【核心素养目标】冀少版初中生物八年级下册6.3.3《生物进化的原因》课件+教学设计

第三节 生物进化的原因冀少版八下生物学习目标初步了解生物进化的原因概述自然选择学说，巩固生物进化的基本观点。0102参观古生物博物馆时，有些同学发现长颈鹿的祖先脖子短、身高与梅花鹿相当，而现在的长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物。那么，现代长颈鹿的长脖子是怎样形成的呢？生物进化的原因是什么？情景导入生物进化的原因01阅读以下资料，你认为哪种关于长颈鹿长颈原因的解释更合理？探究·资料分析拉马克的观点:达尔文的观点:环境变化是物种变化的原因。环境变化了，生活在这个环境中的生物的某些器官由于经常使用而发达，某些器官则由于不用而退化，并且认为这些变化了的性状能够遗传下去。用进废退学说在自然界中，生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，都得为获得足够的食物和空间而进行生存竞争。在生存竞争的过程中，具有有利变异的个体，容易生存下去，并且繁殖后代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，即适者生存，不适者淘汰。自然选择学说对比分析自然选择学说02达尔文发现：地球上的各种生物具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向。同时，他以大象为例做了理论上的推算。1.过度繁殖——进化的前提2.生存竞争——进化的动力3.遗传变异——进化的基础4.适者生存——进化的结果几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别有何不同？这些品种的鸡是怎样产生的？（肉用）（卵用）（观赏用）（药用）（卵、肉兼用）人工选择思考讨论家养原鸡，产生不同变异。有些变异得到遗传积累。根据人们的需要和爱好，进行选育。逐代定向选择，培育出不同新品种。人工选择人工选择能培育出不同的金鱼品种。归巢性强，飞翔持久羽色悦目，体态新奇营养丰富，繁殖力强家鸽品种的选育过程观看视频：生物进化的一个实例——桦尺蛾观看视频：达尔文兰和蛾子的故事1.长颈鹿长颈原因的解释：拉马克：用进废退学说 达尔文：自然选择学说2.达尔文的自然选择学说：（1）多度繁殖——进化的前提 （2）生存竞争——进化的动力（3）遗传变异——进化的基础 （3）适者生存——进化的结果3.人工选择：在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好，经过不断地选择和培育，形成了许多生物新品种。这个过程叫做人工选择。课堂小结1.蜂鸟细长的喙与其采蜜的花的形状有惊人的适应，其主要原因是（ ）A.上帝创造的 B.人工选择的结果C.长期自然选择的结果 D.生存竞争的结果C随堂演练 2.在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中正确的是（ ）A.农药的质量越来越差B.农药使害虫发生了抵抗农药的变异C.农药选择了害虫中能抵抗农药的变异D.害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异C