北师大版（2024）六年级下册图形的旋转(二)备课ppt课件

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第三单元北师大版数学六年级下册3.2 图形的旋转（二）目录01情境与问题02探究与结论03巩固与提升04总结与评价情境与问题011.填一填。（1）旋转的三要素是（ ）、（ ）、 （ ）。（2）旋转和平移都是改变图形的( )， 不改变图形的（ ）和（ ）。旋转中心旋转方向旋转角度位置形状大小3.如 图,把一支铅笔竖起，这支铅笔绕橡皮这端( )时针 方向旋转了( ）°顺 90 探究与结论02在方格纸上画出简单图形绕图形上的某个顶点旋转90°后的图形学习任务一画出图中的小旗绕点 M 顺时针旋转90°后的图形。小组合作，完成画图。1、说说自己的画法。2、画出旋转后图形。3、说说旋转前后图形的变化情况。画出图中的小旗绕点 M 顺时针旋转90°后的图形。1.可以先找到关键线段，旗杆经过点 M，所以确定旗杆为关键线段。2.先画出旗杆旋转后的位置。3.再画出旋转后的图形。顺时针旋转90°图形旋转后，它的大小、形状没有改变，只是位置发生了变化。画出三角形 ABC 旋转90°后的图形。绕点 A 顺时针旋转90°。绕点 B 逆时针旋转90°。想一想，也可以剪一个同样大的三角形摆一摆。绕点 A 顺时针旋转90°。绕点B 逆时针旋转90°。画出三角形 ABC 旋转90°后的图形。B'C'A'C'旋转后只是图形的位置发生了改变，形状大小不变，旋转中心点的位置不变。可以先找到其中一条线段旋转后的位置……画完后对照旋转的要求再想一想。与同伴说说你是怎么画的，需要注意什么？在方格纸上画出简单图形绕图形上的某个顶点旋转90°后的图形的方法：先找到关键线段按照指定方向旋转90°后的位置；再根据线段旋转后的位置关系连接其他对应线段。巩固与提升031.想一想，填一填。顺三角形A绕点O 按____时针方向旋转____°得到三角形B。90三角形 B 绕点O 按____时针方向旋转____°得到三角形C。三角形C绕点O 按____时针方向旋转____°得到三角形D。顺90顺902.画出图中长方形①绕点M 顺时针旋转 90° 后的图形，再画出长方形②绕点 N 逆时针旋转90°后的图形。3.想一想，图①中的三角形绕中心点每次旋转多少度能得到这个图案？图②中的正方形呢？60º45º总结与评价04总结与评价说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？总结与评价给自己的课堂表现评价一下吧！总结与评价作业谢谢观看！