冀少版（2024）生物八年级下册 7.1.2 生物对环境的适应和影响（课件）

冀少版（2024）生物八年级下册第七单元 生物与环境第一章 生态系统第二节 生物对生物和环境的影响二、生物对环境的适应和影响新课引入 它们的生活环境是否可以互换？企鹅生活在寒冷的极地河马生活在热带思考生物与其生活环境相适应新课讲授 一、生物适应环境资料分析阅读课本P82相关资料，仔细观察瓶树和耳廓狐的形态特征，思考：瓶树和耳廓狐有哪些特点与其生活环境相适应？瓶树耳廓狐一、生物适应环境1.根系特别发达。2.树干能贮存大量水分。3.旱季落叶、雨季萌出新叶。1.体型小、耳朵大。2.足底被有柔毛。3.夜间觅食。一、生物适应环境请找出图中的动物，并尝试说出它的名称。枯叶蝶竹节虫兰花螳螂玉米天蚕蛾某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑纹，与其他生物或非生物异常相似的现象。拟态一、生物适应环境夏季雷鸟的羽毛为棕褐色冬季雷鸟的羽毛为白色变色龙的体色随环境改变鱼背部颜色深，腹部颜色浅生物在进化过程中形成与栖息环境色彩相似的体色。保护色一、生物适应环境1.拟态和保护色是很多生物适应环境的表现，是生物长期进化的结果，有利于生物逃避敌害、保护自己。2.适应具有普遍性：生物适应环境的现象是普遍存在的。骆驼刺根深叶小海豹有厚厚的脂肪层丹顶鹤喙长、腿长一、生物适应环境一、生物适应环境3.适应具有相对性：生物对环境的适应是相对的，如雷鸟的羽毛在冬季换羽为白色，当雷鸟的生存环境没有下雪时，换羽反而更容易暴露。生物对环境的适应只是在一定程度上的适应，并不是绝对的、完全的适应。二、生物影响环境森林植被能够保持水土，涵养水源，降低环境温度，净化空气，提高降水量。蚯蚓可以疏松土壤，增加土壤肥力及透气性。蜣螂可以清除草原上的动物粪便，改良土壤，保护草场。二、生物影响环境探究植被类型与环境湿度或温度之间的关系【提出问题】植被类型对环境湿度有影响吗？【做出假设】植被类型对环境湿度有影响。【设计并实施实验】1.各小组预先考查好测量地点，包括______、________以及_________或_________。2.各组分别于________、_______ 和 ________对测量点进行测量。裸地草地灌木丛树林早上中午晚上干湿计不要直接放在地面上进行测量；防止阳光直射干湿计。二、生物影响环境【实验结果】将数据填入表格：将数据用曲线图表示： 中的湿度最大。灌木丛植物类型对环境湿度有影响。【实验结论】【思考讨论】1.为什么每个观测点要在早上、中午、晚上测量三次，每一次又要取三个数据的平均值？2.怎样测量才能使测得的数值更准确？3.裸地、草地和灌木丛的距离能不能过远？二、生物影响环境使测得的数据更准确，减少偶然因素的影响。增加测量的次数。不能，一是方便同时进行测量，二是避免位置不同导致的误差。课堂小结 生物对环境的适应和影响生物适应环境生物影响环境拟态、保护色普遍性、相对性实例探究植被类型与环境湿度或温度之间的关系随堂练习 1.下图是一种枯叶蝶，形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会。 下列体现生物与环境关系的句子中，与此现象相同的是 ( )A.柳杉吸收有毒气体 B.森林提高空气湿度C.海豹皮下脂肪很厚 D.蚯蚓活动疏松土壤C2.炎热的夏季，校园里的香樟树下气温较低、空气湿度较大，这主要体现了 ( )A.生物适应环境B.环境影响生物C.生物影响环境D.适应具有普遍性C3.某小组进行“植物对空气湿度影响”的探究活动，将测得的相对湿度(%)的数据绘制成了下图所示的空气湿度变化曲线。下列叙述错误的是 ( )A.图示曲线说明同-时间的空气湿度：灌丛＞草地＞裸地B.同一地点不同时间的空气湿度可用同一个干湿计测量C.重复测量取平均值可提高数据的科学性D.测量每处的空气湿度时，都应该将干湿计放置于地面上D