小学统编版（2024）语文园地优秀当堂达标检测题

这是一份小学统编版（2024）语文园地优秀当堂达标检测题，共7页。试卷主要包含了下列划线字注音有误的一项是，词语运用等内容，欢迎下载使用。
字词积累与运用。(计16分)
1.下列划线字注音有误的一项是( )。 (计3分)
A.褐色(hè) 缝纫机(rèn) B.高跷(qiā) 龟裂(jūn)
C.客栈(zhàn) 枇杷(bǐ) D.歧途(qí) 谨慎(jǐn)
2.给“者”加偏旁，组成新字补全词语。(计4分)
( )豆燃萁 寒来( )往 联合( )名 见微知( )
骄( )淫逸 ( )羊宰牛 围追( )截 熟视无( )
3.词语运用。(计9分)
（1） 中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……
“曚昽”和“朦胧”字形相近，但意思不同，“曚昽”的意思是 ，“朦胧”的意思是 。句中横线上应选用 。(计6分)
(2)放学回家，我急迫得不能等待( )地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以十分得意( )， 期待着父亲的表扬。可父亲看到奖状，只是淡淡地说:“不错，希望你还是像从前一样( )地努力。”(根据画线部分写成语) (计3分)
二、句子综合检测。(计16 分)
1.下列对句中标点作用的解说，有误的一项是( )。(计3分)
A.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。 (破折号:表解释说明)
B.“有事快说，别耽误妈干活!”“我……要钱…… (省略号:表话未说完)
C.看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面…… (省略号:表列举省略)
D.“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。(引号:表内容引用)
2.判断下列句子使用的描写方法。(计4 分)
(1)空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
（ ）
(2)褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 （ ）
(3)我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。 （ ）
(4)他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。 （ ）
3.按要求写句子。(计3 分)
父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
(1)改为“把”字句:
(2)改为“被”字句:
(3)缩句:
4.选择合适的短语填空，然后照样子仿写。(计6 分)
A.一双手 B.一汪水 C.一座山
父爱是 , 高大威严；父爱是 ，深藏不露;父爱是 ，挽扶我们走过春夏秋冬。
仿写:母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；母爱是 ， 为我 ；母爱是 ，为我 。
三、名言警句积累。(计11 分)
①夫君子之行，静以修身， 。非澹泊 ，非宁静 。
②居安思危， 。
③由俭人奢易， 。
④一粥一饭， ；半丝半缕， 。
上面几句名言表达的共同主题是 。第①句出自 之口；第③句出自 之口。我还能再写一句同主题的名言: 。
四、阅读下面小诗，完成练习。(计6分)
小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱——/然而那深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲呵，你是那春光么?
1.这首诗选自诗集《繁星》，作者是 ，表达的主题是 。(计4分)
2.唐代诗人孟郊《游子吟》中的“ ， ”一句与本
诗表达的思想很接近。(计2分)
五、课文内容理解。(计11 分)
1.父母二人对巴迪的同一首诗评价不同，其原因是( )。(计2分)
A.母亲比父亲更爱自己的孩子。 B.父亲比母亲欣赏诗的水平高。
C.母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。 D. 母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。2.下列对《父爱之舟》一“文的分析，最恰当的两项是( )。(计2分)
A.本文以梦境开始，引人对往事的回忆，以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化“我” 对父母、亲人的深切怀念之情。
B.作者写父母深夜为蚕宝宝添桑叶，既写出了父母的辛劳，也由此引出父亲对“我”的疼爱。
C.“我” 懂得体谅父母不易，因此住旅店不愿父亲花钱换好房间，读书时为交不起学费使家人困窘而心酸哭泣。
D.本文多从小事着笔，写父亲为“我”糊万花筒，背“我”上学，借船送“我”考学等，从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大。
3.读下列两个句子，完成练习。(计7分)
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(1)从“一卷揉得皱皱的毛票”可体会到
从“龟裂”一词可体会到 (计4分)
(2)第②句连用四个“立刻”，你觉得这样写好在哪里? (计3 分)

六、综合实践。(计7分)
1.同桌向你抱怨妈妈的唠叨让她很烦，为了帮助她消除对妈妈的误解，请你提两条可行的建议。(计4分)

2. 6月第三个星期天是父亲节，请你给父亲发一条信息，表达自己的感激之情。(至少用上一种修辞) (计3分)

七、阅读下面的文章，完成练习。(计13 分)
一张借条
李金印
①那年的我，正值十八岁，看着身边的同龄人因为辍学经商，腰包鼓起时，我跃跃欲试，也想放弃学业，加入赚钱的行列。
②我的想法却遭到了父亲的强烈反对。他说，无论将来做什么，等把学上完再说。那时的我怎么会听他的劝呢。顾不得他顿足捶胸，也不去管他唉声叹气，我毅然离开了学校。可是经商谈何容易，首先是本钱的问题，我手中没有半点积蓄，只好去借，跟那些要好的哥们儿去借。
③我从未这样低三下四过，可我仍没有借到一毛钱。那些平时把义气挂在嘴边的哥们儿，无一例外地拒绝了我。是的，借钱给一个对经商一窍不通的人，不亚于把钱投入大海。
④有一个人却心甘情愿把钱投入大海，那就是父亲。当他把那两万块钱拍到桌子上时，我除了喜悦，还有惊愕。
⑤父亲沉着脸说:“打个借条给我， 一年后的今天，你挣了钱，还我，如果还不上，你就听从我的安排!
⑥也许父亲早就料定了我不会成功。还不到一年，两万块钱被我挥霍一空。父亲没有责备我，虽然这些钱，是父亲半生的积蓄。
⑦父亲说:“现在，你该听我的了!”“嗯。”我惴惴地答应。“我叫你回学校念书!”听了父亲的这个简单的要求，我感到无地自容。
⑧父亲亲自送我回到学校里，经过失败的洗礼，我终于明白对于一个创业者来说，知识是多么重要。
⑨几年后，走出大学校门的我，已不再是那个懵懂无知的少年。当我再次选择经商，并且在不久后，就取得可喜成绩的时候，我忽然又想起了那张借条。我问父亲:“当时怎么就不心疼那两万块钱呢?”父亲笑着说:“我用两万块钱，买回来你这大好的前程，很值哩!”
⑩看着藏在父亲皱纹里那朴实的笑，我的眼里却满是泪水。
1.本文可分为五个情节，请你概括出其余三个情节。(计3 分)
①“我”经不住赚钱的诱惑，决定辍学经商。②
③ ④
⑤“我”再次选择经商，喜获成功。
2.第⑧自然段中“失败的洗礼”在文中指什么?用“ ”画出来。(计2分)
3.品读文中加粗的词语，联系上下文说说“我”“喜悦”“惊愕”的是什么。(计3 分)

4. 读文中画线句子思考:为什么“我”此时觉得“回学校念书”是一个“简单的要求”?( ) (计2分)
A.“我”功课一向很好，念书对“我” 来说很简单。
B. 因为相比放弃学业，在外言目打拼，重返校园上学对“我”来说是一条熟悉而平坦的路。
C.父亲提出的这个要求，条件不多，没有指望“我”做出什么令人刮目相看的事业。
D.“我”在外打拼多年，积累了许多经验，念书也就不困难了。
5.如果给短文换一个题目，你会选哪一个?结合主旨谈谈理由。(计3 分)
A. 两万块钱 B.学费 C.重回校园 D.约定
我选 。理由:
八、作文。(计20分)
题目:爸爸(妈妈)，我想对您说
提示:可以写对他(她)的意见或建议，也可表达对他(她)的感恩之情，注意表达自己的真情实感。(作文纸自备)
附加题。(10 分)
根据解释补全成语。
1.( )言( )语:最短的话。 2.( )言( ) 语:虚伪而动听的话。
( )言( )语:很多的话。 4.( )言( )语: 豪迈雄壮的话。
5.( )言( )语:声音轻柔，语气温和的话。
五年级上册语文第六单元夺冠金卷
（参考答案）
一、1.C 2.煮 暑 署 著 奢 屠 堵 睹
3. (1)日光不明 月光不明，不清楚，模糊朦胧 (2)迫不及待 得意扬扬 一如既往
二、1.B
2.(1)环境描写 (2)神态描写 (3)动作描写 (4)外貌描写
3. (1)父亲那弯腰低头缝补的背影把我的视线挡住了。(2)我的视线被父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了。(3)背影挡住了视线。
4.C B A 示例:一道光 照亮前方 一件衣 驱逐寒冷
①俭以养德 无以明志 无以致远 ②戒奢以俭 ③由奢人俭难 ④当思来处不易 恒念物力维艰 提倡勤俭 诸葛亮 司马光 欲求温饱，勤俭为要
四、1.冰心 赞颂母爱的伟大
2.谁言寸草心 报得三春晖
五、1.D 2.B D
3.(1)母亲攒这些钱十分不容易 母亲的艰辛 (2)用排比手法，极力写出了母亲的忙碌与工作的辛苦。
六、1.示例:①多与父母沟通交流，了解彼此，消除误解。②多抽时间和妈妈一起做家务、散步、 看电视等，增进母女感情。
2.示例:爸爸，是您使我拥有了更广阔的天空，是您给我注人无限的精神力量，是您让我看得更高更远。谢谢您，爸爸!
七、1.②“我”向朋友借钱没有借到。 ③父亲借“我”两万块钱，并与“我” 定下约定，让“我”写下借条。 ④“我”初次经商失败，守约重返校园。
2.还不到一年，两万块钱被我挥霍一空。
3.“喜悦”的是“我”四处借钱没着落时，得到父亲相助。“惊愕”的是父亲一直反对“我”辍学经商，此时却拿出半生积蓄来资助“我” 。
4. B
5.B 父亲明知道“我"最初的经商会以失败告终，却拿出半生的积蓄让“我” 去尝试，其实他是用这两万块钱让“我” 上了一节社会实践课，让“我”懂得了学习知识、积蓄力量的重要。这两万块钱就是“学费” 。
附加题:
1.三 两 2.花 巧 3.千 万 4.豪 壮 5.轻 细
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
附加
总分
得分