人教版（2024）八年级上册（2024）第四节 激素调节图文ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）第四节 激素调节图文ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，内分泌腺，讨论激素的作用，设计对照实验，激素调节等内容，欢迎下载使用。
当你在起跑线上等待发令的时候，你是否心跳、呼吸加快？这时你的精神高度集中，并没有“下令”要加快心跳和呼吸，为什么还会出现这种现象呢？
由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。
调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动
内分泌腺和外分泌腺的比较。
内分泌腺没有导管，它们分泌的激素进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，作用于特定的细胞。
3.人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
促进生长发育，增加细胞的体积和数量
垂体（还能分泌促性腺激素和促甲状腺激素等）
调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢
生长激素分泌异常时的表现
治疗：注射很少的生长激素
①幼儿时，生长激素分泌过少
②幼儿时，生长激素分泌过多
生长迟缓，身材矮小，智力正常
人体中最大的内分泌腺!
促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解
甲状腺位于颈前部，喉和气管的两侧
甲状腺激素分泌异常时的表现
身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全
体态臃肿、表情呆滞及智力水平减退
②成年人，甲状腺激素分泌不足
①婴、幼儿时期，甲状腺激素分泌过少
食量大增而身体消瘦，眼球突出
脖子肿大、呼吸困难，劳动时心跳快、气短
③成年人甲状腺激素分泌过多
土壤、饮水和食物中缺碘使得体内甲状腺激素合成数量减少而引起甲状腺增生肿大
能促进血液中的葡萄糖（血糖）进入组织细胞被贮存和利用从而降低血糖浓度。
胰岛素分泌不足，会引起糖尿病。
胰岛素分泌异常时的表现：
胰岛素分泌过多，会低血糖症。
科学家发现，狗被切除胰腺后，出现了糖尿病患者的一些症状。后来，科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞一胰岛活着，这时狗没有患糖尿病。科学家推测：胰岛能够分泌一种降低血糖含量的物质(血糖即血液中的葡萄糖，糖尿病患者的血糖浓度高于正常水平)；这种物质直接进入血液中，被送达身体的各个细胞。科学家称它为胰岛素。1921年，加拿大科学家班廷和他的助手从狗的胰岛中提取出了含有胰岛素的物质，用它治疗患糖尿病的狗获得了成功。他们与生物化学家合作，进一步提取了纯度较高的胰岛素，并成功治疗了糖尿病患者。
研究胰腺的实验说明了什么？
胰岛素由胰腺内的胰岛细胞分泌，可以调节糖类在生物体内的吸收、利用和转化等。胰岛素可以降低血糖浓度。
当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖（血液中的葡萄糖）的能力就会减弱，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖就会进入尿液，形成糖尿。
不能口服胰岛素，因为胰岛素是蛋白质，在消化道内会被消化分解而失去作用。
注意控制饮食，避免过度紧张和劳累，不吸烟、不喝酒，平时适当进行体育锻炼等。
合作探究：归纳总结主要激素的作用及分泌异常症。
①影响性行为和第二性征的发育
②增加中枢神经系统的兴奋性
③促进糖原和脂肪分解以提供能量等
位于女性腹腔中，子宫两侧，一对
甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你能设计一个对照实验来证明甲状腺激素的作用吗？
（1）准备实验材料和分组
①准备两个规格相同的玻璃缸，分别标记为实验组（甲组）和对照组（乙组）。
②在每个玻璃缸中分别加入相同量的池塘水，以确保水质相同。
③向每个玻璃缸中放入数量相同、大小相近的幼小蝌蚪，以确保实验对象的初始条件一致‌。
（2）处理实验组和对照组‌
①实验组（甲组）：隔天向玻璃缸中加入一定量的甲状腺激素制剂，持续多次，以观察甲状腺激素对蝌蚪发育的影响。
②对照组（乙组）：不加入甲状腺激素制剂，其他条件与实验组完全相同，以作为对比‌。
①确保两组蝌蚪的饵料（如熟蛋黄粉和碎菜叶）相同，且喂食量也相同，以消除饵料对实验结果的影响。
②定期换水，保持水质清洁，并控制实验环境的温度等其他条件相同，以确保实验结果的准确性‌。
（4）观察并记录实验现象
①观察并记录两组蝌蚪的发育情况，包括发育速度、形态变化等。
②特别注意记录实验组蝌蚪是否比对照组蝌蚪更早发育成蛙，以及发育过程中的其他差异‌。
如果实验组（甲组）中的蝌蚪发育成青蛙所需要的时间明显短于对照组（乙组），且其他发育指标也优于对照组，则可以得出结论：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用‌。
1.人体生命活动受神经系统和激素等的共同调节
激素调节和神经调节是相互联系、相互影响的。
在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动。
2.激素调节与神经调节的实例
观看一场重要的比赛，你会面红耳赤、心跳加快、血压升高。为什么会这样呢？
在紧急情况下，肾上腺素的分泌增加，可以提高神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况。
当你情绪激动时，你的大脑皮层就会特别兴奋，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高、血流加快，也会引起面部的血流量增加，因此你会面红耳赤。
促进血糖的利用和转化，降低血糖的浓度
促进人体的生长发育，促进生殖器官的发育
促进生长发育、提高神经系统的兴奋性
构成人体内分泌系统的主要内分泌腺
激素调节与神经调节的关系
主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响，激素调节受神经系统的调控
内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质
1．下列关于人体激素的叙述中，错误的是(　　)A．是由内分泌腺的腺细胞分泌的B．在血液中含量极少C．通过导管从腺体排出D．有特殊的调节作用
解析：内分泌腺与外分泌腺不同，它们没有导管。外分泌腺(如唾液腺)通过导管将分泌物排出，而内分泌腺分泌的激素直接进入到血液中，C错误。
2．甲状腺功能亢进(简称“甲亢”)的患者，常常表现出机体迅速消瘦、情绪容易激动等症状。下列有关叙述正确的是(　　)A．甲状腺分泌的激素经导管进入血液B．甲状腺激素有促进代谢的作用C．甲亢患者体内甲状腺激素分泌不足D．甲亢患者应大量食用海带等海产品
解析：内分泌腺没有导管，激素是由内分泌腺(或内分泌细胞)分泌的，直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环进入全身各处，A错误；甲亢患者体内甲状腺激素分泌过多，C错误；成年时期甲状腺激素分泌过多就会患甲亢，再经常食用海带，使甲状腺激素分泌更多，D错误。
3.如图表示人体调节血糖的示意图，当血糖含量过高时，人体的内分泌腺能分泌一种激素，促进过程①把一部分血糖转变成肝糖原暂时贮存，这种调节血糖的激素是(　　)A．生长激素 B．胰岛素C．肾上腺素 D．甲状腺激素
解析：胰岛素的主要功能是促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。
4．激素在人体内含量很少，但对人体生命活动的调节却具有非常重要作用。下列有关激素调节的叙述，正确的是(　　)A．青年期垂体分泌的生长激素不足则会患呆小病B．医生主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量C．幼年时期甲状腺激素分泌过多会患巨人症D．常吃海带、紫菜等海产品，可以有效地防治地方性甲状腺肿
解析：幼年时期甲状腺激素分泌不足会患呆小病，A错误。一般都是通过血液检测人体内胰岛素的含量，B错误。幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症，C错误。
5．2024年2月25日，中国队在韩国釜山进行的2024年国际乒联釜山世界乒乓球团体锦标赛男子团体决赛中，中国队3比0战胜法国队，夺得冠军，第23次举起斯韦思林杯。下列叙述错误的是(　　)A．乒乓球运动员剧烈活动时肾上腺素分泌减少，呼吸、心跳加快，代谢加快B．比赛过程中运动员们汗流浃背，汗腺分泌增加C．运动员能精准地击打乒乓球是由神经系统和激素共同调节完成的D．观众听到裁判宣布比赛结果后热血沸腾、群情激昂，这属于人类特有的反射
解析：乒乓球运动员剧烈活动时肾上腺素分泌增多，呼吸、心跳加快，代谢加快，A错误。