2026年山东省济南市长清区中考一模考前示范化学试卷含答案

这是一份2026年山东省济南市长清区中考一模考前示范化学试卷含答案，共20页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(共 10 小题，满分 20 分，每小题 2 分)
1 ．下列过程属于物理变化的是
A ．烟花燃放 B ．冰雪融化 C ．粮食酿酒 D ．面包发霉
2 ．推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，人人有责。下列措施与此理念不相符的是A ．农业上大量施用农药，保证粮食丰收
B ．减少使用一次性木筷，倡导低碳生活
C ．废旧金属回收利用，保护金属资源
D ．处理工业废水，使之符合排放标准
3 ．规范的实验操作是进行科学实验的重要保障。下列实验操作中，不规范的是
A ．点燃可燃性气体之前，应先检验其纯度
B ．加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜
C ．稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒中
D ．向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂悬在试管口上方
4 ．今年全民营养周提倡“增加蔬菜水果、全谷物和水产品的摄入”。下列说法错误的是
A ．酥梨含有的维生素属于无机盐 B ．玉米的主要成分淀粉属于糖类
C ．鳜鱼富含的蛋白质属于有机物 D ．青少年需要合理膳食均衡营养
5 ．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的逻辑关系说法正确的是
A ．饱和溶液与浓溶液属于包含关系 B ．含氧的化合物与盐属于并列关系
C ．碱溶液与碱性溶液属于交叉关系 D ．复分解反应与中和反应属于包含关系6 ．如图为四种粒子的结构示意图，以下对相关粒子的描述不正确的是
A ．①②属于同种元素 B ．②④具有相对稳定结构
C ．①易失去电子而③易得到电子 D ．②④均为阴离子结构示意图
7 ．下列有关化学学科观念的说法中，正确的是
A ．元素观：金刚石和石墨含有相同的元素
B ．守恒观：根据化学方程式 NaClO+CO2+X=NaHCO3+HClO 可推测 X 为 H2
C ．分类观：水银和稀有气体都属于单质
D ．微粒观：水是由氢原子和氧原子构成
8 ．图 1 为化学兴趣小组探究微粒性质设计的实验装置，图 2 为借助数字传感器测得的氨气浓度随时间的变化曲线(注：浓氨水有毒)。下列有关该实验的说法不正确的是
A ．甲试管对应的曲线为 X
B ．该实验说明温度越高，分子运动速率越快
C ．湿棉花的作用是吸收氨气，防止污染空气
D ．0~1min 内，氨气浓度为零是因为微粒静止不动
9 ．逻辑推理是化学学习中常用思维方法，以下推理正确的是
A ．离子是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子
B ．单质只含有一种元素，所以由一种元素组成的物质一定是单质
C ．溶液是均一、稳定的物质，所以均一、稳定的物质一定是溶液
D ．石蜡在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以石蜡中一定含有碳、氢元素
10．利用物质的性质差异可以实现物质的鉴别和除杂。下列实验方案不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别稀盐酸和 NaCl 溶液
分别滴加紫色石蕊溶液，观察现象
B
鉴别木炭粉和铁粉
观察颜色
C
除去BaCl2 溶液中混有的少量MgCl2
加入适量Ba(OH )2 溶液，过滤
D
除去 N2 中的少量 O2
将气体通过灼热的铜网
A ．A B ．B C ．C D ．D
二、多选题(共 5 小题，满分 20 分，每小题 4 分)
11 ．下列与选项操作对应的近似图像中合理的是
A ．向 NaOH 溶液中滴入盐酸
B ．加热KClO3 和MnO2 的混合物制O2
C ．将水通电电解一段时间
D ．向MgCl2 和 HCl 的混合溶液中加 NaOH 溶液
12 ．以下是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图(其中和分别表示两
种不同的原子)。下列说法中正确的是
A ．该反应属于化合反应
B ．该反应生成了两种物质
C ．反应前后分子和原子数目都不变
D ．分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分
13 ．下列实验方案中能达到实验目的的是
A ．A B ．B C ．C D ．D
14 ．一般地说，金属越活泼，冶炼越困难，人类使用该金属的时间就越迟。如图为铜、铁、锌、钠四种金属的最早冶炼历史年代，根据该图选择正确的推测
A ．金属乙能从甲的盐溶液中置换出金属甲
B ．若丙能与稀盐酸反应产生氢气，则乙也可以
C ．分别将丁和丙在空气中燃烧，丙的现象更剧烈
D ．金属甲的质地比乙、丙、丁都要坚硬
15 ．常温下，向 31.2g 由 CaCO3 和 Na2CO3 组成的固体混合物样品中加入过量的稀盐酸
400g，充分反应后，得到不饱和溶液的质量为418g ，再向所得溶液中滴加 AgNO3 溶液至恰好完全反应，过滤，洗涤，干燥，得到白色沉淀 114.8g。下列有关说法中，正确的是
A ．反应中生成 CO2 的质量为 13.2g B ．该混合物样品中 CaCO3 与 Na2CO3 的质量比为 50:53
C．该混合物样品中金属元素的质量为 13.2g D．实验中所用稀盐酸的溶质质量分数为 7.3%
三、填空题(共 5 小题，满分 60 分)
16 ．化学可以指导我们更好地认识物质、改造物质和应用物质。
(1)分类是认识物质的重要方法。按要求从一氧化碳、磷、氢氧化钡、二氧化硫、氯化银、硝酸钾中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
选 项
实验目的
实验方案
A
提纯含有少量 NaCl 的 KNO3 固体
加水溶解，蒸发结晶
B
除去 CO 中混有的少量 CO2 气体
将气体依次通入 NaOH 溶液和浓硫酸
C
鉴别碳酸钾、氯化钾、稀盐酸、硝酸钡四种溶液
不加其他试剂，利用相互反应可鉴别
D
验证 Zn 、Cu 、Ag 三种金属的活动性强弱
将锌片分别放入 CuSO4 溶液和 AgNO3 溶液中，观察现象
①一种非金属单质 。
②一种导致酸雨的氧化物 。
③一种难溶性的盐 。
④一种可溶性的碱 。
(2)化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。
①典籍中的化学：《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，酢即醋酸，该过程发生了 (填“物理”或“化学”)变化。
②生活中的化学：“ 民以食为天”，中国饮食文化享誉世界，食物保鲜是重要环节。保鲜技术随着科学技术的进步也有了很大发展，以下是生活中几种食品保鲜剂及常用的食品保鲜方法。
I.酒精保鲜卡：酒精保鲜卡以纸为载体，浸渍了食用酒精(主要成分为乙醇 C2H5OH)，乙醇中碳、氢两种元素的质量比为 (填最简整数比)。
II.铁粉双吸剂：其主要成分为还原性铁粉，是一种灰黑色粉末。它利用了铁生锈的化学原理，吸收包装袋中的 (填化学式)、水蒸气两种气体来达到食品保鲜的目的。铁粉双吸剂作为保鲜剂使用一段时间后，固体质量 (填“增大”“减小”“基本不变”之一)。
③科技中的化学
I. 中国科研团队研制出一种新型材料——“碳弹簧” ，被认为是制造智能磁性材料的理想原料，有望用于外太空的探测。它由多孔碳材料制作而成， 与金刚石、石墨等多种碳单质的组成元素相同，但它们的物理性质有很大差异，原因是 。
II.“天宫”核心舱“天和” 电推系统中的霍尔推力器腔体采用了氮化硼陶瓷基复合材料。制备氮化硼(BN)的反应如下：X+2NHBN+3H2O，则 X 的化学式为 。
17 ．如图 1 所示是以空气为主要原料合成碳酸氢铵(NH4HCO3)的流程。请回答下列问题：
(1)步骤 A 中得到的“其他气体” 的主要成分是 。
(2)现代工业常利用氮分子比氧分子大的特性，使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来，此过程属于 (填“物理”或“化学”)变化，该变化过程中氧分子的种类 (填“ 改变” 或“不改变”)。
(3)步骤 B 的反应过程如图 2：
①该反应的正确顺序为 (填字母)。
②a 中是 (填“纯净物”或“混合物”)，理由是 。图示变化中一定不变的粒子是 。
③写出步骤 B 所表示的反应的文字表达式： 。
18 ．化学是一门以实验为基础的科学，科学探究依托于化学实验。
（一）实验室制取气体及其利用
(1)实验室用高锰酸钾并选择装置 AD 制取氧气，装置 A 中缺少的仪器是 ，发生反应的化学方程式为 ，收集气体的最佳时机是 。
(2)若用装置 B 作为制取氧气的发生装置，应选择的药品为 ，将产生的氧气通入装置 E中白磷处，观察到热水中的白磷燃烧，通过对比通入氧气前后的现象，可以说明可燃物的燃烧条件之一是 。
(3)若用装置 BC 制取 CO2，连接装置 BC 时，应将 a 端与 b 端相连接的理由是 。
（二）探究蔗糖的元素组成
【提供资料】蔗糖是一种常用的调味品，白色固体，成分中只含有一种分子，在甘蔗、甜菜中含量丰富，是白糖、冰糖的主要成分。
【提出问题】蔗糖中含有的元素种类
【进行实验】
实验一：取适量蔗糖于燃烧匙中，在酒精灯上加热，蔗糖逐渐熔化并开始燃烧，将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方，观察到石灰水变浑浊。
实验二：为进一步探究所含元素，利用如图装置进行实验。
首先，给铜丝处加热，并反复推拉注射器活塞（注意：活塞没有拔出）。
然后，将酒精灯移至蔗糖处加热，一段时间后，观察到蔗糖颜色变深，玻璃管内壁出现水雾。
【实验结论】
(4)通过以上探究得出，蔗糖由 （填元素名称或符号）组成。
【证据推理】
(5)请通过具体实验现象，说明得出以上实验结论的依据 。
【交流讨论】
(6)实验一中，澄清石灰水变浑浊的化学方程式为 。
(7)实验二中，反复推拉注射器活塞的目的是 。
19 ．化学兴趣小组的同学发现实验台上有一瓶标签残缺的试剂(如图)，同学们对此进行了如下探究。
【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么？
【猜想与假设】
猜想 1 ：K2SO3
猜想 2 ：K2SO4
猜想 3 ：K2CO3
【查阅资料】
①BaSO3 是不溶于水的白色沉淀，溶于稀盐酸；
②硝酸具有强氧化性，能将 BaSO3 氧化成 BaSO4；
③SO2 和 CO2 的化学性质相似，都能使澄清石灰水变浑浊，且 SO2 能使品红溶液褪色。
【实验探究】
(1)
【讨论交流】
(2)大家认为实验 1 的结论不合理，原因是 。
(3)有同学认为实验 2 不严谨，不能根据实验现象判断出猜想 2 正确，原因可能是 。 【实验结论】根据上述分析，化学兴趣小组同学认为猜想 1 正确。
【实验拓展】
(4)若该溶液溶质质量分数为 10%，取 158g 该溶液于试管中，先滴加足量的 BaCl2 溶液，再滴加一定量的稀硝酸，过滤，得到滤渣的质量为 mg ，m 的范围是 (不考虑损失)。
20 ．过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气的实验。
(1)如图为某过氧化氢溶液的部分标签。
①“30%过氧化氢溶液” 的含义是 。
②这瓶溶液中含过氧化氢的质量是 g。
序号
实验操作
实验现象
实验结论
1
取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸，再将产生的气体通入 中
有气泡产生，有白色沉淀生成
猜想 3 正确
2
取少量溶液于试管中，滴加足量的 BaCl2溶液，再滴加过量的稀硝酸
猜想 2 正确
3
取少量溶液于试管中，先滴加稀盐酸，再将产生的气体通入品红溶液中
猜想 1 正确
③根据标签信息，稀释此过氧化氢溶液时，有效的防护措施是 。
④实验室用5%的过氧化氢溶液 68g 制取氧气，可制得氧气的物质的量为 ml。(根据化学方程式列式计算)
(2)为探究氧化铜能否成为过氧化氢制氧气的催化剂，进行如图一实验。
①甲中有少量气泡产生，带火星小木条不复燃，可能的原因是 。
②丙中的现象是 ，氧化铜的作用是 。
③为验证氧化铜是该反应的催化剂，还应补充的实验是 。
(3)为探究氧气的性质进行图二的实验。(装置气密性良好)
①实验时，打开 K1 、K2 ，将带火星的细碳棒伸入到硬质玻璃管的中下部，细碳棒才复燃，说明氧气具有 性质；关闭 K2，向硬质玻璃管中倒入一定量的澄清石灰水，观察
到 ；再次打开 K2，将引燃的细铁丝放入硬质玻璃管中，发生反应的化学方程式是 。其中硬质玻璃管的作用是 。
②能否将细铁丝、细碳棒在氧气中燃烧的实验顺序交换，说明原因 。
1 ．B
化学变化是指有新物质生成的变化， 物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成。
A、烟花燃放过程中有新物质生成，属于化学变化，A 选项错误；
B、冰雪融化过程中没有新物质生成，属于物理变化，B 选项正确；
C、粮食酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化，C 选项错误；
D、面包发霉过程中有新物质生成，属于化学变化，D 选项错误。
故选：B。
2 ．A
A、农业上大量施用农药， 虽然能在一定程度上保证粮食丰收，但会污染土壤、水体和空气等环境，还可能导致农药残留，危害人体健康，不符合绿色发展理念；
B、减少使用一次性木筷，可以减少树木的砍伐，有利于保护环境，符合低碳生活和绿色发展理念；
C、废旧金属回收利用，能节约金属资源，减少对矿石的开采，降低能源消耗和环境污染，符合绿色发展理念；
D、处理工业废水使之符合排放标准， 可减少废水对水体的污染，保护水资源，符合绿色发展理念。
故选：A。
3 ．C
A、点燃可燃性气体之前， 应先检验其纯度，以防气体不纯点燃时发生爆炸，故 A说法正确；
B、加热高锰酸钾制取氧气时， 试管口应略向下倾斜，以防冷凝水倒流造成试管炸裂，故 B说法正确；
C、量筒只能用于量取一定体积的液体，不能用于溶液的配制、溶液的稀释等， 故 C 说法错误；
D、向试管中滴加液体时， 胶头滴管应垂悬在试管口上方，不能伸入试管中，故 D 说法正确。故选 C。
4 ．A
A. 维生素是复杂的有机化合物，而非无机盐，无机盐主要指矿物质（如钙、铁等），属于无机物，故 A 错误；
B. 淀粉属于糖类，玉米的主要成分为淀粉，故 B 正确；
C.鳜鱼富含的蛋白质， 蛋白质含碳元素，属于有机物，故 C 正确；
D. 青少年处于发育阶段，合理膳食均衡营养是科学建议，故 D 正确。
故选：A。
5 ．D
A、饱和溶液不一定是浓溶液，浓溶液不一定是饱和溶液，二者属于交叉关系，说法错误，不符合题意；
B、有些盐含有氧元素， 如碳酸钠，有些盐不含有氧元素，如氯化钠，则含氧化合物与盐属于交叉关系，说法错误，不符合题意；
C、碱溶液是碱性溶液的一种，二者属于包含关系，说法错误，不符合题意；
D、中和反应是酸与碱反应生成盐和水的反应， 复分解反应是两种化合物互相交换成分生成气体、沉淀或水的反应，中和反应是复分解反应中的一种，二者属于包含关系，说法正确，符合题意。
故选：D。
6 ．D
A、元素是质子数相同的一类原子的总称，①②质子数相同，A 选项正确；
B 、②④最外层电子数为 8 个电子，具有相对稳定结构，B 选项正确；
C 、①最外层电子数为 1 ，在化学反应中易失去电子，③最外层电子数为 7，在化学反应中易得到电子，C 选项正确；
D、由结构示意图可知，②为阳离子钠离子，④为阴离子氯离子，D 选项错误。
故选：D。
7 ．A
A、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质， 只是碳原子的排列方式不同，因此二者含有相同的元素，体现了元素观，此选项正确；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，反应前有 1 个 Na 、1 个 Cl、 1 个 C 、3 个 O，反应后有 1 个 Na 、1 个 Cl 、1 个 C 、4 个 O 、2 个 H，因此 X 中应含有 2
个 H 和 1 个 O，即 X 为 H2O，并非 H2，此选项错误；
C、水银（汞）是由汞元素组成的单质，但稀有气体是一类元素的统称，不是一种具体的物质，故不能归类为单质，此选项错误；
D、水是由水分子构成， 水分子由氢原子和氧原子组成，但水不是直接由氢原子和氧原子构
成，体现了微粒观，此选项错误。
故选：A。
8 ．D
A、温度越高， 分子运动越剧烈，甲试管底部有电热丝加热，温度高分子运动加快，氨气浓度测出值大，因此甲试管对应的曲线为 X，说法正确；
B、通过甲、乙对比可知， 温度越高，分子运动速率更快，该实验能证明微粒运动速率与温度有关，说法正确；
C、氨气有毒排放到空气中会污染空气， 可利用氨气易溶于水的性质，用水吸收，因此湿棉花的作用是吸收氨气，减少氨气对空气的污染，说法正确；
D、分子在永不停息地做无规则运动， 0~1min，氨气也是不断运动的，该段时间氨气浓度为零是因为此时氨分子还没有运动到传感器位置，说法错误。
故选 D。
9 ．D
A、离子是带电的微粒， 但是带电的微粒不一定是离子，例如质子带正电，电子带负电，故 A 推理错误；
B、单质只含有一种元素，但是由一种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物，故 B 推理错误；
C、水也是均一、稳定的，但水不是溶液，故 C 推理错误；
D、石蜡在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水， 生成物中含有碳、氢、氧三种元素， 根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，所以石蜡中一定含有碳、氢元素，故 D 推理正确。
故选：D。
10 ．B
A、盐酸能使紫色石蕊溶液变红色，氯化钠不能使紫色石蕊溶液变色，则能鉴别，该方案能达到实验目的；
B、木炭粉和铁粉均为黑色，不能鉴别，该方案不能达到实验目的；
C、氢氧化钡和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钡， 既能除去杂质，也不能引入新杂质，该方案能达到实验目的；
D、铜和氧气反应生成氧化铜， 既能除去杂质，也不能引入新杂质，该方案能达到实验目的。故选 B。
11 ．AC
A、氢氧化钠溶液显碱性，pH＞7，向氢氧化钠溶液中滴入盐酸，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，pH 逐渐减小，当恰好完全反应时，pH=7 ，继续滴加稀盐酸，pH＜7，符合题意；
B、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物， 在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，二氧化锰的质量不变，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，由于生成了气体，固体的质量减小，故二氧化锰的质量分数逐渐增大，待完全反应后，不再变化，不符合题意；
C、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为 2:1，符合题意；
D、向 MgCl2 和 HCl 的混合溶液中加 NaOH 溶液，氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和水，待盐酸完全反应后，氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁和氯化钠，故一开始无沉淀生成，后生成沉淀的质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化，不符合题意。
故选 AC。
12 ．AD
A、由图可知，该反应符合“ 多变一” 的特点，属于化合反应，符合题意；
B、由图可知，该反应生成了 一种物质，不符合题意；
C、由图可知， 化学反应前后，分子的数目发生了改变，反应前是 3 个，反应后是 2 个，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，不符合题意；
D、由图可知， 在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，在化学变化中，原子不可再分，符合题意。
故选 AD。
13 ．BC
A、硝酸钾溶解度受温度影响较大，提纯含有少量 NaCl 的 KNO3 固体，加水溶解，降温结晶，故选项错误；
B、氢氧化钠能吸收二氧化碳气体不能吸收一氧化碳，浓硫酸具有吸水性，可以干燥一氧化碳，将气体依次通入 NaOH 溶液和浓硫酸能得到干燥纯净的一氧化碳气体，故选项正确；
C、碳酸钾和氯化钾不反应、和盐酸生成二氧化碳气体、和硝酸钡生成碳酸钡沉淀， 只有气体生成的是盐酸、只有沉淀生成的是硝酸钡、都有的是碳酸钾、无明显现象的是氯化钾， 不加其他试剂，利用相互反应即可鉴别，故选项正确；
D、锌能和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，说明锌比铜活泼，锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，说明锌比银活泼，但无法比较铜和银两种金属的活动性，故选项错误；
故选：BC。
14 ．AB
一般地说，金属越活泼，冶炼越困难，人类使用该金属的时间就越迟。由图可知，甲使用的最早，则甲最不活泼，其次是乙、丙， 丁使用的最晚，丁最活泼，金属活动性：钠 >锌＞铁＞铜，则丁是钠，丙是锌，乙是铁，甲是铜。
A、由分析可知， 甲为铜，乙为铁，铁比铜活泼，则金属铁能从铜的盐溶液中置换出金属铜，符合题意；
B、由分析可知， 丙为锌，乙为铁，锌能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，铁也能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，符合题意；
C、由分析可知， 丙为锌，丁为钠，钠比锌活泼，则分别将丁和丙在空气中燃烧，丁的现象更剧烈，不符合题意；
D、由分析可知， 甲为铜、乙为铁、丙为锌、丁为钠， 一般情况下，铜的质地比锌、钠坚硬，但是铁的质地比铜坚硬，不符合题意。
故选 AB。
15 ．ACD
A.根据质量守恒定律，反应前固体混合物和稀盐酸的总质量为31.2g + 400g = 431.2g，反应后不饱和溶液的质量为 418g，所以生成二氧化碳（CO2）的质量为 431.2g - 418g =
13.2g，故说法正确，符合题意；
B.设碳酸钙的质量为 x，碳酸钠的质量为 y，碳酸钙与稀盐酸反应，生成二氧化碳的质量为
m，碳酸钙与稀盐酸反应，生成二氧化碳的质量为 n
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 ↑
106 44
y n
由上得到 g y=21.2g
x=31.2g-21.2g=10.0g
则 x:y=10.0g:21.2g=50:101，故说法错误，不符合题意；
C.碳酸钙中钙元素的质量分数为 ，碳酸钠中钠元素的质量分数为
,碳酸钙中钙元素的质量为10.0g ×40%=4.0g，碳酸钠中钠元素的质量为21.2gg ，该混合物样品中金属元素的质量为 4.0g+9.2g=13.2g，故说法正确，符合题意；
D.根据氯元素守恒，氯化银（AgCl）中氯元素的质量等于稀盐酸中氯元素的质量，
氯化银中氯元素的质量为114.8g × 35.5 =28.4g，稀盐酸中氯化氢（HCl）的质量为
143.5
g ，稀盐酸的溶质质量分数为故说法正确，符合题意，故选 ACD。
16 ．(1)
P
SO2
AgCl
Ba (OH )2
(2)
化学
4:1
O2
增大
碳原子的排列方式不同B2O3
（1）①磷带“石”字旁，属于非金属元素，磷是由同种元素组成的纯净物，属于非金属单质，其化学式为 P；
②二氧化硫是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，二氧化硫会导致酸雨，其化学式为SO2 ；
③氯化银是由金属离子与酸根离子构成的化合物，属于盐，氯化银难溶于水，其化学式为AgCl ；
④氢氧化钡是在溶液中解离出的阴离子全部是OH- 的化合物，属于碱，氢氧化钡易溶于水，其化学式为Ba(OH )2 ；
（2）①“粟米曲作酢”，该过程中有新物质生成，发生了化学变化；
②乙醇中碳、氢两种元素的质量比为(12´ 2) : (1´ 6) = 4 :1 ；铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果，铁粉双吸剂利用了铁生锈的化学原理，即吸收包装袋中的O2 、水蒸气两种气体来
达到食品保鲜的目的；根据质量守恒定律，参加反应的铁、氧气和水的质量总和等于生成铁锈的质量，所以铁粉双吸剂作为保鲜剂使用一段时间后，固体质量会增大；
③“碳弹簧”与金刚石、石墨等多种碳单质的组成元素相同，但它们的物理性质有很大差异，原因是碳原子的排列方式不同；根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根
据化学方程式X + 2NHBN + 3H2O ，反应前有 1 个 X 分子、2 个氮原子和6 个氢原子，反应后有 2 个硼原子、2 个氮原子、6 个氢原子和 3 个氧原子，则 1 个 X 分子中含有 2 个硼原子和 3 个氧原子，则 X 的化学式为B2O3 。
17 ．(1)稀有气体
(2) 物理 不改变
(3) acb 混合物 a 中有 2 种分子 氢原子、氮原子
氮气+ 氢气 → 氨气一定条件
（1）空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占 78%、氧气大约占 21%、稀有气体大约占 0.94%、二氧化碳大约占 0.03%、其他气体大约占 0.03%，所以步骤 A 得到的“其他气体” 中主要成分是为稀有气体；
（2）现代工业常利用氮分子比氧分子大的特性，使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来，此过程只是将氮气和氧气分离，无新物质生成，属于物理变化；
此过程只是将氮气和氧气分离，氧分子的种类不改变；
（3）①步骤 B 的反应为氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气，该反应的微观过程为：氮分子分为氮原子，氢分子分为氢原子，氮原子和氢原子结合为氨分子，故顺序是：acb；
②a 中含两种分子，即 a 由两种物质混合而成，属于混合物；
原子是化学变化中的最小粒子，则图示变化中一定不变的粒子是氮原子和氢原子；
③步骤 B 所表示的反应为氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气，该反应的文字表达式为：
氮气+ 氢气 → 氨气。
一定条件
18 ．(1) 酒精灯 2KMnOK2MnO4 +MnO2 +O2 ↑ 导管口气泡连续、均匀冒出时
(2) 过氧化氢溶液和二氧化锰 与氧气接触
(3)二氧化碳密度比空气大
(4)碳、氢、氧或 C 、H 、O
(5)蔗糖颜色变深，说明生成了碳，玻璃管内壁出现水雾，说明生成了水，生成物中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则说明蔗糖中含有碳、氢、氧三种元素
(6)CO2 +Ca（OH）2 =CaCO3 ↓ +H2O
(7)保证内部气体充分接触铜丝，从而将氧气完全消耗
（1）实验室用高锰酸钾并选择装置 AD 制取氧气，该反应为固体加热型，则装置 A中还缺少酒精灯；
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：
D 为排水法收集装置，由于刚产生的气泡中混有空气，为了防止收集的气体不纯，则应待导
管口气泡连续均匀冒出时再开始收集；
（2）B 装置为固液常温型发生装置，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气；
通入氧气前，白磷不燃烧，但通入氧气后，白磷开始燃烧，说明燃烧需要与氧气接触；
（3）因为二氧化碳密度比空气大，二氧化碳气体应该从长管通入，即将 a 端与 b 端相连接；
（4）在该实验中，铜和空气中的氧气反应生成氧化铜，则铜粉的作用为除去装置中的氧气，避免其中氧气对装置的影响，将酒精灯移至蔗糖处加热，一段时间后，观察到蔗糖颜色变深，说明生成了碳，玻璃管内壁出现水雾，说明生成了水，生成物中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则说明蔗糖中含有碳、氢、氧三种元素；
（5）蔗糖颜色变深，说明生成了碳，玻璃管内壁出现水雾，说明生成了水，生成物中含有碳、氢、氧三种元素， 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则说明蔗糖中含有碳、氢、氧三种元素；
（6）二氧化碳和石灰水中的溶质氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为： CO2 +Ca（OH）2 =CaCO3 ↓ +H2O ；
（7）实验中反复推拉注射器活塞，能使装置中的空气流通，保证内部气体充分接触铜丝，从而将氧气完全消耗。
19 ．(1) 澄清石灰水 有白色沉淀生成，沉淀不溶解 品红溶液变为无色
(2)亚硫酸钾能与稀盐酸反应生成二氧化硫，二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊
(3)亚硫酸钾能和氯化钡反应生成亚硫酸钡沉淀，硝酸能将亚硫酸钡氧化成硫酸钡，也能生成难溶于稀硝酸的白色沉淀
(4)
21.7g