小学科学大象版（2024）三年级下册（2024）2 一次神奇的旅行习题

这是一份小学科学大象版（2024）三年级下册（2024）2 一次神奇的旅行习题，共6页。试卷主要包含了 消化道 2等内容，欢迎下载使用。
食物从进入人体到被排出体外，要经过一条长长的“管道”，这条管道叫做________。
消化系统由________和________组成，它们相互配合，共同完成食物的消化和吸收。
食物旅行的路线是：
口腔→________→________→________→大肠→肛门。
胃像一个“________”，能将食物搅拌、磨碎，还能分泌胃液帮助消化食物。
小肠是消化和吸收的主要场所，食物在小肠里被分解成________，并被小肠吸收进入血液。
大肠的主要作用是吸收食物中的________，并将剩余的食物残渣形成粪便，排出体外。
食物在人体内的旅行过程，就是食物被________和________的过程。
我们要保护消化系统，养成________的饮食习惯，避免伤害消化器官。
判断题（对的打“√”，错的打“×”）
食物进入人体后，直接被身体吸收利用。（ ）
消化系统只包括口腔、胃和小肠，不包括大肠和肛门。（ ）
胃的主要作用是搅拌、磨碎食物，帮助消化。（ ）
小肠是消化和吸收的主要场所，食物在小肠里停留的时间最长。（ ）
大肠能吸收食物中的营养成分，帮助身体生长发育。（ ）
吃饭时狼吞虎咽，会加重胃的负担，影响消化。（ ）
食物旅行的最后一站是小肠，之后就被排出体外。（ ）
保护消化系统，要做到不暴饮暴食，按时吃饭。（ ）
选择题（将正确答案的序号填在括号里）
食物在人体内旅行的正确路线是（ ）
口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
口腔→食道→小肠→胃→大肠→肛门
D. 口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
下列哪个器官是消化和吸收的主要场所？（ ）
A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
胃的主要功能是（ ）
吸收营养
搅拌、磨碎食物，分泌胃液帮助消化
形成粪便
D. 输送食物
下列关于小肠的说法，正确的是（ ）
小肠很短，不能吸收营养
小肠很长，能将食物分解成小分子并吸收
小肠能形成粪便
D. 小肠的作用和胃一样
吃饭时要细嚼慢咽，主要是为了（ ）
节省时间
让食物在口腔里被充分磨碎，减轻胃的负担
让食物更美味
D. 避免食物呛到
下列哪种行为会伤害消化系统？（ ）
A. 按时吃饭 B. 细嚼慢咽 C. 暴饮暴食 D. 不挑食、不偏食
连线题
将下列消化器官与它们的功能用线连起来
口腔 输送食物到胃里
食道 磨碎食物，初步消化淀粉
胃 消化和吸收的主要场所
小肠 搅拌、磨碎食物，分泌胃液
大肠 吸收水分，形成粪便
简答题
食物在人体内的旅行路线是什么？请按顺序写出来。
消化系统由哪些部分组成？各部分的主要功能是什么？
为什么说小肠是消化和吸收的主要场所？
我们应该怎样保护自己的消化系统？请至少说出3种方法。
探究题
小红吃饭时总是狼吞虎咽，不喜欢细嚼慢咽，妈妈告诉她这样不好，会影响消化。小红想知道狼吞虎咽为什么会影响消化，于是做了一个模拟实验：她准备了两块大小相同的馒头，一块切成小块，慢慢咀嚼；另一块不咀嚼，直接吞下去，观察两块馒头在水中的溶解情况。
小红的实验目的是什么？
这个实验中，“慢慢咀嚼的馒头”和“不咀嚼的馒头”分别模拟了什么？
实验后，小红发现慢慢咀嚼的馒头在水中溶解得更快，不咀嚼的馒头溶解得很慢。这个实验现象说明什么？
结合这个实验，说说我们吃饭时为什么要细嚼慢咽。
参考答案
填空题
1. 消化道 2. 消化道；消化腺 3. 食道；胃；小肠 4. 搅拌器 5. 小分子营养物质 6. 水分 7. 消化；吸收 8. 良好
判断题
1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √
选择题
1. A 2. C 3. B 4. B 5. B 6. C
连线题
口腔——磨碎食物，初步消化淀粉
食道——输送食物到胃里
胃——搅拌、磨碎食物，分泌胃液
小肠——消化和吸收的主要场所
大肠——吸收水分，形成粪便
简答题
1. 食物在人体内的旅行路线：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。（按顺序，合理即可）
消化系统由消化道和消化腺组成。主要组成部分及功能：① 口腔：磨碎食物，初步消化淀粉；② 食道：输送食物到胃里；③ 胃：搅拌、磨碎食物，分泌胃液帮助消化；④ 小肠：消化和吸收的主要场所，将食物分解成小分子营养物质并吸收；⑤ 大肠：吸收食物中的水分，形成粪便；⑥ 消化腺：分泌消化液，帮助食物消化（合理即可）。
因为小肠很长，内壁有很多细小的绒毛，能增大吸收面积；小肠里还有多种消化液，能将食物彻底分解成小分子营养物质；这些小分子营养物质能通过小肠绒毛被吸收进入血液，输送到身体各个部位，所以小肠是消化和吸收的主要场所。（合理即可）
保护方法：① 养成按时吃饭的习惯，不暴饮暴食；② 吃饭时细嚼慢咽，减轻胃的负担；③ 不挑食、不偏食，均衡饮食，避免吃过多辛辣、生冷的食物；④ 饭前便后要洗手，注意饮食卫生；⑤ 饭后不要立即剧烈运动，给消化系统足够的消化时间。（答出3种，合理即可）
探究题
1. 实验目的：探究狼吞虎咽（不咀嚼）和细嚼慢咽对食物消化的影响。（合理即可）
“慢慢咀嚼的馒头”模拟了吃饭时细嚼慢咽，食物被牙齿磨碎的过程；“不咀嚼的馒头”模拟了吃饭时狼吞虎咽，食物没有被磨碎，直接进入消化道的过程。（合理即可）
说明：被充分咀嚼（磨碎）的食物，能与消化液（实验中模拟为水）充分接触，更容易被消化（溶解）；没有被咀嚼的食物，与消化液接触面积小，不容易被消化（溶解）。（合理即可）
因为吃饭时细嚼慢咽，能将食物磨得更细，让食物与口腔中的唾液充分混合，初步消化淀粉；同时，磨碎的食物进入胃和小肠后，能与消化液充分接触，加快消化速度，减轻胃和小肠的负担，让营养成分更好地被吸收；而狼吞虎咽会让食物没有被充分磨碎，加重消化系统的负担，影响消化和吸收，所以我们吃饭时要细嚼慢咽。（合理即可）