13.1　两种电荷 习题课件2025-2026学年物理沪粤版九年级上册

[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容]13.1　两种电荷第十三章　简单电路要点梳理1．摩擦起电（1）摩擦过的物体能够吸引　　　　　　，我们就说这个物体带了电，或者有了　　　　。用摩擦的方法使物体带电叫做　　　　　　。（2）自然界中只存在两种电荷：一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫做　　　　　　；另一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫做　　　　　。轻小物体电荷摩擦起电正电荷负电荷（3）物体内原子由带　　　　电的原子核和核外带　　　　电的电子构成。两个物体相互摩擦时，失去电子的物体带　　　　电，得到电子的物体带　　　　电。2．电荷间相互作用的规律：同种电荷互相　　　　，异种电荷互相　　　　。正负正负排斥吸引3．验电器（1）作用：检验物体　　　　　　。（2）工作原理：两片金属箔由于带同种电荷，互相　　　　而张开。（3）特点：带电体所带电荷越多，金属箔张开的角度就　　　　。是否带电排斥越大4．静电现象的应用和防止（1）应用：静电喷涂、静电除尘、静电复印等。（2）防止：为避免雷电直接袭击建筑物，在建筑物的高处装置避雷针。典例精练知识点 摩擦起电现象例1　塑料尺与头发摩擦后能吸起纸屑，说明摩擦后的塑料尺带了　　　　，能够　　　　　　　。饮料吸管和餐巾纸摩擦后，吸管带负电，说明摩擦过程中吸管　　　　　（选填“得到”“失去”或“创造”）了电子。　 1.带电体能够吸引轻小物体。2.摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子发生了转移。摩擦时失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。电荷吸引轻小物体得到知识点 电荷间的相互作用例2　小明在探究电荷间的相互作用，如图1所示，他用两根用丝绸摩擦过的玻璃棒和两根用毛皮摩擦过的橡胶棒，进行了三次实验。请回答以下问题：（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒带　　　　电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带　　　　电；图1正负（2）分析甲、乙两图，可得出结论：　　　　电荷互相排斥，　　　　电荷互相吸引；（3）如图丙所示，两根用毛皮摩擦过的橡胶棒将互相　　　（选填“吸引”或“排斥”）。图1同种异种排斥例3　 如图2所示，将甲、乙、丙三个轻质小球悬挂起来，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果甲物体所带电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，则甲物体的带电情况是　　　　　，乙物体的带电情况是　　　　，丙物体的带电情况是　　　　　　　　。图2带正电带正电带负电或不带电知识点 验电器例4　用某一物体接触验电器的金属球，验电器在接触前、后的状态如图3所示。下列说法正确的是 （　　）A．该物体一定带正电B．接触后两片金属箔带异种电荷C．接触后两片金属箔带同种电荷D．该物体所带的电荷量越少，两片金属箔的张角越大图3C知识点 静电现象的应用和防止例5　空气净化器工作时，净化器给进入其中的空气中的灰尘带上正电，带负电的格栅板再将灰尘吸附出来，则空气净化器的工作原理是　　　　　　　　　　；飞机飞行时与空气　　　　会产生大量的电荷，电荷积累可能影响飞行安全，因此飞机上装有尖端放电器来释放电荷。异种电荷互相吸引摩擦课堂小测B图4B图5互相排斥带电摩擦起电转移