2026年冀教版数学二年级下册 1.4 有余数除法的应用 (课件)

一 有余数的除法第4课时 有余数除法的应用1、结合具体情境，正确选择用“进一法”还是“去尾法”解决问题。（重点）2.能灵活运用所学知识解决生活中的简单问题，能清楚地表达解决问题的思路，理解“进一法”“去尾法”。（难点）3.获得与同伴合作解决问题的成功体验，感受数学与生活的密切联系。学习目标情境引入该租几条船呢？小蛋糕装盒问题。探索新知60块小蛋糕最多能装满几个礼品盒？60÷8 = 7（个）…… 4（块）“去尾法”60块小蛋糕最多能装满7个礼品盒。剩余4块不够再装满1个礼品盒探索新知(2)装完60块小蛋糕至少要用几个礼品盒？（口答)小蛋糕装盒问题。 至少要用8个礼品盒，因为剩下的4块小蛋糕也要用1个礼品盒。“进一法”探索新知46个人一起吃饭，至少需要多少张桌子?46÷8 = 5（张）…… 6（个）“进一法”答：至少需要6张桌子。1.(教材P19 第1题) 40个乒乓球，每6个装一盒，至少需要（ ）个盒子。随堂小练7剩余4个也需要1个盒子。2.(教材P19 第2题)让45只免子住到笼子里。 随堂小练8945÷5=9（只）45÷6=7（个）……3（只）27÷8=3（次）……3（箱） 1.有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？3+1=4（次）答：至少要运4次才能运完这些菠萝。当堂检测 （1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？10÷3=3（个）……1（元）答：最多买3个。2.1元不够再买一个当堂检测 （2）小丽有10元钱，买4元一个的面包，最多能买几个？10÷4=2（个）……2（元）答：最多买2个。当堂检测4.做一件小风衣用2米布，11米布最多可以做几件？11÷2=5（件）……1（米）剩下的1米做不了1件小风衣了，所以11米布最多可以做5件。当堂检测学习完本节课，你有什么收获？课堂小结探索新知解决问题进一法在租船、乘车等问题中，得到的余数虽然不够一份，但是也要算作一份，即商还要再加1 。 2. 去尾法在购物、做衣服等问题中，得到的余数不够一 份，就只保留商的结果 。 课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业