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      7 鹿角和鹿腿(课件)2025-2026学年部编版三年级语文下册

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      统编版(2024)三年级下册(2024)第二单元7 鹿角和鹿腿教课ppt课件

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      这是一份统编版(2024)三年级下册(2024)第二单元7 鹿角和鹿腿教课ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了新课导入,乌鸦喝水,龟兔赛跑,农夫与蛇,鹿角和鹿腿,我会读,形近字组词,我会写,书写指导,仿写句子等内容,欢迎下载使用。
      你读过这些寓言故事吗?
      《伊索寓言》是古希腊人传给后世的一部饱含生活智慧的文学作品,是世界文学遗产的瑰宝。内容丰富,主角大多是拟人化的动物,如《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《农夫与蛇》等。
      请同学们自由朗读课文,要求:读准字音,读通句子,遇到不认识的字借助拼音或查字典解决。
      匀称 皱眉 配得上撒开 使劲一扯
      匀 yún (均匀)句 jù (诗句)勺 shá(饭勺)习 xí (学习)
      配 pèi (匹配)酿 niàng(酿酒)醉 zuì (沉醉)醒 xǐng (清醒)
      扯 chě (拉扯) 芷 zhǐ (白芷) 址 zhǐ (地址) 趾 zhǐ (脚趾)
      渴 喝 匀 称 致 束
      配 甩 丧 追 扯 叹
      书写技巧:“酉”上横不宜太长,外框上下等宽,笔画排布均匀。“己”横折带斜,下横稍短,竖弯钩圆转自然,钩底宜平。
      组词:搭配 分配 支配
      书写技巧:“至”下部三个横向笔画排布均匀,竖画正直,重心安稳。“攵”横画在上撇下部起笔,下撇稍靠左,撇收捺放。
      组词:精致 细致 专心致志
      痛快 匀称 精美 别致 眉头 没精打采 机灵 机会 叹气 逃生 灰心丧气
      〔匀称〕均匀;比例和谐。〔别致〕新奇,跟寻常不同。〔机灵〕聪明伶俐;机智。
      再读课文,梳理文章脉络,说一说:鹿最初对自己的角和腿分别是什么态度,后来有什么变化?
      1 丛林中,住着一只漂亮的鹿。2 有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”3 鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”4 一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
      第一部分(第 1 - 4 自然段):鹿很欣赏自己美丽的角,而抱怨腿太难看。
      5 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头.哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。6 鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
      第二部分(第 5 - 6 自然段):叙述了鹿狮口逃生的经过。
      第三部分(第 7 自然段):借鹿之口点明寓意。
      7 鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
      最初,鹿欣赏自己美丽的鹿角,却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛的狮子向他扑来时,难看的鹿腿帮助他狮口脱险,而美丽的鹿角却被树枝挂住,令他险些丧命。
      请同学们精读课文,深入理解课文内容、体会鹿的情感变化并梳理故事逻辑。
      默读课文,抓住文中描写鹿语言、神态、动作的语句,体会鹿心情的变化。
      1 丛林中,住着一只漂亮的鹿。2 有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”
      鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
      小鸟忽然低头瞧见了自己的爪子,______________________________:“唉,这爪子光秃秃的,怎么配得上我这身五彩斑斓的羽毛呢!”
      小兔忽然瞅见了自己的尾巴,_____________________________:“唉,这尾巴太短了,怎么配得上我这一身雪白柔软的毛呢!”
      不禁撇了撇嘴,耷拉下了脑袋
      不禁瘪了瘪嘴,皱紧了眉头
      “啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
      “唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
      两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!
      默读课文第 6 自然段,找一找,画一画:当遇到狮子时,鹿的腿做了什么?鹿的角做了什么?
      读一读,读出鹿的羞愧。
      根据下面的提示,用自己的话讲讲这个故事。
      腿:难看 抱怨
      角:美丽 欣赏
      角:美丽,欣赏腿:难看,抱怨
      “噘起了嘴”“皱起了眉头”
      “撒开长腿就跑”“远远地甩在了后面”
      “一边喘气,一边休息”“叹了口气”
      下面的说法,你赞成哪一种?说说你的理由。
      美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是重要的。
      鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。
      其实这种说法有些偏颇哦。美丽的鹿角也是很重要的,一方面,美丽的事物能让人心情愉悦,带来美的享受,这本身就有价值;另一方面,遇到危险时,鹿角还能用来抵御敌人呢。
      这个说法很客观。鹿角美丽,能带来美和一定的防御作用;鹿腿实用,能让鹿奔跑逃生。它们各有各的长处。
      鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。
      铅笔好看的外观能让人赏心悦目,但最重要的是笔芯能写字。
      手机漂亮的造型很吸引人,可关键是它的通讯、娱乐等功能。
      不能仅凭外表,判断事物的好坏。
      美丽,欣赏——差点儿丧命
      难看,抱怨——狮口逃生
      本文讲述了一只鹿狮口逃生的故事。鹿欣赏自己美丽的鹿角,却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛的狮子向他扑来时,难看的鹿腿帮助他狮口脱险,而美丽的鹿角却被树枝挂住,险些让他丧命。这个故事告诉我们:事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。

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      7 鹿角和鹿腿

      版本: 统编版(2024)

      年级: 三年级下册(2024)

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