小学数学人教版（2024）三年级下册（2024）长方形和正方形的面积备课课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）三年级下册（2024）长方形和正方形的面积备课课件ppt
人教版数学三年级下册 第四单元第4课时 正方形和长方形的面积（2）复习导入探究新知课堂小结拓展练习基础练习 1 .如图，用5个边长1厘米的小正方形拼成一个图形，这个图形的周长是_______厘米，面积是_______平方厘米。125 2 .我用数学的眼光看妈妈做家务。（请填上适当的单位名称）妈妈在面积是12( )的厨房里忙碌，做好后，走到面积30( )的客厅，拿起拖把开始拖地。拖好地，妈妈又去晾衣服，晾衣杆长2.5( )。做好这些家务，妈妈在阳台坐在面积8( )的小板凳上，脸上敷着面积大约200( )的面膜。平方米平方米米平方分米平方厘米 3.画一画，填一填。（1）在下面的长方形里画出一个最大的正方形。（2）画出的最大正方形的面积是（ ）平方厘米。（3）剩余部分的面积是（ ）平方厘米。225135围成一个正方形，正方形的面积是（ ）。 4.选一选。CA.25 B.96 C.100 D.1600（1）用一根铁丝正好围成一个长12厘米、宽8厘米的长方形。如果改（2）如图，一张长方形方格纸被撕去一个角，这张方格纸原来的面积是（ ）平方厘米。（每格代表1平方厘米）A.11 B.20 C.49 D.28D（ ）平方分米。 4.选一选。BA.45 B.45 C.40 D.28（3）如图，每个小正方形表示1平方分米，那么这个长方形的面积是5.一块正方形实验地，边长60米。（1）实验地周围有一条小路，小全每天绕这块实验地跑4周，小全每天跑多少米？60×4＝240（米）240×4＝960（米）答：小全每天跑960米。（2）这块实验地的面积是多少？60×60＝3600（平方米）答：这块实验地的面积是3600平方米。6.一个中国象棋的棋盘可以折叠，对折后的尺寸如图所示。棋盘完全对折和完全打开后放在桌面上，分别占桌面多少平方厘米？42×23＝966（平方厘米）答：棋盘折叠起来占桌面966平方厘米。966×2＝1932（平方厘米）答：棋盘完全打开占桌面1932平方厘米。 2.利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。先求出数学书封面的面积。再估计课桌面的面积,也就是看课桌面有多少个数学书封面的面积。 2.利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。约26厘米约18厘米 长方形的面积＝长×宽 26×18＝468（平方厘米）答：数学书封面的面积大约是468平方厘米。 2.利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。 2.利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。桌面大约需要6本数学书封面面积那么大才能把桌面铺满。 方法一： 2.利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。 方法二：468×6答：课桌面的面积大约是3000平方厘米。≈3000（平方厘米）×6= 3000（平方厘米）课桌面的面积=数学书封面的面积×能摆的数学书的本数课桌的桌面长大约为80厘米，宽大约为40厘米，面积为： 80×40=3200(平方厘米) 。现在请你们分别量一量课桌面的长和宽，并算出它的面积，测量时取整数。面积接近，预估测量是正确的。估测的桌面面积：3000 (平方厘米)实际测量的桌面面积：3200 (平方厘米)估计教室的面积大约是多少。大约40厘米先测量一步大约走多少厘米， 然后再步行测量教室的长和宽。沿教室的长边走了22步，教室的长大约是9米，沿教室的宽边走了18步，教室的宽大约是7米。9×7＝63（平方米）答：教室的面积大约是63平方米。1.填一填。（1）一张正方形的桌面，妈妈用“拃”测得它的边长是9拃，这张桌面的面积约是（ ）平方分米。324（2）小全家的洗澡间铺了防滑垫，每个防滑垫都是长4分米，宽3分米的长方形，铺满洗澡间刚好用了18个防滑垫，这个洗澡间的面积是（ ）平方分米。2162.一张名片长9厘米，宽6厘米。将一些这样的名片摆在一张硬纸板上（如图），这张硬纸板的面积是多少平方厘米？9×6＝54（平方厘米）54×9＝486（平方厘米）答：这张硬纸板的面积是486平方厘米。3.你能求出小全家新客厅的面积大约是多少平方米吗？8×5＝40（平方米）答：客厅的面积大约是40平方米。通过刚才的学习，你有什么收获？1.已知长方形的长和宽，可以运用长方形的面积公式求出长方形的面积。2.估计物体的面积时，可以借助熟悉的物体的面积作为“非准确”面积单位进行测量，也可以根据已有的知识经验进行估计。谢谢观看