小学美术岭南版（2024）二年级下册（2024）第一单元 榜样的力量第2课 身教好家风学案设计

这是一份小学美术岭南版（2024）二年级下册（2024）第一单元 榜样的力量第2课 身教好家风学案设计，共3页。学案主要包含了课堂目标，观察与思考，观察人物特征，撕贴画创作步骤，作品展示与分享，课堂感悟，课后延伸任务等内容，欢迎下载使用。

一、课堂目标
✅ 学会观察家人的面部特征与神态。
✅ 学习用撕贴画的方式创作人物画像。
✅ 感受家庭温暖，理解“好家风”的含义。
二、观察与思考：我的家，我的爱
我家有哪些人？
家人是怎样爱我的？
请回忆一件让你感到温暖的小事：
时间： ________
谁为我做了： ________
我的感受： ________
我怎样爱家人？
我会做：✅ 整理书包 ✅ 帮忙洗碗 ✅ 给家人倒水 ✅ 其他：________
三、观察人物特征：发现不一样的美
照照镜子，看看自己
我的脸型更像：○ 圆脸 ○ 方脸 ○ 长脸 ○ 心形脸
我长得更像：○ 爸爸 ○ 妈妈 ○ 都像
原因：________
我要画的家人特征记录表
四、撕贴画创作步骤（请边做边记录）
准备材料： 彩色卡纸、胶棒、剪刀（可选）
步骤记录：
脸型
我选了________色纸，撕出了一个________形脸。
发型
颜色：________
样式：________（如：齐刘海、中分、马尾等）
五官拼贴
眉毛：________形，贴在脸的________位置。
眼睛：________形，贴在眉毛________方。
鼻子：________形，贴在眼睛________方。
嘴巴：形，表达的情绪是：
装饰与背景
我加了：○ 领带 ○ 发夹 ○ 帽子 ○ 花朵 ○ 其他：________
背景色：________（可简单涂色或贴色块）
五、作品展示与分享
自评：
我画的是：________
我最满意的地方是：________
我觉得还可以改进：________
互评（请找一位同学交流）：
同桌猜我画的是：________
同桌说我画得最像的地方是：________
我给同桌的建议是：________
六、课堂感悟：家风如树，爱如根
我觉得“好家风”是：
✅ 家人互相照顾 ✅ 一起吃饭 ✅ 常说“谢谢” ✅ 其他：________
今天我学会了用________和________来表达爱。
我想对家人说的一句话：________
七、课后延伸任务
✅ 家庭小任务（二选一）：
为家人画一张完整的全家福。
拍摄一张“我家最温暖的瞬间”照片，贴在下方或背面。
✅ 情感行动：
本周为家人做一件小事，并记录：
我做了： ________
家人的反应： ________
我的心情： ________