苏教版（2024）三年级下册（2024）角的认识和度量备课ppt课件

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1.4 角的分类01020304情境与问题探究与结论巩固与提升总结与评价情境与问题找一找,是角的在（ ）里画“√”，不是角的画×”。..×（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）√××√ 说一说：角有什么特征？一个角有一个顶点一个角有两条直直的边这节课我们学习角的分类。探究与结论把一张圆形纸片对折再对折，然后展开。比一比折出的这4个角，它们的大小相等吗?(教材P10）把一张圆形纸片对折再对折，然后展开。比一比折出的这4个角，它们的大小相等吗?(教材P10）上面折出的4个角都是直角，直角可以用下面的图形表示。在身边找一找，哪些物体的面上有直角。旋转活动角的一条边，直到形成一个直角。把旋转过程中形成的角与直角相比，你有什么发现?这些比直角小的角都是锐角。继续旋转活动角的一条边，直到角的两条边在同一条直线上。把旋转过程中形成的角与直角相比，你又有什么发现?这些角都比直角大。当角的两条边在同一条直线上时，形成的角是平角。比直角大又比平角小的角是钝角。平角钝角继续旋转活动角的一条边，使两条边再次重合。像这样旋转一周形成的角是周角。1周角=2平角=4直角1.锐角都比直角小，钝角都比直角大。2. 1周角=2平角=4直角角的分类及角之间的关系：巩固与提升1.把一张圆形纸片照样子折一折，展开后从折好的纸片上分别找出锐角、直角和钝角。（教材P12 想想做做第3题）锐角1.把一张圆形纸片照样子折一折，展开后从折好的纸片上分别找出锐角、直角和钝角。（教材P12 想想做做第3题）直角1.把一张圆形纸片照样子折一折，展开后从折好的纸片上分别找出锐角、直角和钝角。（教材P12 想想做做第3题）钝角2.下面的角各是什么角?把它们从小到大排一排。（教材P12 想想做做第4题）5直角钝角平角锐角周角∠3