综合实践 参加欢乐购物活动 模拟购物活动 课件 2025-2026学年二年级上册数学北师大版

北师大版数学二年级上册综合实践 模拟购物活动学习目标素养目标通过小组内模拟购物活动，初步经历使用人民币的过程，能为物品合理定价，能合理使用人民币，进行人民币的简单换算，学会收款、付款和找零，积累人民币购物的经验，发展量感。经历为商品定价和进行模拟交易的过程，体会要进行合理定价需要调查和收集物品的原价等数据信息，理解买卖双方的不同思考角度，能借助表格记录销售和购物的情况并分析改进，为参加真实的购物活动提供数据支持，发展数据意识。在模拟购物中交替扮演买卖双方，体验不同角色的操作与思考方式，积累交易经验，形成初步的金融素养。情景导入模拟购物可以积累购物经验，为真正参加购物活动做好准备。探究新知原价：24元现价：15元 原价：15元现价：7元5角探究新知价格：每支5角促销价：两盒5元原价：15元现价：20元探究新知原价：24元现价：15元 原价：15元现价：7元5角原价：15元现价：20元价格：每支5角促销价：两盒5元探究新知原价：20元现价：15元每支5角两盒5元原价：15元现价：7元5角原价：15元现价：20元探究新知探究新知探究新知我的销售清单我的购物清单活动一：1.分组：每个小组内，一部分同学扮演卖方，另 一部分同学扮演买方。2.准备：卖方同学要根据刚才学的知识,准备销售 物品,售完后填好售货单;买方同学准备 好购物资金,列出购物单。3、交易：交易完成后,双方都要认真记录买卖情 况，填好对应的表格。4、时间：活动时间为20分钟。探究新知我的销售清单我的购物清单原价：20元现价：15元探究新知我的销售清单我的购物清单探究新知讨论总结模拟活动中出现了哪些具体问题？针对以上问题有哪些解决方法？此次模拟活动为实际购物交易带来了哪些经验？问题梳理策略探讨实践启示课堂练习1.下面是淘气购物时的买卖情况，请你补全淘气的售货单。课堂练习2.妙想要买文具盒，她比较了淘气、笑笑、奇思售卖的文具盒的价格。（1）谁卖的文具盒最贵？谁卖的文 具盒最便宜？相差多少钱？8元5角＜10元5角＜11元11元－8元5角＝2元5角答：淘气卖的文具盒最贵，奇思卖的文具盒最便宜，相差2元5角。（2）如果购买奇思的文具盒，妙想可以怎样付钱？课堂练习3.妈妈想买一件衣服，她付给售货员100元，应找回多少元？100-85=15（元）答：找回了15元。原价：100元促销价：85元说说你这节课学到了什么？ 通过今天的模拟购物活动,我们知道了给物品定价要综合考虑新旧程度、成本、市场行情等因素;卖方要做好物品定价、找零、介绍等准备,买方要准备好现金、列出购物清单、了解价格等。这些都是我们在真正的购物中,要运用到的知识。下 课