必修 上册三 词义的辨析和词语表格教案及反思

这是一份必修 上册三 词义的辨析和词语表格教案及反思，共3页。
课程基本信息
学科
高中语文
年级
高一
学期
秋季
课题
咬文嚼字学语文—— 虚词大有为
教科书
书 名：语文必修上册教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年3月
教学目标
1.介绍虚词，并且学会辨析。
教学内容
教学重点：
能说出现代汉语中虚词的词性分类。
2. 能分辨句子中虚词的词性。
教学难点：
能分辨句子中虚词的词性。
教学过程
咬文嚼字学语文（第四课时）：虚词大有为
▲导语：
大家好，欢迎来到之江汇教育广场高中微课程的学习，我们微课程的名称是“嚼文嚼字学语文”，我是乐清中学的陈艺佳老师，我将和大家一起学习“虚词大有为”这一课。
▲导入：
在现代汉语中，词分为实词和虚词，那么虚词有哪些类型？在句子中，我们又应该如何判断虚词的词性呢？今天这节课，就让我们一起去探索虚词的奥秘吧！
▲任务一：感知认识
虚词：一般不能独立成句，不能单独回答问题（只有副词除外），只能帮助实词造句，起“连接”和“附着”作用。它包括副词、介词、连词、拟声词、助词、叹词。
▲任务二：明确分类
副词：经常用在动词、形容词前面，用来修饰限制动词或形容词，表示动作行为的时间、范围、语气、程度、情态、频率、肯否等的词。如，时间副词、范围副词、语气副词、程度副词、情态副词、频率副词、肯否副词。
2.介词：用于名词、代词前，组成“介宾短语”，表示时间、处所、方式、原因、目的、被动、对象范围、比较排除等意义的词。
例：在、把、被、与、自、由、用、将、根据、通过、为着、随着等。
（口诀：用在名词代词前，自从以当为按照，由于对于为了到，和跟把比在关于，除了同对向往朝）
3.连词：连接词、短语或句子表示一定逻辑关系的词。连词可以表示并列、承接、递进、选择、转折、因果、条件、假设、目的、让步等关系。
4.助词：助词是起辅助作用的词：的、地、得；了、着、过；啊、啦、吧、吗、 了。
5.拟声词。
6.叹词。
▲任务三：实践应用
（一）判断介词还是连词？
A.交换位置。介词两边的词语位置不能互换，连词可以换。
我跟他学外语。（ ）
我跟他是好朋友。（ ）
B.前加因素。介词前面可以加别的词语(状语)，连词前不能。
我多次与他打交道。（ ）
《红楼梦》与《水浒传》都借来了。（ ）
（二）辨别下列各句中画线字的词性：
1.他手里拿着一束鲜艳的花 今天我买东西花了很多钱 他那天穿了一件花衣服
2.他在教室上课。 他在教室吗？ 他在上课
3.这两个数的和是几？ 我和他都是苏州人 我和他说了几句苏州话
（三）对“下”的词性的分析，正确的一组是：（ ）
老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。
A. ①动词 ②方位词 ③量词 B. ①介词 ②方位词 ③量词
C. ①动词 ②助词 ③量词 D. ①介词 ②助词 ③量词
（四）下面四句话中“跟”字的词性依次列出四种，正确的一项是：（ ）
①跟着好人学好事 ②我跟他是同桌 ③我跟他学唱歌 ④那鞋的跟高得没法穿
A.①动②介③连④名 B.①介②动③动④名
C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名
（五）选出下列各个句子中，“突然”词性不同的一项：（ ）
A.电灯突然亮起来了。 B.这场雨下得太突然。
C.心脏突然停止了跳动。 D.突然，掌声暴风雨般地响起来
（六）下面句中加下划横线字的词性完全正确的一项：（ ）
她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。
①动词 ②形容词 ③介词 ④连词
A.①②④③ B.③①②④ C.①②③④ D.③①④②
结束语：这节课我们通过三个任务的研习，了解了虚词的不同类别，知道了该如何判断虚词的词性。请大家根据学习任务单，完成作业练习。同学们再见！