统编版（2024）语文园地精品精练

这是一份统编版（2024）语文园地精品精练，共6页。试卷主要包含了看拼音.写词语，用“\”划去划线字不正确的读音，选择， 按要求完成句子练习，知识积累与运用，语言运用，阅读理解，习作天地等内容，欢迎下载使用。

基础达标
一、看拼音.写词语。(8分)
tíng bó zǒu láng xián yì qī hēi
lù xù jiàng lín jiū zhèng =zhǎng chá
二、用“\”划去划线字不正确的读音。(计4分)
1.这真是一株大树，枝干的数(shù shǔ)目不可计数(shù shǔ)。
2.那“鸟的(de dí)天堂”的(de dí)确是鸟的天堂啊!
3.他望着那满树累(léi lěi)累的果实，瞬间觉得所有的劳累(léi lěi)都是值得的。
4.经过这次系统更(gēng gèng)新，我们工作中的所有操作都更(gēng gèng。)加方便了。
三、选择。(计9分)
1.下列字形及字义全部正确的一项是( )。(计3分)
A.榆树 优愁 心旷神怡 (怡:快乐,愉快。)
B.河畔 红晕 应接不暇 (晕:昏迷。)
C.屏幕 欺骗 面面相觑 (觑:看,瞧。)
D.颤动 树稍 比翼而飞 (比:紧靠,挨着。)
2.下列词语搭配,正确的一项是( )。 (计3分)
A.翩翩飞舞的萤火虫 翩翩飞舞的女子
B.茂盛的榕树 茂盛的精力
C.款款地溜进来 款款地奔跑
D.灿烂的银光 灿烂的笑容
3.给下列句子中的引号选择正确的用法。(计3分)
A.标示直接引用 B.标示着重强调 C.标示特定称谓
(1)“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。 （ ）
(2)家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 （ ）
(3)这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。 （ ）
四、 按要求完成句子练习。(计9分)
1.早晨，红色的阳光从地平线上升起。(修改病句)(计2分)

2.我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了月亮。(缩句)(计2分)

3.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。(仿写句子)(计2分)那么美的花儿，
4.仿照例子，把画面写具体。(计3分)
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
★夜晚，月亮升上来了。

综合训练
五、知识积累与运用。(计8分)
1.《长相思》中,表达作者思乡的句子是“风一更，雪一更， ，
”。《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是“
， 。”(计4分)
2.在《四季之美》中,作者认为春天最美的时间是 ，最美的景物是
(计2分)
3.巴金先生第一次经过“鸟的天堂”是在 (时间),第二次经过“鸟的天堂”是 (时间)。(计2分)
六、语言运用。(计5分)
深秋时节，自然景物发生了什么变化?请你写一写，并想一想应该运用什么方法来描写景物的变化。


快乐读写
七、阅读理解。(计27分)
(一)课内阅读(计10分)
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只;看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉乌飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.选文第一自然段属于 (静态 动态)描写。(计2分)
2.选文第一自然段中的两个“到处”使我们体会到鸟 的特点。这一自然段从鸟的 和 等方面突出了这一特点。(计3分)
3.用“ ”画出表示“应接不暇”的句子。(计2分)
4.对画“ ”的句子理解不正确的一项是( )。(计3分)
A.第一个“鸟的天堂”指的是天马河上的那棵大榕树
B.第二个“鸟的天堂”指的是在作者的心里，那棵大榕树确确实实是鸟儿生活的乐园
C.“的确”的意思是“确实”,用在文中没有实在意义，可以删去
D.这句话抒发了作者对“鸟的天堂”的留恋、赞美之情
(二)课外阅读(计17分)
庐山落霞
傍晚，雨后初霁。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太
阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发;江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡:橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色、天蓝色……交织、融合在一起。
这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁，像一溜高原。
这像一幅什么图画?
同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场;有的说，像仙山琼海;有的说，像西天净土……
我暗想:这不是一幅送行图吗?
你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗?早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷;现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。
好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云障雾壁翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时,色彩明暗斑驳，一片欢腾:或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。
天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海:这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢?我痴痴地想。
1.文中加引号的“广场”指的是 ，“海”指的是
(计2分)
2.作者称锦绣的云雾为“送行者”，它们送的是( )。(计2分)
A.太阳 B.庐山 C.游客 D.作者
3.根据短文内容填空。(计6分)
云雾随着夕阳下落，在 和 这两个方面发生了变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如 ，雍容,肃静，这属于 (动态 静态)描写;夕阳接近江面，云雾如 ，色彩明暗斑驳，翻涌起来,这属于
(动态 静态)描写。
4.画“ ”句子中的省略号表示 ，请你发挥你的想象续写一个:有的说，像 (计3分)
5.画“ ”的句子中加点的“这”指的是什么?这两句话表达了作者怎样的思想感情? (计4分)

八、习作天地。(计30 分)
在本单元的学习中，我们领略到了不少自然界的美。你还见过哪此美丽的景观、景物呢?把你见到的描绘出来，让我们通过你的作品.感受一下其中的美吧!
要求:①要写出景物的动态变化;②书写工整,内容具体，有一定的叙述顺序，题目自拟;③不少于400字。
五年级上册语文第七单元夺冠金卷
（参考答案）
停泊 走廊 闲逸 漆黑 陆续 降临 纠正 涨潮
划去 1.shǔ shù 2. dí de 3.lěi léi 4.gèng gēng
三、1.C 2.D 3.(1)C (2)A (3)B
四、1.早晨，红色的太阳从地平线上升起。
2.我们找到了月亮。
3.示例:一朵挤着一朵，密密麻麻的到处都是。
4.示例:夜幕降临的时候，玉盘似的月亮沿着树梢，慢慢地爬上了天空,夜空顿时变得明朗起来。
五、1.聒碎乡心梦不成 故园无此声 空山新雨后 天气晚来秋
2.黎明 天空、彩云 3.傍晚 早晨
六、略
七、(一)1.动态 2.多 形态 姿态
3.看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
4.C
(二)1.映着霞光的江面 夕阳下的锦绣谷 2 A
3.色彩 形态 碧玉 静态 火把 动态
4.列举的省略 示例:蓬莱仙岛
5.“这”指的是斑斓的落霞。这两句话表达了作者对庐山落霞的无比喜爱与赞美之情。
八、略
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分