小学数学苏教版（2024）三年级下册（2024）角的认识和度量备课ppt课件

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1.6 用量角器量角和画角01020304情境与问题探究与结论巩固与提升总结与评价情境与问题中心0°刻度线内圈刻度0°刻度线外圈刻度刻度线上节课我们认识了量角器，这节课我们学习用量角器量角和画角。探究与结论用量角器分别量出∠1和∠2的度数，和同学交流。(教材P17）112用量角器分别量出∠1和∠2的度数，和同学交流。(教材P17）122想一想:用量角器量角时要注意什么?（1）把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。（2）角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。用量角器测量角的方法先估一估三角板上每个角的度数，再量一量。60°先估一估三角板上每个角的度数，再量一量。30°先估一估三角板上每个角的度数，再量一量。90°画一个60°的角。(教材P17）看图说说用量角器画角的步骤，再照样子画一画。看图说说用量角器画角的步骤，再照样子画一画。看图说说用量角器画角的步骤，再照样子画一画。巩固与提升1.下面哪些量角方法不正确?可以怎样改正?（教材P18 想想做做第1题）×××√量角器的中心与角的顶点重合角的一边与0°刻度线重合角的一边对应量角器上的刻度2.用量角器量出下面每个角的度数。（教材P18 想想做做第2题）70°35°130°95°3.以下面的射线为边，用量角器分别画出40°，90°和125°的角。（教材P18 想想做做第3题）3.以下面的射线为边，用量角器分别画出40°，90°和125°的角。（教材P18 想想做做第3题）40°3.以下面的射线为边，用量角器分别画出40°，90°和125°的角。（教材P18 想想做做第3题）90°3.以下面的射线为边，用量角器分别画出40°，90°和125°的角。（教材P18 想想做做第3题）125°总结与评价说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？通过本节课的学习，我们学习了用量角器量角和画角。（1）把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。（2）角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。给自己在课堂上的表现评价一下吧！课后作业谢谢欣赏