初中物理沪粤版（2024）九年级上册（2024）11.3 机械效率教学演示ppt课件

这是一份初中物理沪粤版（2024）九年级上册（2024）11.3 机械效率教学演示ppt课件，共40页。
1.了解有用功、额外功、总功和机械效率的，以及它们之 间的关系. 2.会用机械效率的公式进行简单的计算. 3.会测量滑轮组的机械效率. 4.知道实际机械的机械效率总小于1，知道提高机械效率 的方法和意义。
1. 有用功与额外功
教材拓展有用功与额外功的区分区分有用功与额外功时关键看需要达到的目的.有用功和额外功不是绝对的，要视情况而定，对一种情况来说是有用功，对另外一种情况来说可能是额外功.
典例1 卖茶杯的人，从货架上拿起茶杯；喝茶水的人，从桌面上端起盛茶水的茶杯，关于两人克服茶杯重力做功的下列说法正确的是( )
A.都是有用功B.都是额外功C.对喝茶的人而言是有用功D.对卖茶杯的人而言是有用功
[解析] 明确做功目的才能有效辨别有用功和额外功.
在使用机械做功时，由于机械有自重，以及不可避免地存在着摩擦，所以额外功是不可避免的.人们都希望额外功越少越好，或者说，有用功在总功中占的比例越大越好.有用功占总功的比例越大，说明机械工作时的效率越高.
2.对机械效率的理解（1）机械效率的高低表示的是有用功在总功中所占比例的高低.（2）机械效率是有用功与总功的比值，是一个纯数字，通常用百分率表示，没有单位.
（3）使用任何机械，除了做有用功外，都不可避免地要做额外功，所以有用功总小于总功，机械效率总小于1（任何机械都不省功）.（4）机械效率是体现机械性能的重要指标.机械效率越高，机械的性能就越好.
辨析比较简单机械的效率的纵横比较功率与机械效率的对比
注：两者无必然联系.高功率的机械可能效率低，高效率的机械可能功率小，例如，一台大功率的发动机可能因摩擦、发热等因素导致效率较低. 反之，小型节能电机可能效率高（能量利用率高），但功率较低.
3.三种机械的机械效率
典例2 （马鞍山期末）某同学总结了机械的几条“规律”，其中总结正确的是( )
A.克服摩擦力做的功一定是额外功B.机械效率越大的机械，做的有用功一定越多C.使用任何机械都一定不能省功D.机械的功率越大，机械效率也一定越大
[解析] 水平滑轮组中，克服地面对物体的摩擦力做的功是有用功，故A错误.机械效率大的机械，做的有用功在总功中的占比比较大，由于总功未知，故有用功的大小未知，故B错误.任何机械都不省功，都不可能避免地需要做额外功，故C正确.机械的功率越大，指的是做功越快，而机械效率大，指的是有用功在总功中的占比大，这两个是不同的概念，故D错误.
1.实验：测量滑轮组的机械效率
2.提高滑轮组机械效率的方法
（1）如图所示，将一长木板用一木块垫起，使其倾斜程度较小.
典例4 小华对他的自行车进行维护，其中不是提高机械效率的措施的是( )
A.给轴承加润滑油B.调节传动链条的松紧度C.给轮胎打足气D.更换车把手的塑料套
[解析] 给轴承加润滑油、调节传动链条的松紧度和给轮胎打足气，都能减少额外功，在有用功一定时，能提高机械效率；而更换车把手的塑料套不能减少额外功，不能提高机械效率.