小学数学苏教版（2024）三年级下册（2024）一 角角的认识和度量课堂教学ppt课件

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本课件仅供交流学习使用，严禁用于任何商业用途！单击此处添加标题苏教版（2024）数学三年级下册 第一单元第5课时 认识角的度量单位和量角器1.说一说，下图中的角，哪些是锐角？哪些是钝角？哪些是直角？①②③④⑤⑥⑦⑧锐角钝角钝角锐角锐角锐角直角直角2.照样子把直角标出来。怎样比较两个钟面上分针旋转所形成的角的大小？10个小格18个小格123在上图中找出30°，60°，90°，150°的角。在上图中找出30°，60°，90°，150°的角。30°在上图中找出30°，60°，90°，150°的角。60°在上图中找出30°，60°，90°，150°的角。90°在上图中找出30°，60°，90°，150°的角。150°想一想：钟面上的分针从“12”走到“1”，形成的角是多少度？根据角的特点，人们设计量角器来度量角的大小。观察量角器，你能知道些什么？中心0°刻度线外圈刻度内圈刻度000°刻度线0°在量角器上，先从右边起依次找出0°，20°，90°，135°和180°的刻度线，再从左边起依次找出这些度数的刻度线。20°在量角器上，先从右边起依次找出0°，20°，90°，135°和180°的刻度线，再从左边起依次找出这些度数的刻度线。90°在量角器上，先从右边起依次找出0°，20°，90°，135°和180°的刻度线，再从左边起依次找出这些度数的刻度线。135°在量角器上，先从右边起依次找出0°，20°，90°，135°和180°的刻度线，再从左边起依次找出这些度数的刻度线。180°在量角器上，先从右边起依次找出0°，20°，90°，135°和180°的刻度线，再从左边起依次找出这些度数的刻度线。0°在量角器上，先从右边起依次找出0°，20°，90°，135°和180°的刻度线，再从左边起依次找出这些度数的刻度线。20°在量角器上，先从右边起依次找出0°，20°，90°，135°和180°的刻度线，再从左边起依次找出这些度数的刻度线。90°在量角器上，先从右边起依次找出0°，20°，90°，135°和180°的刻度线，再从左边起依次找出这些度数的刻度线。135°在量角器上，先从右边起依次找出0°，20°，90°，135°和180°的刻度线，再从左边起依次找出这些度数的刻度线。180°在量角器上，先从右边起依次找出0°，20°，90°，135°和180°的刻度线，再从左边起依次找出这些度数的刻度线。1.先在量角器上找一个刻度。2.根据要找的角的度数去寻找对应的刻度线，是内圈的刻度都找内圈，是外圈的刻度都找外圈。50°1.下面的三个角都是由同样大的角拼成的，其中哪个角最大？哪个角最小？∠3最大，∠2最小。2.下面的角各是多少度？（ ）°（ ）°（ ）°20651403.在量角器上分别找出35°，40°，60°，80°，100°，140°，160°的角。35°3.在量角器上分别找出35°，40°，60°，80°，100°，140°，160°的角。40°3.在量角器上分别找出35°，40°，60°，80°，100°，140°，160°的角。60°3.在量角器上分别找出35°，40°，60°，80°，100°，140°，160°的角。80°3.在量角器上分别找出35°，40°，60°，80°，100°，140°，160°的角。100°3.在量角器上分别找出35°，40°，60°，80°，100°，140°，160°的角。140°3.在量角器上分别找出35°，40°，60°，80°，100°，140°，160°的角。160°4.先和20°的角比一比，再估计∠1和∠2各是多少度。∠1＝40°，∠2＝20°1.测量下面各角的度数，并写出来。127°45°110°（1）角的两边越长，角就越大。（ ）（2）下面这个角的度数是60°。（ ）2.判断。××通过刚才的学习，你有什么收获？1.找起点2.圈圈对应找角的步骤：记作：50°。读作：五十度。量角器找准一个刻度作为起点。内圈刻度对应内圈刻度，外圈刻度对应外圈刻度。