初中生物人教版（2024）八年级上册（2024）第二节 免疫与免疫规划完美版课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）八年级上册（2024）第二节 免疫与免疫规划完美版课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了知识回顾，新课导入，免疫的功能，免疫的功能异常，艾滋病，免疫规划，死亡或损伤，识别和清除，HIV，知识点1等内容，欢迎下载使用。
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
免疫系统是如何保护人体健康的呢？
免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而清除进入体内的抗原物质，人体本身所产生的衰老、死亡或损伤的细胞，肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
“自己”——正常细胞；“非己”——①进入体内的抗原物质；　　　　　　②人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等。
抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生。
发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞。
监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
1.在进行器官移植时，患者的 系统会对异体器官产生 。
②长期使用 药物。
①必须寻找与患者身体 的器官。
2.当人体的免疫功能失调时，还会引发某些 。
有人吃鱼、虾等会腹痛、腹泻、呕吐或皮肤奇痒；
当免疫功能过强时，进入人体的某些食物和药物会引起 反应。
有人吸入花粉或尘土后，会发生鼻炎或哮喘；
有人注射青霉素后会发生休克等；
找出 ，并且尽量避免再次接触，是预防过敏反应发生的主要措施。
注意：发生过敏的人，要及时就医。
当人体抵抗抗原侵入的功能 时，在过敏原的刺激下，就会发生 反应。
艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS)，是一种严重威胁人类健康的传染病。
人类免疫缺陷病毒（简称HIV）
HIV存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液（或乳汁）、唾液、泪液和尿液中，主要侵犯并破坏人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体，因此患者常死于多种疾病的侵害。
与HIV携带者或艾滋病患者共用针具，使用被HIV污染的工具拔牙、补牙等
已感染HIV的妇女可能通过分娩、哺乳等将HIV传给胎儿或婴儿
输入含有HIV的血液或血液制品等都可能感染艾滋病
目前，在临床上还没有可以使用的艾滋病疫苗
疫苗是用灭活或减毒的病原体，或者其中的抗原性物质制成的生物制品。接种疫苗后，人体可以产生相应的抗体，从而提高对相应传染病的抵抗力。
为什么接种疫苗能够预防某些传染病？
按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法，叫作免疫规划。
免疫规划是预防传染病的一种有效手段，对于保护人民的生命安全和健康，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
常见的接种疫苗及预防疾病
卡介苗：结核性脑膜炎、粟粒性肺结核
脊质灭活疫苗：脊髓灰质炎
百白破疫苗：百日咳、白喉、破伤风
乙肝疫苗：乙型病毒性肝炎
1．免疫的功能(1)免疫的三个功能①抵抗________的侵入，防止疾病的发生。②发现和清除体内____________________的细胞。③____________________体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
(2)免疫对人体的不利影响①在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的________。②当免疫功能异常时还会引发某些疾病，例如，进入体内的某些食物或药物可能会引起________反应。③免疫功能缺乏也会威胁人体健康。
2．艾滋病(获得性免疫缺陷综合征)(1)病原体：人类免疫缺陷病毒(______)。(2)传播途径：通过性接触传播、血液传播、母婴传播等。(3)致病原理：HIV主要侵犯并破坏人体的________系统，使人体不能抵御病原体，因此患者常死于多种疾病的侵害。(4)与艾滋病患者进行一般的生活和工作接触________(填“会”或“不会”)使人感染艾滋病。
3．免疫规划(1)概念：按照规定的免疫程序，_________、____________地进行预防接种，以提高人群的____________，控制乃至最终消灭相应传染病的方法。(2)疫苗：一般是用____________________，或者其中的__________物质制成的生物制品。(3)原理：疫苗相当于________，它接种于人体后，使人体产生相应的________，从而提高对相应传染病的抵抗力。(4)意义：保护人民的生命安全和健康，提高___________，造福子孙后代。
【方法点拨】接种疫苗从预防传染病的角度分析，属于保护易感人群，从免疫的角度来分析，疫苗属于抗原。接种的抗病毒血清和免疫球蛋白是抗体。
1．许多因素能使细胞癌变，但大多数人并没有得癌症，是因为下列免疫功能中的(　　)A．清除体内衰老、死亡或损伤的细胞B．抵抗病原体的侵入，防止疾病的产生C．监视、识别和清除体内产生的异常细胞D．吞噬、溶解侵入人体的细菌
2．[2024·厦门质检]下列不属于人体免疫系统正常功能的是(　　)A．引起人过敏反应 B．清除体内死亡细胞C．抵抗抗原的入侵 D．识别清除异常细胞
3．每年的12月1日为世界艾滋病日，下列关于艾滋病知识的叙述，错误的是(　　)A．艾滋病是一种免疫缺陷病B．艾滋病的病原体是艾滋病患者C．人类对艾滋病还未找到特效药D．与艾滋病患者面对面交谈不会感染艾滋病
易错点睛：艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)，艾滋病患者是传染源。
[概念建构]免疫规划是预防传染病的一种简便易行的手段，根据传染病流行趋势，在流行地区对重点人群进行预防接种，能有效地增强人体的免疫力。回答4、5题。4．下列不属于免疫规划的是(　　)A．给12月龄～12周岁的健康儿童接种水痘疫苗B．给生病的小孩打针吃药使其尽快康复C．给出生两个月的婴儿接种百白破疫苗D．给刚出生的婴儿接种乙肝疫苗
5．[2024·福建中考改编]下列有关疫苗的叙述，错误的是(　　)A．可通过注射或口服进入人体B．能刺激人体产生抗体C．乙肝疫苗能预防流行性感冒D．可以应用于免疫规划
6．器官移植成功后还要长期使用免疫抑制药物，下列说法不正确的是(　　)A．移植的器官属于抗原B．免疫功能越强越好C．免疫不总是对人有益D．免疫本质是识别自己排除异己
7．如图为某人感染艾滋病后，体内HIV和淋巴细胞相对数量变化情况。根据相关知识，下列说法正确的是(　　)A．据图分析，HIV主要侵犯并破坏人体免疫系统中的淋巴细胞B．预防艾滋病的普遍措施是注射艾滋病疫苗C．身患艾滋病的妇女生下了一名携带HIV的婴儿，说明艾滋病既是传染病也是遗传病D．从传染病的角度分析，HIV属于传染源
8. [创新题·新考法]研究发现，疫苗具有预防和治疗癌症的潜力。如图表示利用癌细胞制备纳米疫苗引发小鼠免疫反应的过程。相关分析错误的是(　　)A．纳米疫苗就是癌细胞B．小鼠体内的淋巴细胞参与了免疫反应C．该免疫类型属于特异性免疫D．小鼠体内检测到死亡的癌细胞说明纳米疫苗有效
易错点睛：纳米疫苗是利用癌细胞制备的，但不是癌细胞本身。
9. [创新题·新考法]花粉进入人体后，人体会产生蛋白质IgE，当同样的花粉再次侵入，IgE大量增加，释放出炎性反应物质，引发过敏症状(如图)。预防花粉过敏的疫苗正在研发，疫苗可通过免疫过程抑制相应IgE产生从而根治过敏。
(1)从免疫角度分析，IgE是________。(2)根据过敏反应的原理，IgE的量越________(填“多”或“少”)，过敏症状越轻微。(3)接种预防花粉过敏的疫苗获得的免疫属于________(填“特异性”或“非特异性”)免疫。(4) [开放性]如果身边有花粉过敏的同学，除了接种疫苗外，你对预防花粉过敏的其他建议是___________________________。
避免接触花粉(合理即可)
抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生监视、识别和清除体内产生的异常细胞发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞
概念：有计划、有组织地进行预防接种疫苗：由灭活或减毒的病原体制成意义：是预防传染病的一种有效的手段
病原体：HIV主要传播途径：性传播、母婴传播、血液传播预防措施：洁身自爱、拒绝毒品、不共用个人物品等
必做作业：从教材习题中选取；选做作业：完成练习册本课时的习题.