教科版（2024）三年级下册（2024）6.一天中影子的变化优秀同步练习题

这是一份教科版（2024）三年级下册（2024）6.一天中影子的变化优秀同步练习题，共9页。试卷主要包含了一天中影子的变化，关于影子，下面说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分 时间：60分钟）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
一、单选题（每题2分，共24分）
1.阳光下的物体，在一天中影子的变化规律主要和（ ）有关。
A. 物体的大小 B. 太阳的位置 C. 物体的形状
2.早晨，我们在校园里看到旗杆的影子朝向（ ）方向。
A. 西 B. 南 C. 北
3.阳光下物体的影子长短变化，一天中（ ）时候影子最短。
A. 早晨 B. 正午 C. 傍晚
4.关于影子，下面说法正确的是（ ）
A. 影子的方向和太阳的方向相同
B. 影子是光沿直线传播形成的
C. 没有光照时，物体也能产生影子
5.同一棵树，在同一天的不同时间，影子的长短和方向都不同，这主要是因为（ ）
A. 树的形状发生了改变
B. 树的位置发生了变化
C. 太阳的位置发生了变化
6.小明在操场观察旗杆影子，发现上午影子逐渐变短，下午影子逐渐变长，这说明（ ）A. 旗杆的高度在变化 B. 太阳的高度在变化 C. 旗杆的位置在移动
7.在一天中的同一时间、同一地点观察同一物体，连续观察几天，影子的方向（ ）
A. 完全相同 B. 基本相同 C. 完全不同
8.阳光下，将一根木棒竖直插在地面上，随着时间推移，木棒影子的（ ）会发生变化。A. 长短和方向 B. 长短 C. 方向
9.下列现象中，与一天中影子变化规律有关的是（ ）
A. 古代用日晷计时 B. 夜晚路灯下的影子 C. 车灯照在墙上的影子
10.在我国北方地区，一天中物体影子的方向变化是（ ）
A. 西→北→东 B. 东→南→西 C. 西→南→东
11.用手电筒模拟太阳照射木块，当手电筒从木块的东边慢慢移动到南边，再移动到西边
时，木块的影子会从（ ）慢慢移动。
A. 西边→北边→东边 B. 东边→南边→西边 C. 南边→东边→北边
12.一天中，阳光下物体影子的变化是有规律的，这种规律在生活中的应用是（ ）
A. 制作指南针 B. 制作潜望镜 C. 制作日晷
二、填空题（每空2分，共28分）
1.影子的形成需要具备 、 和 三个条件。
2.阳光下物体影子的长短、方向会随着太阳的位置变化而 ；早晨，物体的影子指向 方；傍晚，物体的影子指向 方。
3.影子的方向总是和太阳的方向 。
4.我们可以用手电筒模拟 ，用小木棒模拟 ，来研究影子的变化规律。
5.太阳位置越高，物体的影子越 ；太阳位置越低，物体的影子越 。
6.古代人们利用阳光下物体影子的变化规律，发明了计时工具 。
7.一天中，物体影子的变化不仅与太阳位置有关，还与物体的 、 有关。
三、判断题（每题2分，共18分）
1.一天中，阳光下物体的影子方向是固定不变的。（ ）
2.早晨太阳从东边升起，物体的影子会朝向西边。（ ）
3.没有光源也可以会产生影子，只是肉眼看不见。（ ）
4.同一物体，一天中任何时候的影子长短都一样。（ ）
5.阳光下物体影子的变化与太阳在天空中的位置变化有关。（ ）
6.中午太阳位置最高，物体的影子最长。（ ）
7.一天中，物体影子的方向变化是：西→北→东。（ ）
8.我们可以通过观察阳光下物体影子的变化，来判断大概的时间。（ ）
9.阳光下，将铅笔水平放置，随着时间推移，铅笔影子的形状会从长条形变成圆点。（ ）
四、连线题。（共6分）
1.将时间与对应的影子特点用线连起来。（3分）
早晨 中午 傍晚
影子较长，方向朝东 影子较长，方向朝西 影子最短，方向朝北
2.将物体与影子的关系用线连起来。（3分）
光源位置高 光源位置低 光源直射物体
影子最小最暗 物体影子短 物体影子长
五、简答题（共12分）
1.影子是怎样形成的？一天中，阳光下物体影子的变化有什么规律？（3分）
2.为什么同一物体在同一地点，夏天中午的影子比冬天中午的影子短？（3分）
3.古代人们利用阳光下影子的变化发明了“日晷”，它是用来测量什么的工具？请简要描述日晷的工作原理。如果遇到阴天，日晷还能正常工作吗？为什么？（6分）
六、实验操作，我会完成（共12分）
实验名称：探究阳光下物体影子长短变化的根本原因
实验材料：手电筒（模拟太阳）、小木块（模拟物体）、白色平板（模拟地面）、量角器
1.实验猜想
阳光下物体影子的长短变化，可能与 有关。（1分）
2.实验步骤
（1）将白色平板平放在桌面上，把小木块垂直立在平板中央。
（2）用手电筒模拟太阳，从不同角度照射小木块：
角度1：手电筒低角度（与平板夹角约30°）照射，观察并测量影子长度，记录为L1。
角度2：手电筒中角度（与平板夹角约60°）照射，观察并测量影子长度，记录
为 L2。
角度3：手电筒高角度（与平板夹角约90°，直射）照射，观察并测量影子长度，记录为 L3。
（3）保持小木块的高度和位置不变，重复实验3次，取平均值。
3.实验记录（3分）
4.实验分析与拓展
实验现象：
手电筒照射角度越 ，影子越短；照射角度越 ，影子越长。（2分）
实验结论：
阳光下物体影子的长短变化，与 有关。太阳高度角越 ，影子越短；太阳高度角越 ，影子越长。（3分）
拓展思考：
为什么中午的影子最短？请结合实验结论解释。（3分）
教科版小学三年级科学下册同步练习题解析
第三单元 只有一个地球：6.一天中影子的变化
一、单选题（每题2分，共24分）
1.答案：B 解析：影子的形成是光沿直线传播被物体阻挡的结果，一天中影子的变化核心是太阳在天空中的位置不断移动，导致光照角度、方向改变，进而影响影子。物体的大小和形状仅影响影子的轮廓，不决定变化规律，因此选 B。
2.答案：A 解析：早晨太阳从东方升起，光源（太阳）在东方，影子方向与太阳方向相反，所以旗杆影子朝向西方，选 A。
3.答案：B 解析：正午时太阳位置最高，太阳高度角最大，光线照射物体时被阻挡的范围最小，影子最短；早晨和傍晚太阳位置低，影子最长，因此选 B。
4.答案：B 解析：A 选项错误，影子方向与太阳方向相反；B 选项正确，影子的形成本质是光沿直线传播，物体阻挡光线后形成的暗区；C 选项错误，影子形成必须具备光源，没有光照无法产生影子，选 B。
5.答案：C 解析：同一棵树的形状、位置不会在一天内改变，影子的长短和方向变化是因为太阳东升西落，位置不断变化，导致光照条件改变，选 C。
6.答案：B 解析：旗杆的高度和位置是固定的，上午影子变短、下午变长，是因为太阳高度角上午逐渐增大、下午逐渐减小，太阳高度变化决定了影子长短变化，选 B。
7.答案：B 解析：同一时间、同一地点，太阳的直射点变化具有规律性，影子方向基本相同（细微差异源于季节变化，但短期内可忽略），不会完全相同或完全不同，选 B。
8.答案：A 解析：随着时间推移，太阳的位置（高度和方向）都在变化，既会影响影子的长短（太阳高度决定），也会影响影子的方向（太阳方位决定），因此木棒影子的长短和方向都会变化，选 A。
9.答案：A 解析：A 选项日晷是古代利用一天中影子的长短、方向变化来计时的工具，与影子变化规律直接相关；B、C 选项是夜晚或人工光源下的影子，不涉及“一天中”的自然变化规律，选 A。
10.答案：A 解析：我国北方地区位于北半球，太阳东升西落，早晨太阳在东方，影子朝西；正午太阳在南方，影子朝北；傍晚太阳在西方，影子朝东，因此变化规律是西→北→东，选 A。
11.答案：A 解析：影子方向与光源方向相反，手电筒从东边移动到南边再到西边（模拟太阳移动轨迹），影子就会从西边移动到北边再到东边，选 A。
12.答案：C 解析：A 选项指南针利用地磁场指示方向，与影子无关；B 选项潜望镜利用光的反射原理，用于观察视线受阻的物体；C 选项日晷利用一天中影子的变化规律计时，是影子规律的实际应用，选 C。
二、填空题（每空2分，共28分）
1.答案：光源、物体、遮挡面 解析：影子形成的三个必要条件：①光源（提供光）；②不透明物体（阻挡光线）；③遮挡面（承接影子的平面，如地面、墙面）。
2.答案：变化；西；东 解析：太阳位置变化会导致光照角度和方向改变，因此影子的长短、方向随之变化；早晨太阳在东方，影子朝西；傍晚太阳在西方，影子朝东。
3.答案：相反 解析：影子是物体阻挡光线形成的，光线从光源出发，被物体阻挡后，影子出现在物体背对光源的一侧，因此影子方向与太阳（光源）方向始终相反。
4.答案：太阳；被照射的物体 解析：实验中常用手电筒模拟太阳（提供光源），小木棒模拟自然界中被阳光照射的物体，通过控制手电筒的角度、位置，研究影子的变化规律。
5.答案：短；长 解析：太阳位置越高，太阳高度角越大，光线越接近直射物体，物体阻挡的光线范围越小，影子越短；太阳位置越低，光线照射角度越平缓，影子越长。
6.答案：日晷 解析：古代人们发现一天中影子的长短、方向有固定规律，据此发明了日晷，通过观察晷针影子的位置变化来判断时间。
7.答案：大小；形状 解析：除了太阳位置，物体的大小（越大阻挡光线越多，影子可能越长）、形状（不同形状的物体阻挡光线的轮廓不同，影子形状不同）也会影响影子的特点。
三、判断题（每题2分，共18分）
1.答案：× 解析：一天中太阳东升西落，位置不断变化，影子方向会随太阳位置改变而变化（如早晨朝西、正午朝北、傍晚朝东），因此方向不是固定不变的。
2.答案：√ 解析：早晨太阳从东方升起，光源在东方，影子方向与太阳方向相反，因此物体影子朝向西边，表述正确。
3.答案：× 解析：影子的形成必须具备光源，没有光照时，光线无法被物体阻挡，无法形成影子，不存在“肉眼看不见的影子”，表述错误。
4.答案：× 解析：同一物体一天中影子长短不同，正午太阳高度角最大，影子最短；早晨和傍晚太阳高度角最小，影子最长，表述错误。
5.答案：√ 解析：太阳在天空中的位置变化（高度和方位），直接导致光照角度、方向改变，进而影响影子的长短和方向，表述正确。
6.答案：× 解析：中午太阳位置最高，太阳高度角最大，物体影子最短；太阳位置越低，影子越长，表述错误。
7.答案：√ 解析：北半球（我国大部分地区）一天中，太阳从东方升起、西方落下，正午位于南方，因此影子方向变化为西→北→东，表述正确。
8.答案：√ 解析：影子的变化规律与时间密切相关（如早晨影子朝西且长、正午朝北且短、傍晚朝东且长），因此可以通过观察影子的长短和方向判断大概时间，表述正确。
9.答案：× 解析：铅笔水平放置时，无论太阳位置如何变化，光线始终沿直线传播，铅笔的影子始终是长条形（长度、方向变化，形状不变），不会变成圆点，表述错误。
四、连线题。（共6分）
1.将时间与对应的影子特点用线连起来。（3分）
早晨 中午 傍晚
影子较长，方向朝东 影子较长，方向朝西 影子最短，方向朝北
解析：早晨太阳在东方，影子朝西且长；正午太阳在南方（北半球），影子朝北且最短；傍晚太阳在西方，影子朝东且长。
2.将物体与影子的关系用线连起来。（3分）
光源位置高 光源位置低 光源直射物体
影子最小最暗 物体影子短 物体影子长
解析：光源位置越高，照射角度越接近直射，影子越短；光源位置越低，照射角度越平缓，影子越长；光源直射物体时，物体阻挡光线的范围最小，影子最小且暗（光线集中被阻挡）。
五、简答题（共12分）
1.答案：
（1）影子的形成：光沿直线传播时，遇到不透明的物体，光线被物体阻挡，在物体后方的遮挡面上形成的暗区就是影子（需要具备光源、物体、遮挡面三个条件）。
（2）变化规律：从早晨到正午逐渐变短，正午时最短，从正午到傍晚逐渐变长；影子方向从早晨朝西，正午朝北（北半球），傍晚朝东。
2.答案：
夏天中午太阳直射点更靠近北半球，太阳高度角比冬天中午大；太阳高度角越大，物体的影子越短，因此同一物体在同一地点，夏天中午的影子比冬天中午的短。
3.答案：
（1）用来测量时间的工具。
（2）工作原理：日晷由晷盘和晷针组成，晷针垂直于晷盘；随着太阳在天空中移动，晷针的影子会在晷盘上移动，晷盘上标注了对应的刻度，根据影子所在的刻度就能读出具体时间。
（3）阴天不能正常工作；原因：日晷的工作依赖阳光下物体的影子，阴天没有充足的太阳光，无法形成清晰的影子，因此不能准确计时。
六、实验操作，我会完成（共12分）
1.实验猜想：太阳的高度角（或手电筒的照射角度）
解析：实验的核心是探究影子长短变化的根本原因，结合实验材料（手电筒模拟太阳，改变照射角度），猜想应围绕“照射角度”（即太阳高度角）展开。
3.实验记录（示例数据，实际以实验测量为准）
解析：照射角度越小（低角度），影子越长；角度越大（高角度），影子越短，符合“太阳高度角与影子长短的关系”。
4.实验分析与拓展
实验现象：大；小
实验结论：太阳高度角；大；小
拓展思考：
中午时，太阳位于天空中最高的位置，太阳高度角最大（接近90°直射）；根据实验结论，太阳高度角越大，影子越短，因此中午的影子最短。
手电筒照射角度
（与平板夹角）
影子长度平均值
（厘米）
影子长短描述
30°（低角度）
60°（中角度）
90°（高角度）
手电筒照射角度
（与平板夹角）
影子长度平均值
（厘米）
影子长短描述
30°（低角度）
15
较长
60°（中角度）
8
较短
90°（高角度）
3
最短