搜索
      点击图片退出全屏预览
      独家版权

      [精] 第1章第5节 角平分线 2025-2026学年八年级下初中数学同步复习讲义(北师大版2024)

      加入资料篮
      立即下载
      查看完整配套(共2份)
      包含资料(2份) 收起列表
      练习
      第1章第5节 角平分线 2025-2026学年八年级下初中数学同步复习讲义(北师大版2024)(原卷版).docx
      预览
      讲义
      第1章第5节 角平分线 2025-2026学年八年级下初中数学同步复习讲义(北师大版2024)(解析版).docx
      预览
      正在预览:第1章第5节 角平分线 2025-2026学年八年级下初中数学同步复习讲义(北师大版2024)(原卷版).docx
      第1章第5节 角平分线 2025-2026学年八年级下初中数学同步复习讲义(北师大版2024)(原卷版)第1页
      点击全屏预览
      1/7
      第1章第5节 角平分线 2025-2026学年八年级下初中数学同步复习讲义(北师大版2024)(原卷版)第2页
      点击全屏预览
      2/7
      第1章第5节 角平分线 2025-2026学年八年级下初中数学同步复习讲义(北师大版2024)(原卷版)第3页
      点击全屏预览
      3/7
      第1章第5节 角平分线 2025-2026学年八年级下初中数学同步复习讲义(北师大版2024)(解析版)第1页
      点击全屏预览
      1/17
      第1章第5节 角平分线 2025-2026学年八年级下初中数学同步复习讲义(北师大版2024)(解析版)第2页
      点击全屏预览
      2/17
      第1章第5节 角平分线 2025-2026学年八年级下初中数学同步复习讲义(北师大版2024)(解析版)第3页
      点击全屏预览
      3/17
      还剩4页未读, 继续阅读

      第1章第5节 角平分线 2025-2026学年八年级下初中数学同步复习讲义(北师大版2024)

      展开

      这是一份第1章第5节 角平分线 2025-2026学年八年级下初中数学同步复习讲义(北师大版2024),文件包含第1章第5节角平分线2025-2026学年八年级下初中数学同步复习讲义北师大版2024原卷版docx、第1章第5节角平分线2025-2026学年八年级下初中数学同步复习讲义北师大版2024解析版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共24页, 欢迎下载使用。
      第1章第5节 角平分线▉题型1 角平分线的定义(1)角平分线的定义从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的平分线.(2)性质:若OC是∠AOB的平分线则∠AOC=∠BOC=12∠AOB或∠AOB=2∠AOC=2∠BOC.(3)平分角的方法有很多,如度量法、折叠法、尺规作图法等,要注意积累,多动手实践.1.下列说法中正确的是(  )A.单项式xy2z的系数为1,次数是4B.若AP=BP,则点P是线段AB的中点C.若|a|=﹣a,则a一定是负数D.若∠AOC=12∠AOB,则射线OC是∠AOB的平分线【答案】A【解答】解:A.单项式xy2z的系数为1,次数是4,该选项正确,符合题意;B.如图:若AP=BP,则点不是线段AB的中点,故该选项错误,不符合题意;C.若|a|=﹣a,则a≤0,a为0或负数,故该选项错误,不符合题意;D.如图,若∠AOC=12∠AOB,则射线OC不是∠AOB的平分线,故该选项错误,不符合题意;故选:A.2.如图,∠AOB=60°,OC平分∠AOB,则∠BOC的大小是(  )A.60°B.40°C.35°D.30°【答案】D【解答】解:∵OC平分∠AOB,∴∠BOC=12∠AOB,∵∠AOB=60°,∴∠BOC=12×60°=30°.故选:D.3.如图,一艘轮船行驶在B处,小岛A在B处的北偏西50°,点M在正西方向上,已知BM平分∠ABC,则∠ABC的度数是(  )A.80°B.60°C.100°D.120°【答案】A【解答】解:一艘轮船行驶在B处,小岛A在B处的北偏西50°,点M在正西方向上,∵小岛A在B处的北偏西50°,∴∠ABM=40°,又∵BM平分∠ABC,∴∠ABC=2∠ABM=80°;故选:A.4.下列说法正确的是(  )A.两点之间直线最短B.用一个放大镜能够把一个图形放大,也能够把一个角的度数放大C.将一个角分成两个角的射线叫角的平分线D.直线l经过点A,那么点A在直线l上【答案】D【解答】解:(1)对于A选项,直线没长度,故A错误.(2)放大镜能够把一个图形放大,不能够把一个角的度数放大,故B错误.(3)对于C选项,没有提到所分角的相等,故C错误.(4)直线过A点,则A一定在直线上.综上可得只有D正确.故选:D.5.如图,OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线,如果∠AOB=40°,∠COE=60°,则∠BOD的度数为(  )A.50°B.60°C.70°D.80°【答案】C【解答】解:∵OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线,∴∠COD=12∠COE,∠BOC=12∠AOC,又∵∠AOB=40°,∠COE=60°,∴∠BOC=40°,∠COD=30°,∴∠BOD=∠BOC+∠COD=40°+30°=70°.故选:C.6.如图,∠AOD=75°,∠COD=30°,若OB平分∠AOC,则∠AOB=(  )A.22.5°B.25°C.30°D.3.5°【答案】A【解答】解:∵∠COD=30°,∠AOD=75°,∴∠AOC=∠AOD﹣∠COD=45°,∵OB平分∠AOC,∴∠AOB=12∠AOC=22.5°,故选:A.7.如图,点O在直线AB上,OD平分∠AOC.若∠1=52°,则∠2的度数为(  )A.76°B.74°C.64°D.52°【答案】A【解答】解:∵OD平分∠AOC,∴∠AOC=2∠1=2×52°=104°,∴∠2=180°﹣∠AOC=76°.故选:A.8.下列说法正确的有(  )①多项式﹣a2b+2a2b2+ab﹣2是三次四项式;②数轴上表示+a的点一定在原点的右边;③连接两点之间的线段,叫做两点间的距离;④如果线段AB=BC,则点B是线段AC的中点;⑤38°15′=38.25°;⑥若∠AOB=2∠AOC,则OC是∠AOB的平分线.A.0个B.1个C.2个D.3个【答案】B【解答】解:①多项式﹣a2b+2a2b2+ab﹣2中最高次项2a2b2的次数为4,则该多项式是四次四项式,①错误,不符合题意;②当a<0时,+a表示负数,点在原点左边,②错误,不符合题意;③两点间的距离是线段的长度,不是线段本身,③错误,不符合题意;④当A,B,C三点不共线时,即使AB=BC,点B也不是线段AC的中点,④错误,不符合题意;⑤15′=(15÷60)°=0.25°,则38°15′=38.25°,⑤正确,符合题意;⑥若OC不在∠AOB内部,则即使∠AOB=2∠AOC,OC也不是角平分线,⑥错误,不符合题意;故选:B.9.将一副含30°和45°的直角三角尺按如图所示的方式放置,若CM平分∠ACD,CN平分∠BCE,则∠MCN的度数是(  )A.15°B.22.5°C.30°D.45°【答案】C【解答】解:设∠ACM=α,∵CM平分∠ACD,∴∠ACD=2α,∵∠ECD=90°,∠BCA=30°,∴∠BCE=∠ECD+∠ACD+∠BCA=90°+2α+30°=120°+2α,∵CN平分∠BCE,∴∠BCN=∠BCE=(120°+2α)=60°+α,∴∠MCN=∠BCN﹣∠ACM﹣∠BCA=60°+α﹣α﹣30°=30°.故选:C.10.如图OB是∠AOC内部的一条射线,把三角尺的角的顶点放在点O处,转动三角尺,当三角尺的边OD平分∠AOB,三角尺的另一边OE也正好平分∠BOC,则∠AOC的度数为(  )A.115°B.120°C.130°D.135°【答案】B【解答】解:由已知条件可知:∠EOB+∠BOD=60°,∵OD平分∠AOB,OE也正好平分∠BOC,∴∠BOC=2∠EOB,∠AOB=2∠BOD,∵∠AOC=∠BOC+∠AOB,∴∠AOC=2∠EOB+2∠BOD=2(∠EOB+∠BOD)=2×60°=120°,故选:B.11.下列说法:其中正确的说法是(  )①单项式5πx2y33的次数是6;②如果AC=BC,那么C是线段AB的中点;③已知∠AOB为锐角,如果∠AOP=12∠AOB,那么射线OP是∠AOB的平分线;④从一个锐角的顶点出发,在它的内部引5条射线后,一共可得21个锐角;⑤2时40分,时针与分针的夹角为160°.A.①②B.②③C.④⑤D.③⑤【答案】C【解答】解:单项式5πx2y33的次数是2+3=5,故①不符合题意;如果A,B,C在一条直线上,AC=BC,那么C是线段AB的中点,故②不符合题意;∵∠AOB为锐角,∴∠AOP=12∠AOB=12×40°=20°,∠AOQ=12∠AOC=12×60°=30°,且OP在∠AOB的内部,∴射线OP是∠AOB的平分线,故③不符合题意;从一个锐角的顶点出发,在它的内部引5条射线后,一共可得:1+2+3+4+5+6=21(个)锐角,故④符合题意;2时4(0分),时针与分针的夹角为:30°×5+13×30°=160°,故⑤符合题意;综上所述,正确的说法是④⑤.故选:C.12.如图,O是直线AB上一点,OD平分∠AOC,∠EOC=90°.下列结论错误的是(  )A.若∠BOC=47°40',则∠AOC=132°20'B.若∠BOC=47°40',则∠AOE=42°20'C.若∠EOD=25°则∠AOE=50°D.若∠EOD=25°,则∠BOC=50°【答案】C【解答】解:若∠BOC=47°40',则∠AOC=180°﹣∠BOC=180°﹣47°40'=132°20',故A选项正确,不符合题意;若∠BOC=47°40',∴∠AOC=132°20',∵∠EOC=90°,则∠AOE=∠AOC﹣∠EOC=42°20',故B选项正确,不符合题意;若∠EOD=25°,∵∠EOC=90°,∴∠COD=∠EOC﹣∠EOD=65°,∵OD平分∠AOC,∴∠AOC=2∠COD=130°,∴∠AOE=∠AOC﹣∠EOC=130°﹣90°=40°,故C选项错误,符合题意;若∠EOD=25°,∴∠COD=90°﹣∠EOD=65°,∴∠AOC=2∠COD=130°,则∠BOC=180°﹣∠AOC=50°,故D选项正确,不符合题意,故选:C.13.如图,点O为线段AD外一点,M,C,B,N为AD上任意四点,连接OM,OC,OB,ON,下列结论:①以O为顶点的角有15个;②若OM平分∠AOC,ON平分∠BOD,∠AOD=5∠COB,则∠MON=32(∠MOC+∠BON);③若M为AB的中点,N为CD的中点,则MN=12(AD−CB);④若MC=CB,MN=ND,则CD=2CN.正确的是  ①②③  .【答案】①②③【解答】解:在①中,以OA为边的角有5个,以OM为边的角右边有4个,左边有1个,以OC为边的角右边有3个,左边有2个,所以以OA、OM、OC、OB、ON、OD为边的角各有5个,一共有5×6÷2=15个,故①正确.在②中,如图,由OM平分∠AOC,ON平分∠BOD,可设∠1=∠2=α,∠3=∠4=β,∠5=m,∵∠AOD=5∠COB,∴2α+2β+m=5m,∴α+β=2m.∵∠MON=∠2+∠5+∠4=α+β+m=3m,32(∠MOC+∠BON)=32(∠2+∠4)=32(α+β)=3m,∴∠MON=32(∠MOC+∠BON),故②正确.在③中,∵M为AB的中点,N为CD的中点,∴AM=12AB,ND=12CD,∴MN=AD﹣AM﹣ND=AD−12(AB+CD)=AD−12(AC+CB+CD)=AD−12(AD+BC)=12(AD﹣BC),故③正确.在④中,∵MC=CB,∴设MC=CB=x,设BN=y,∴MN=ND=2x+y,∵CD=CB+BN+ND=3x+2y,2CN=2(x+y)=2x+2y,∴CD≠2CN,故④错误.综上所述,正确的①②③,故答案为:①②③.14.若∠AOB=120°,OC平分∠AOB,则∠AOC= 60  °.【答案】60.【解答】解:∵OC平分∠AOB,∠AOB=120°,∴∠AOC=∠BOC=12∠AOB=12×120°=60°,故答案为:60.15.在数学活动课上,老师和同学们以“线段与角的共性”为主题开展数学活动,发现线段中点的概念与角平分线的概念相似,甚至它们在题目设计上有类似之处,解题思路可以互相借鉴.(1)如图1,已知线段AB=6,C是线段AB上的一点,M是AC的中点,N是BC的中点.①若AC=2,则MN的长度为 3  ;②若AC=b,则MN的长度为 3  ;“创新”小组的同学类比问题(1)想到了一道有关角的问题,如下:(2)如图2,已知∠AOB=70°,在角的内部作射线OC,再分别作∠AOC和∠BOC的平分线OM、ON.①若∠AOC=20°,则∠MON的度数为 35°  ;②若∠AOC=m°,则∠MON= 35°  .“领航”小组在“创新”小组的基础上提出以下两个问题:(3)①若C是直线AB上的一点,M是AC的中点,N是BC的中点,AB=a,AC=b,求MN的长度;②若∠AOB=m°,∠AOC=n°,且射线OC在∠AOB的外部,再分别作∠AOC和∠BOC的平分线OM、ON,求∠MON的度数?【答案】(1)①3;②3;(2)①35°;②35°;(3)①MN的长度为a2;②∠MON的度数为m°2.【解答】解:(1)①∵AB=6,AC=2,∴BC=AB﹣AC=6﹣2=4.由条件可知MC=12AC=12×2=1,CN=12BC=12×4=2,∴MN=MC+CN=1+2=3;故答案为:3.②∵AC=b,AB=6,∴BC=AB﹣AC=6﹣b.由条件可知MC=12AC=b2,CN=12BC=6−b2,∴MN=MC+CN=b2+6−b2=b+6−b2=3;故答案为:3.(2)①∵∠AOB=70°,∠AOC=20°,∴∠BOC=∠AOB﹣∠AOC=70°﹣20°=50°.由条件可知∠MOC=12∠AOC=12×20°=10°,∠NOC=12∠BOC=12×50°=25°,∴∠MON=∠MOC+∠NOC=10°+25°=35°;故答案为:35°;②∵∠AOC=m°,∠AOB=70°,∴∠BOC=∠AOB﹣∠AOC=(70﹣m)°.由条件可知∠MOC=12∠AOC=m°2,∠NOC=12∠BOC=(70−m)°2,∴∠MON=∠MOC+∠NOC=m°2+(70−m)°2=m+70−m2°=35°;故答案为:35°;(3)①分三种情况讨论:如图1,当点C在线段AB上时,BC=AB﹣AC=a﹣b,由条件可知MC=12AC=b2,CN=12BC=a−b2,∴MN=MC+CN=b2+a−b2=a2;如图2,当点C在线段AB的延长线上时,BC=AC﹣AB=b﹣a,由条件可知MC=12AC=b2,CN=12BC=b−a2,∴MN=MC−CN=b2−b−a2=a2;如图3,当点C在线段BA的延长线上时,BC=AB+AC=a+b,由条件可知MC=12AC=b2,CN=12BC=a+b2,∴MN=CN−MC=a+b2−b2=a2;综上,MN的长度为a2.②如图,∵∠AOB=m°,∠AOC=n°,且OC在∠AOB外部,∴∠BOC=∠AOB+∠AOC=(m+n)°.由条件可知∠MOC=12∠AOC=n°2,∠NOC=12∠BOC=(m+n)°2,∴∠MON=∠NOC−∠MOC=(m+n)°2−n°2=m°2,故∠MON的度数为m°2.16.如图,直线AB和CD相交于点O,∠COE=90°,OD平分∠BOF.(1)若∠BOE=37°,则∠BOD= 53  °.(2)若∠BOE=50°,①求∠AOC的度数;②求∠EOF的度数.【答案】(1)53;(2)①40°;②130°.【解答】解:(1)∵∠BOE=37°,∠DOE=180°﹣∠COE=90°,∴∠BOD=∠DOE﹣∠BOE=53°;故答案为:53;(2)①∵∠BOE=50°,∠DOE=90°,∴∠BOD=∠DOE﹣∠BOE=40°,∴∠AOC=∠BOD=40°;②∵OD平分∠BOF,∴∠BOF=2∠BOD=80°,∴∠EOF=∠BOE+∠BOF=130°.17.【问题背景】已知OC是∠AOB内部的一条射线,且∠AOB=3∠AOC.【问题再现】(1)如图1,若∠AOB=120°,OM平分∠AOC,ON平分∠AOB,求∠MON的度数;【问题推广】(2)如图2,∠AOB=90°,从点O出发在∠BOC内引射线OD,满足∠BOC﹣∠AOC=∠COD,若OM平分∠COD,求∠BOM的度数;【拓展提升】(3)如图3,在∠AOC的内部作射线OP,在∠BOC的内部作射线OQ.若∠COP:∠BOQ=1:2,求∠AOP和∠COQ的数量关系.【答案】见试题解答内容【解答】解:(1)∵∠AOB=3∠AOC,∠AOB=120°,∴∠AOC=13×120°=40°.又∵OM平分∠AOC,ON平分∠AOB,∴∠AOM=12∠AOC,∠AON=12∠AOB,∴∠AOM=40°÷2=20°;∠AON=120°÷2=60°,∴∠MON=∠AON﹣∠AOM=60°﹣20°=40°.(2)∵∠AOB=90°,∠AOB=3∠AOC,∴∠AOC=90°÷3=30°;∠BOC=90°﹣30°=60°.∴∠COD=∠BOC﹣∠AOC=60°﹣30°=30°.又∵OM平分∠COD,∴∠COM=12∠COD=12×30°=15°,∴∠BOM=∠BOC﹣∠COM=60°﹣15°=45°.(3)设∠COP=α,则∠BOQ=2α.∵∠AOB=3∠AOC,∴∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=3∠AOC﹣∠BOC,∴2∠AOC=∠BOC.∴2(∠AOP+∠COP)=∠COQ+∠BOQ,∴2(∠AOP+α)=∠COQ+2α,∴2∠AOP=∠COQ.18.综合与探究问题情境:如图,将一把含30°角的直角三角板和一把含45°角的直角三角板的直角顶点叠放在点C处,∠BAC=30°,∠ABC=60°,∠CDE=∠CED=45°.两三角板可绕点C旋转.计算与观察:(1)①若∠BCD=120°,则∠ACE的度数为 60°  ;②若∠ACE=30°,则∠BCD的度数为 150°  .猜想与证明:(2)猜想∠BCD与∠ACE有何数量关系?请说明理由.拓展与运用:(3)若射线CM平分∠BCD,且∠BCD:∠ACE=4:1,直接写出∠ACM的度数.【答案】(1)①60°;②150°;(2)∠BCD+∠ACE=180°,理由:∵∠BCD=∠ACB+∠ACD=90°+∠ACD,∠ACE=∠DCE﹣∠ACD=90°﹣∠ACD,∴∠BCD+∠ACE=180°;(3)18°.【解答】解:(1)①∵∠BCD=120°,∠BCA=∠ECD=90°,∴∠DCA=∠BCD﹣∠BCA=120°﹣90°=30°,∴∠ACE=∠ECD﹣∠DCA=90°﹣30°=60°,故答案为:60°;②∵∠ACE=30°,∠BCA=∠ECD=90°,∴∠DCA=∠ECD﹣∠ACE=90°﹣30°=60°,∴∠BCD=∠ACB+∠DCA=90°+60°=150°;故答案为:150°;(2)∠BCD+∠ACE=180°,理由如下:∵∠BCD=∠ACB+∠ACD=90°+∠ACD,∠ACE=∠DCE﹣∠ACD=90°﹣∠ACD,∴∠BCD+∠ACE=180°;(3)∵∠BCD:∠ACE=4:1,设∠ACE=x°,则∠BCD=4x°,由(2)知x+4x=180,∴x=36,∠BCD=4x=144°,∵射线CM平分∠BCD,∴∠DCM=∠BCM=12×144°=72°,∴∠ACM=∠ACB﹣∠BCM=90°﹣72°=18°.19.如图①,O是直线AB上的一点,∠COD是直角,OE平分∠BOC.(1)若∠AOC=30°时,则∠DOE的度数为 15°  ;(2)将图①中的∠COD绕顶点O顺时针旋转至图②的位置,其它条件不变,探究∠AOC和∠DOE的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由;(3)将图①中的∠COD绕顶点O顺时针旋转至图③的位置,其他条件不变.直接写出∠AOC和∠DOE的度数之间的关系: ∠AOC=360°﹣2∠DOE .【答案】见试题解答内容【解答】解:(1)由已知得∠BOC=180°﹣∠AOC=150°,又∠COD是直角,OE平分∠BOC,∴∠DOE=∠COD−12∠BOC=90°−12×150°=15°;(2)∠AOC=2∠DOE;理由:∵∠COD是直角,OE平分∠BOC,∴∠COE=∠BOE=90°﹣∠DOE, 则得∠AOC=180°﹣∠BOC=180°﹣2∠COE=180°﹣2(90°﹣∠DOE),所以得:∠AOC=2∠DOE; (3)∠AOC=360°﹣2∠DOE;理由:∵OE平分∠BOC,∴∠BOE=2∠COE, 则得∠AOC=180°﹣∠BOE=180°﹣2∠COE=180°﹣2(∠DOE﹣90°),所以得:∠AOC=360°﹣2∠DOE; 故答案为:(1)15°;(3)∠AOC=360°﹣2∠DOE. 题型1 角平分线的定义

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      初中数学北师大版(2024)八年级下册(2024)电子课本新教材

      5 角平分线

      版本:北师大版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

      切换课文
      • 同课精品
      • 所属专辑21份
      • 课件
      • 教案
      • 试卷
      • 学案
      • 更多
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」sky星空娱乐
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map