小学数学北师大版（2024）六年级下册图形的运动备课ppt课件

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第三单元北师大版数学六年级下册3.3 图形的运动目录01情境与问题02探究与结论03巩固与提升04总结与评价情境与问题01你用七巧板拼出下面图形吗？探究与结论02用旋转、平移的知识解决简单的实际问题学习任务一如下图，七巧板中有两个图形移动了位置。你能通过平移将图①移入七巧板相应的位置吗？ 先向上平移4格，再向左平移10格。也可以先向左平移10格，再向上平移4格。先绕红点逆时针旋转90°，再向左平移9格。你能通过平移和旋转将图②移入七巧板相应的位置吗？还有其他方法吗？OA请将图形A绕点O 顺时针旋转90°，得到图形B，再将图形B向右平移5格，得到图形C。画一画，说说要注意什么？小组合作：1.摆一摆2.画一画3.说一说：要注意什么？OA请将图形A绕点O 顺时针旋转90°，得到图形B，再将图形B向右平移5格，得到图形C。画一画，说说要注意什么？CB1.旋转时，先确定相应线或点的位置，再按照原图画出其他部分；2.平移时，关键要数清楚格子，找好对应的点，再连线。旋转和平移都可以抓住关键线段进行。“图画还原”学习任务二图1图2如下图，图1是一幅由四张卡片组成的图，图2中有两张卡片移动了位置。图1图2你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗？与同伴交流你的想法。图1图2请尝试用一定的方式将“还原”的过程记录下来，与同伴交流。图1图2用卡片按你的思考过程摆一摆，看一看“还原”到原来的图片了吗？巩固与提升031.观察方格纸中图形的运动，并与同伴进行交流。（1）图形A如何运动得到图形B？（2）图形B如何运动得到图形C？ABC向右平移5格绕点O'顺时针旋转90°OO'1.观察方格纸中图形的运动，并与同伴进行交流。（3）你还有什么办法将图形A运动得到图形C？先向右平移5格，然后绕点O'逆时针旋转270°ABCOO'2.画一画。（1）图形A向右平移3格得到图形B。（2）以直线a为对称轴，画出图形B的轴对称图形C。AaBCABCD图1图2?3.下面图1中的四个图形A，B，C，D如何运动得到图2的圆？图13.下面图1中的四个图形A，B，C，D如何运动得到图2的圆？图1中，A顺时针旋转90°；B顺时针旋转90° ；C顺时针旋转90° ；D顺时针旋转90° ，即可得到图2的圆。 4. 剪几个相同的等腰三角形，在方格纸上摆一摆，然后回答问题。PDCBQIO（1）图形B可以看作图形A如何运 动得到的？绕点Q 顺时针旋转90°，再向下平移2格。4. 剪几个相同的等腰三角形，在方格纸上摆一摆，然后回答问题。（2）图形A、图形B、图形D都可以 通过运动得到图形C，说说分别可以怎样运动。图形A以方格纸最中间的横线为对称轴作轴对称图形得到图形C。图形B绕点O顺时针旋转90°，再向左平移2格得到图形C。图形D绕点 I 逆时针旋转90°，再向右平移2格得到图形C。PDCBQIO总结与评价04总结与评价说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？总结与评价给自己的课堂表现评价一下吧！总结与评价作业谢谢观看！