小学统编版（2024）语文园地课堂检测

这是一份小学统编版（2024）语文园地课堂检测，文件包含五上语文园地六知识点及对应练习原卷版docx、五上语文园地六知识点及对应练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
（一）交流平台：1. 体会作者感情技巧
（1）关注印象深刻的场景：针对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况来描写。例如，《父爱之舟》中逛庙会的场景，流露出父子温情。
（2）品味关键的细节（动作、外貌、神态、心理、语言、环境）：浓厚的感情也常常藏在字里行间的细节里。例如，《慈母情深》中母亲掏钱、数钱的细节，能感受到她的辛劳与“我”的愧疚。
（3）联系上下文：将场景或细节放在全文背景中理解，体会会更深入。
（二）词句段运用
1.体会课文结尾的特点
本单元课文结尾多为 “照应式结尾” ，即结尾与开头或题目相呼应。其作用通常包括：结构上使文章完整严谨；内容上总结全文、点明或深化主题、抒发情感。
2.想象画面，说说场景描写的作用
场景描写（对特定时间、地点内人物活动与环境的总体描写）的主要作用有：
（1）渲染氛围，奠定文章基调。
（2）推动故事情节发展。
（3）烘托人物心情或突出人物形象。
（4）增强文章的画面感和感染力。
3.仿写成长中的“第一次”
模仿示例，学习如何写出成长中某个瞬间的新发现、新感受或新滋味。关键在于写出内心真实、细腻的情感变化。
（三）日积月累——关于“俭”的名言
1. 克勤于邦，克俭于家。
出处：《尚书》
含义：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。强调勤和俭是立国持家的根本。
2. 居安思危，戒奢以俭。
出处：[唐]魏征《谏太宗十思疏》
含义：在安逸的环境中要想到危难，戒除奢侈，崇尚节俭。提醒人们要有忧患意识。
3. 由俭入奢易，由奢入俭难。
出处：[宋]司马光《资治通鉴》
含义：从节俭到奢侈容易，从奢侈回到节俭却很难。指出习惯奢侈后难以回头，警示要坚守节俭。
4. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
出处：[清]朱用纯《治家格言》
含义：每一点衣食都来之不易，要常念其生产的艰难。教导人们要珍惜劳动成果。
二、知识点巩固练习
1.阅读《慈母情深》片段：“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这段描写属于（场景 / 细节）（给正确的打“√”） 描写，通过一连串“立刻又”的动作，我们能深刻体会到母亲工作的
和“我”内心的 。
2.判断对《桂花雨》结尾“于是，我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨。”的分析是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”
A.结尾点明了主题，表达了思乡之情。 （ ）
B.结尾与题目“桂花雨”相照应。 （ ）
C.结尾主要作用是补充说明了摇花的过程。（ ）
答案解析：
3.读《圆明园的毁灭》第三自然段（描绘圆明园昔日辉煌的段落），思考：这段详尽的场景描写在全文中有何作用？
4.请根据语境，选择恰当的名句填空。
（1）看着餐桌上被倒掉的剩菜，爷爷总会语重心长地说：“ ；
。你们要懂得珍惜啊。”
（2）公司业绩虽好，但总经理在会议上强调要有 ， 的意识，不能浪费。
5.读句子，关注加点的部分，体会细节中的温情。
母亲再次把线头伸进嘴里濡（rú）湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬
起手臂，让眼睛与针的距离达到最近，再试一次。
（节选自《母爱是一根穿针线》）
这句话抓住了 来描写老母亲为儿子缝衣服时穿针的细节，三个“再次”强调了 ，从中我体会到了 。
6.读文段，想象画面，体会场景描写的作用。
我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
（1）这段话描写了 的场景。读完这部分内容，我们仿佛看到了 ；
听到了 ；
闻到了 。
（2）下面对该场景描写作用的表述，不正确的一项是（ ）。
A.用庙会上物质的丰富衬托父亲和“我”的贫困。
B.写出了“我”对父亲的恐惧。
C.表达了“我”对庙会上玩的、吃的的喜欢。
D.体现了“我”对父亲的体谅。
7.下列结尾的特点与其他三项不同的一项是（ ）。
A.《太阳》:一句话,没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界
B.《搭石》:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。 C.《“精彩极了”和“糟糕透了”》:我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
D.《牛郎织女》:还有人说,那一天夜里,要是在葡萄架下边静静地听着,还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。
8.先把下面的名言补充完整,再选择填空(填序号)。 “
克勤于邦，
，戒奢以俭。
由俭人奢易，
一粥一饭， ；半丝半缕，
乐乐吃饭时经常剩饭，并满不在乎地将其倒掉，这时我们可以用“ ” 来劝告他珍惜粮食。
明明平时花钱大手大脚，这次爸爸突然停了他的零花钱,他感慨地说:“______。’看来我得注意节俭啊! ”
“ ”告诉我们勤俭对于个人、国家都是很重要的。
9.根据提示，写一写成长中的“第一次"
提示:第一次觉得自已很勇敢,第一次觉得爸爸很辛苦,第一次觉得自己长大了,第一次觉得妈妈变老了,第一次感受到医者仁心……