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      12.2 一次函数(3)(课件)-初中数学沪科版(2024)八年级上册

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      数学八年级上册(2024)12.2 一次函数教课内容ppt课件

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      这是一份数学八年级上册(2024)12.2 一次函数教课内容ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了待定系数法,“两点法”,yx+2,解方程组得,图象如下图中的直线,更多点呢,得二元一次方程组,叫作待定系数法,一次函数的图象直线l,从数到形等内容,欢迎下载使用。
      1.会用待定系数法确定一次函数的解析式.2.了解两个条件确定一次函数,一个条件确定正比例函数.3.经历确定一次函数的解析式的过程,体验数形结合,具体感知数形结合思想在一次函数中的应用.4.通过让学生经历先设出函数表达式,根据题意列出方程再求解的过程,带领学生学习待定系数法,激发学生探索、总结数学方法的兴趣.
      前面我们学习了一次函数及其图象和性质,你能写出一个具体的一次函数解析式吗?如何画出它的图象?
      反过来,如果知道一条直线经过两个已知点,能否确定这条直线的表达式呢?
      如果知道一个一次函数,当自变量x=4时,函数值y=5;当x=5时,y=2.写出函数表达式并画出它的图象.
      根据已知条件确定表达式y=kx+b中的系数k和b的值.
      所以函数表达式为 y=3x+17.
      给两点可以确定一次函数的解析式,一点可以吗?
      一点不够,因为两点确定一条直线.
      两个及以上都可以,但是两点足够.
      一次函数的解析式中含有k,b两个
      待定系数,因此需要两个点的坐标,列两个方程,即
      (k,b是待确定的系数),再根据已知条件列出关于k,b
      这里,先设所求的一次函数表达式为y=kx+b
      的方程组,求得k,b的值.这种确定表达式中系数的方法
      你能归纳出待定系数法求函数解析式的基本步骤吗?
      设一次函数的一般形式 ;
      将图象上的点(x1,y1),(x2,y2)代入一次函数的解
      解二元一次方程组得k,b;
      把k,b代入所设解析式中,写出解析式.
      y=kx+b(k≠0)
      函数解析式y=kx+b
      满足条件的两定点(x1,y1)与(x2,y2)
      通过前面的学习,我们知道了函数解析式和图象可以相互转化.
      【例1】已知某一次函数的图象经过点A(5,0),B(1,4).求这个一次函数的表达式.
      设这个一次函数的表达式为y=kx+b(k≠0).
      所以这个一次函数的表达式为y=x+5.
      利用待定系数法,通过设、代、解、写四个步骤求出.
      练习1. 已知y=ax+b,当x=2时,y=2;当x=2时,y=6.求a和b的值.
      练习2. 已知一次函数的图象与直线y=4x+1平行,并且经过点(2,5),求此一次函数的解析式,并求出其图象与坐标轴围成的三角形的面积.
      解:(1)∵一次函数的图象与直线y=4x+1平行,∴设一次函数的解析式为y=4x+b,∵一次函数经过点(2,5),∴5= 42+b,解得b= 13,∴一次函数的解析式为y=4x+13.
      练习3. 已知一次函数,当1≤x≤4时,2≤y≤1,求这个一次函数的解析式.
      (1)当k0时,即x=1时,y=2;x=4时,y=1.
      解得k=1,b=3. ∴ y=x3.
      (2)当k0时,即x=1时,y=1;x=4时,y=2.
      解得k=1,b=2. ∴ y=x+2.
      综上:这个一次函数的解析式为y=x3或y=x+2.

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      12.2 一次函数

      版本:沪科版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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