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      苏教版(2024)数学三年级下册 1.6 角的度量和画角(课件+教案)

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      小学数学苏教版(2024)三年级下册(2024)角的认识和度量多媒体教学ppt课件

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      这是一份小学数学苏教版(2024)三年级下册(2024)角的认识和度量多媒体教学ppt课件
      本课件仅供交流学习使用,严禁用于任何商业用途!单击此处添加标题苏教版(2024)数学三年级下册 第一单元第6课时 角的度量和画角1.观察下图:线段长度包含了3个1cm,量角器所量的角包含了( )个1°。602.看图填一填。(周角、平角、钝角、直角、锐角)钝角锐角直角平角周角锐角钝角3.看量角器上的刻度,说出各个角是多少度。( )°70( )°100( )°80用量角器分别量出∠1和∠2的读数,和同学交流。用量角器分别量出∠1和∠2的读数,和同学交流。2.线边重合:把量角器右侧的0°刻度线和角的一条边重合。1.点点重合:把量角器的中心和角的顶点重合。3.看刻度:看角的另一条边所对应的量角器的内圈刻度就是角的度数。 用量角器分别量出∠1和∠2的读数,和同学交流。2.线边重合:把量角器左侧的0°刻度线和角的一条边重合。1.点点重合:把量角器的中心和角的顶点重合。3.看刻度:看角的另一条边所对应的量角器的外圈刻度就是角的度数。 想一想,用量角器量角时要注意什么?先估一估三角板上每个角的度数,再量一量。60°先估一估三角板上每个角的度数,再量一量。30°先估一估三角板上每个角的度数,再量一量。90°画一个60°的角。看图说说用量角器画角的步骤,再照样子画一画。①画一条射线。看图说说用量角器画角的步骤,再照样子画一画。①画一条射线。②使量角器的中心和射线的端点重合,0°刻度线和射线重合。在量角器60°刻度线的地方点一个点。看图说说用量角器画角的步骤,再照样子画一画。①画一条射线。②使量角器的中心和射线的端点重合,0°刻度线和射线重合。在量角器60°刻度线的地方点一个点。③以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。1.下面哪些量角方法不正确?可以怎样改正?2.用量角器量出下面每个角的度数。∠1=70°∠2=30°∠3=130°∠4=90°3.以下面的射线为边,用量角器分别画出40°,90°和125°的角。40°90°125°4.先说一说,画下面的角各可以选择什么工具,再画一画。30° 45° 75° 115° 180° 135° 105°30°45°75°4.先说一说,画下面的角各可以选择什么工具,再画一画。30° 45° 75° 115° 180° 135° 105°115°180°4.先说一说,画下面的角各可以选择什么工具,再画一画。30° 45° 75° 115° 180° 135° 105°105°135°5.先估一估每个图形中角的度数,再量一量。60°60°60°5.先估一估每个图形中角的度数,再量一量。60°60°60°90°90°90°90°5.先估一估每个图形中角的度数,再量一量。60°60°60°90°90°90°90°108°108°108°108°108°5.先估一估每个图形中角的度数,再量一量。60°60°60°90°90°90°90°108°108°108°108°108°120°5.先估一估每个图形中角的度数,再量一量。60°60°60°90°90°90°90°108°108°108°108°108°120°120°5.先估一估每个图形中角的度数,再量一量。60°60°60°90°90°90°90°108°108°108°108°108°120°120°120°5.先估一估每个图形中角的度数,再量一量。60°60°60°90°90°90°90°108°108°108°108°108°120°120°120°120°5.先估一估每个图形中角的度数,再量一量。60°60°60°90°90°90°90°108°108°108°108°108°120°120°120°120°120°5.先估一估每个图形中角的度数,再量一量。60°60°60°90°90°90°90°108°108°108°108°108°120°120°120°120°120°120°1.填一填。(1)按照如下步骤画一个100°角。先画一条射线,再将射线的端点和量角器的( )重合,0°刻度线和射线重合。(2)用量角器画角,在看量角器指定度数刻度时,若角的开口向右,用( )圈刻度,若角的开口向左,用( )圈刻度。中心内外(1)画一个135°的角,同学们想到了不同的方法。正确的有(       )种。2.选一选。A.1 B.2 C.3(2)小全在度量一个角时,一不小心把角的一边对着量角器外圈上“10°”的刻度,读的时候看另一条边对着内圈上“60°”的刻度,这个角是( )。A.110° B.120° C.130°BA3.你能用给的两个三角尺画出下面的角吗? 150°75°通过刚才的学习,你有什么收获?把量角器的中心与角的_____重合;0°刻度线与角的一边_______;从0°刻度线开始,一十一十地数,数到另一条边对应的度数,就是这个角的度数。顶点重合1.点重合2.边重合3.读度数量角的步骤:量角器通过刚才的学习,你有什么收获?1.先画一条射线。2.量角器的中心与射线的端点重合,0°刻度线与这条射线重合。3.找到60°,点上一个点。注意:从0°刻度线开始。4.连成一条射线。5.最后标上角的符号和度数。60°量角器画角的步骤:画角的要点是:一画线,二重合,三找点,四连线,五标度。用三角板画角:直接画,拼组画。

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      小学数学苏教版(2024)三年级下册(2024)电子课本 新教材

      角的认识和度量

      版本: 苏教版(2024)

      年级: 三年级下册(2024)

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