大板块，题型全面、梯度合理、贴合三年级学情、无超纲考点，适配课堂巩固、课后作业与单元检测，答案详尽规范。
一、基础夯实层（48分）
（一）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）
1. 沉闷（mèn mènɡ） 2. 蔓延（màn wàn） 3. 昏暗（hūn hōng）
4. 鬃毛（zōnɡ zōn） 5. 树梢（shā xiā） 6. 霎时（shà chà）
（二）看拼音，写词语（12分）
mèn rè（ ） yīn chén（ ） màn yán（ ） hūn àn（ ）
shù shā（ ） fēng wù（ ） jí máng（ ） gǎn jǐn（ ）
dòng jìng（ ） jǐn zhāng（ ） piā dàng（ ） shà shí（ ）
（三）形近字、同音字辨析组词（6分）
1. 【闷 问】 提（ ） 沉（ ） 2. 【漫 慢】 缓（ ） （ ）延
3. 【昏 婚】 （ ）暗 结（ ） 4. 【梢 稍】 树（ ） （ ）微
（四）补充词语，并完成练习（6分）
天（ ）云（ ） 沉（ ）闷（ ） 奇（ ）怪（ ）
风（ ）树（ ） 急（ ）忙（ ） （ ）静无（ ）
1. 形容天气压抑、空气不流通的词语是：________
2. 形容形状姿态各不相同、十分奇特的词语是：________
（五）词语搭配与积累填空（6分）
1. （________）的乌云 2. （________）的空气 3. （________）的微风
4. （________）的树梢 5. （________）的天色 6. （________）的暴风雨
（六）课文内容填空（10分）
1. 课文按照________顺序，描写了暴风雨来临之前，________、________、动物、人物的一系列变化，营造出紧张的氛围。
2. 起初，空气________，太阳被乌云遮住，________的乌云从西边蔓延过来，大地渐渐昏暗。
3. 暴风雨来临前，万物都显得很________：牛低着头，马________，不停呼气，十分不安。
4. ________是暴风雨的报信者，轻轻吹过树梢、拂过人脸，随后________赶来，天地间即将迎来风雨。
5. 村里的人们________收拾东西，想要在雷雨来临之前________。
（七）判断正误，对的打“√”，错的打“×”（2分）
1. 课文通过景物、动物、人物的变化，侧面烘托暴风雨将至的紧张氛围。（ ）
2. 暴风雨来临前，天气越来越清爽，万物都十分平静。（ ）
二、能力提升层（32分）
（一）句式专项练习（9分）
1. 奇形怪状的乌云从西边的天空慢慢蔓延过来。（缩句）
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2. 微风吹过树梢，树叶轻轻抖动。（改为拟人句）
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3. 天空的变化让人感受到暴风雨即将来临。（改为感叹句）
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（二）课文脉络梳理（6分）
根据课文写景顺序，补全内容脉络：
天气沉闷，乌云蔓延 → ________ → ________ → 微风报信，大风将至
（三）重点句子赏析（9分）
1. 空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了，奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来。
这句话从什么角度描写景物？写出了暴风雨来临前怎样的特点？
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2. 牛低着头，马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去。
作者描写牛马的动作，有什么作用？
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（四）阅读理解简答（8分）
1. 课文从哪三个方面描写暴风雨来临前的变化？（4分）
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2. 读完全文，你体会到作者怎样的观察态度？（4分）
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三、拓展拔高层（20分）
（一）课外阅读拓展（10分）
雷雨前
夏日的午后，天气格外闷热。没有一丝风，树叶一动不动，蝉在树上无力地叫着。天空渐渐阴沉下来，厚厚的乌云层层叠叠，悄悄铺满了整片天空。
地上的蚂蚁慌慌张张搬着食物，匆匆往高处搬家；小鸟早早飞回树林，躲进枝叶间。世间万物都变得躁动不安，好像都在提前感知即将到来的雷雨。
忽然，一阵凉风掠过树梢，吹散了闷热。紧接着，大风呼呼吹来，树枝疯狂摇晃，天边闪过一道明亮的闪电，雷雨马上就要来了。
1. 短文主要描写了________的景象。（2分）
2. 短文描写了哪些事物的变化？请简要概括。（4分）
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3. 本文和《暴风雨来临之前》的写法有什么相同之处？（4分）
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（二）仿写小练笔（10分）
仿照课文写法，抓住景物、小动物的变化，描写下雨前的景象，写出环境的动态变化和紧张氛围，语句通顺，不少于80字。
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参考答案及评分标准
一、基础夯实层（48分）
（一）选择正确读音（每题1分，共6分）
1. mèn√ 2. màn√ 3. hūn√ 4. zōnɡ√ 5. shā√ 6. shà√
（二）看拼音写词语（每词1分，共12分）
闷热 阴沉 蔓延 昏暗 树梢 风物 急忙 赶紧 动静 紧张 飘荡 霎时
（三）形近字组词（每空0.5分，共6分）
提问 沉闷 缓慢 蔓延 昏暗 结婚 树梢 稍微
（四）补充词语+练习（每空0.5分，填空每空1分，共6分）
高 淡 闷 热 形 状 吹 动 忙 忙 寂 声
1. 沉闷闷热 2. 奇形怪状
（五）词语搭配（每空1分，共6分）
示例：1. 奇形怪状 2. 沉闷燥热 3. 轻柔新鲜 4. 晃动 5. 昏暗 6. 猛烈
（六）课文填空（每空1分，共10分）
1. 时间 天空 天气
2. 沉闷 奇形怪状
3. 不安 摇着尾巴
4. 微风 大风
5. 急急忙忙 赶回家
（七）判断正误（每题1分，共2分）
1. √ 2. ×
二、能力提升层（32分）
（一）句式练习（每题3分，共9分）
1. 乌云蔓延过来。
2. 示例：微风轻轻抚摸树梢，树叶舒展身子，轻轻摇晃。
3. 天空的变化真让人感受到暴风雨即将来临啊！
（二）课文脉络（每空3分，共6分）
动物不安，尽显躁动 人们忙碌，匆忙归家
（三）语句赏析（9分）
1. 从视觉、触觉角度描写景物（3分），写出暴风雨来临前天色变暗、乌云密布、空气闷热压抑的特点，铺垫出紧张的风雨前夕氛围（3分）。
2. 通过细致的动作描写（1分），刻画牛马躁动不安的状态，以动物的反常表现侧面烘托天气的压抑紧张，预示暴风雨即将到来，描写细腻生动（2分）。
（四）简答（8分）
1. 课文从天空天气变化、动物状态变化、人们行为变化三个方面进行描写。（4分）
2. 体会到作者细心观察、善于发现、用心捕捉景物细微变化的认真观察态度。（4分）
三、拓展拔高层（20分）
（一）课外阅读（10分）
1. 雷雨来临之前（2分）
2. 描写了天气、树木、蝉、蚂蚁、小鸟、风雨雷电的变化（4分）
3. 都按照时间顺序写景（2分）；都通过景物、动物的细微变化烘托天气变化，层层铺垫，氛围真实细腻（2分）。
（二）小练笔（10分）
评分标准：紧扣雨前景物特点、有动态变化（3分），细节描写生动、氛围贴合主题（3分），语句通顺流畅（2分），字数达标、无错别字（2分）
范文示例：
下雨之前，天气变得格外闷热，一丝风也没有。天空慢慢阴沉下来，厚厚的乌云沉沉地压在头顶。路边的小草耷拉着脑袋，一动不动，树上的小鸟早早飞回巢穴，不再鸣叫。地上的小蚂蚁排着整齐的队伍，匆匆搬运食物、往高处搬家。天地间静悄悄的，处处透着压抑与安静，一场大雨马上就要来临。