初中生物人教版（2024）八年级上册（2024）第四节 激素调节获奖课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）八年级上册（2024）第四节 激素调节获奖课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了新课导入，内分泌腺和激素，它们的区别是什么，激素的功能，含量小作用大，肢端肥大症，破坏甲状腺，呆小病，地方性甲状腺肿，甲状腺等内容，欢迎下载使用。
心跳、呼吸加快是什么原因呢
激素是由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。
最大的内分泌腺，分泌甲状腺激素等
位于胰腺中，分泌胰岛素等
巨人症：患者幼年时生长激素分泌过多。
侏儒症：患者身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
成年时生长激素分泌过多有什么症状
甲状腺激素具有促进生长发育的作用。
提前发育，蛙只有苍蝇大小
本实验说明甲状腺激素具有什么作用？
行动呆笨迟缓，精神委靡，食欲不振
除上述症状外，还停止发育
上述实验说明甲状腺激素具有什么作用？
1.促进代谢2.促进生长发育3.提高神经系统的兴奋性
内部一团细胞——胰岛活着
胰岛分泌了一种能够调节糖在人体内的吸收和利用的物质
胰岛素：促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等
三多一少：多饮、多食、多尿，体重减轻。
胰岛素是一种蛋白质，如果口服，胰岛素会在消化道内被分解成氨基酸，不能起到调节血糖的作用
激素调节与神经调节的关系
当你在特别兴奋或突然遇到危险的时候，你会表现出怎样的情况？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
在紧急情况下，肾上腺素的分泌增加，可以提高神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况。
人体的生命活动既受神经系统的调节，也受激素调节的影响。
1．内分泌腺和激素(1)内分泌腺内分泌腺没有导管，它们分泌的________进入腺体内的____________，并随着____________输送到全身各处，作用于特定的______。(2)激素由__________________或______________产生的、对机体代谢和____________________发挥调节作用的化学物质。
(3)如图表示人体主要的内分泌腺及其分泌的激素，完成下图。
[特别提醒]胰岛素和生长激素是蛋白质类物质，只能注射，不能口服。如果口服会被消化分解，影响药效。
3．激素调节与神经调节的关系
[释疑解惑]内分泌腺和外分泌腺的比较
注：胰腺既属于外分泌腺，又属于内分泌腺。
1．[2025·深圳模拟]食盐加碘是防治“大脖子病”的有效措施，原因是碘可参与合成(　　)A．甲状腺激素 B．生长激素C．胰岛素 D．性激素
2.[创新题·新情境　2025年1月邵阳期末)有研究表明苦瓜中的某些成分有降低血糖的作用，其功效类似于下列激素中的(　　)A．生长激素 B．肾上腺素 C．甲状腺激素 D．胰岛素
3.[2025·徐州模拟]某人出现食量大、消瘦、心跳快、情绪易激动等症状。经化验，发现他的体内某种激素水平偏高，医生诊断其患甲亢。该激素是(　　)A．胰岛素　B．性激素　C．甲状腺激素　D．生长激素
4．[2025·莆田模拟]下列都是由于激素分泌异常引起的一组疾病是(　　)A．甲亢、佝偻病B．蛔虫病、地方性甲状腺肿C．呆小病、糖尿病D．色盲、白血病
5．[2024·湖南中考改编]现代医学研究认为，青少年保证充足的睡眠，有助于垂体分泌更多生长激素。该激素的主要作用是(　　)A．调节血糖B．调节糖类、脂肪、蛋白质等的代谢，促进生长发育C．调节新陈代谢D．提高神经系统兴奋性
6．[2024·福建中考]下列有关人体激素的叙述，错误的是(　　)A．性激素与第二性征相关B．甲状腺激素能够抑制代谢C．生长激素是垂体分泌的D．胰岛素能够调节血糖浓度
7．人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。下列相关叙述中正确的是(　　)A．胰腺和胰岛都是内分泌腺B．人体内的腺体都能分泌激素C．激素调节不受神经调节的控制D．激素调节能对神经调节产生影响
8．[2025·郑州模拟改编]如图是人体主要的内分泌腺示意图，下列说法正确的是(　　)A．内分泌腺产生的激素经导管排入到血液中B．②为甲状腺，幼儿缺乏甲状腺激素会患呆小病C．③是胰腺，属于消化系统和内分泌系统D．④分泌的激素可提高神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏
必做作业：从教材习题中选取；选做作业：完成练习册本课时的习题.