小学科学青岛版（六三制）(2024)三年级下册（2024）第一单元 消化器官与呼吸器官​3 我们的呼吸器官​课后复习题

这是一份小学科学青岛版（六三制）(2024)三年级下册（2024）第一单元 消化器官与呼吸器官​3 我们的呼吸器官​课后复习题，共4页。
一、选择题
1. 下列器官中，不属于人体呼吸器官的是（ ）
A. 鼻
B. 喉
C. 胃
D. 肺
2. 鼻腔内的鼻毛和黏膜主要作用是（ ）
A. 帮助发声
B. 过滤灰尘、湿润空气
C. 加快气体流动
D. 储存空气
3. 气体交换的主要场所是人体的（ ）
A. 肺
B. 支气管
C. 气管
D. 咽
4. 下列关于肺的描述，正确的是（ ）
A. 肺位于腹腔内
B. 左右肺都是两页
C. 肺是连接喉和气管的管道
D. 肺能实现氧气和二氧化碳的交换
5. 雾霾天气外出时，我们戴口罩的主要目的是（ ）
A. 保暖
B. 阻挡空气中的病菌和灰尘
C. 美观
D. 防止口渴
6. 下列哪种做法对保护呼吸器官不利（ ）
A. 坚持每天晨跑
B. 经常在密闭房间里长时间待着
C. 不随地吐痰
D. 用纸巾擦拭鼻子，不挖鼻孔
二、判断题
1. 呼吸时，空气进入人体的路线是：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺。（ ）
2. 咽既连接鼻腔、口腔，又连接喉和气管，是呼吸和消化的共同通道。（ ）
3. 肺的左右两页大小相同，功能也完全一样。（ ）
4. 被动吸烟（吸二手烟）对呼吸器官的伤害比主动吸烟小。（ ）
5. 多喝水能保持呼吸道湿润，有助于保护呼吸器官。（ ）
【能力提升】
三、综合探究
请根据所学知识回答下列问题。
1. 请详细描述呼吸时，空气在人体呼吸器官中的流动路径，并说明每个主要器官的作用。
2. 除了课堂上提到的开窗通风、戴口罩、坚持锻炼，再列举三种保护呼吸器官的方法，并分别说明每种方法的作用。
3. 调查发现，爸爸经常在客厅吸烟，这对家人的呼吸器官有哪些危害？请你为爸爸提出至少两条具体的戒烟或减少吸烟危害的建议，并说明理由。
参考答案
一、选择题
1．C
2．B
3．A
4．D
5. B
6. B
二、判断题
1. × 解析：正确路径是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，支气管是气管的分支，应在气管之后。
2. √
3. × 解析：左肺分两页，右肺分三页，因胸腔空间差异，两肺大小和容量略有不同，但核心功能都是气体交换。
4. × 解析：被动吸烟吸入的有害物质浓度虽可能低于主动吸烟，但同样会损伤呼吸道黏膜、增加患病风险，危害并不小。
5. √
三、综合探究
1. 流动路径：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。
各器官作用：①鼻：过滤灰尘、湿润空气、感受气味；②咽：连接呼吸道和消化道，让空气顺利通过；③喉：发声器官，同时保护气管入口，防止异物进入；④气管：输送空气，内壁纤毛能清扫灰尘和病菌；⑤支气管：将气管中的空气分支输送到肺的各个部分；⑥肺：气体交换的主要场所，吸收氧气，排出二氧化碳。
2. 示例：①不随地吐痰：痰中含有大量病菌，随地吐痰会让病菌扩散到空气中，被他人吸入后引发呼吸道感染，不随地吐痰能减少病菌传播，保护自己和他人的呼吸器官；②远离二手烟和三手烟：二手烟、三手烟中含有尼古丁、焦油等有害物质，会刺激呼吸道黏膜，长期接触可能引发咳嗽、哮喘等疾病，远离能减少有害物质摄入；③保持鼻腔清洁：用干净纸巾擦拭鼻子，避免用手挖鼻孔，可防止鼻腔黏膜受损，减少病菌通过鼻腔进入呼吸道的风险。
3. 危害：①爸爸吸烟时产生的尼古丁、焦油等有害物质会扩散到空气中，家人吸入后会刺激呼吸道黏膜，引发咳嗽、喉咙不适；②长期被动吸烟可能增加家人患哮喘、肺炎、支气管炎等呼吸道疾病的风险，尤其对儿童的呼吸器官发育不利。
建议：①爸爸可以尝试逐步减少吸烟次数，比如每天少抽2支，慢慢适应后再进一步减少，理由是突然戒烟可能出现不适，逐步减量更易坚持，能减少家人接触有害物质的频率；②爸爸吸烟时必须到室外通风处，且吸烟后及时洗手、换衣服，理由是室外通风能让有害物质快速扩散，减少室内残留，洗手换衣服可避免家人接触衣物上的三手烟有害物质。