人教版（2024）八年级上册（2024）第二节 水资源学案及答案

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）第二节 水资源学案及答案，共7页。学案主要包含了新课标要求，学习目标，随堂检测，自我评价等内容，欢迎下载使用。
【新课标要求】
◑了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状；
◑知道我国水资源的时空分布特点；
◑运用实例，说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程；
◑培养读图分析能力和信息、资料的搜集、整理、交流的能力。
【学习目标】
◑人地协调：知道我国解决水资源短缺问题的对策及保护水资源的重要性。
◑综合思维：能联系我国气候、河流、地形等自然环境特征，分析我国水资源分布特征及原因。
◑区域认知：记住我国的水资源的时间和空间分布特点。
◑地理实践力：调查身边水资源利用状况，尝试提出节水及保护的可行方案。
【重难点】
◑重点：水资源时空分布特点及相应的工程建设。
◑难点：树立正确的水资源保护利用意识。
【课前预习——你相当可以】
活动一：读P66－67，完成下题
1.我国水资源总量位居世界第 位，但人均水资源仅为世界平均水平的1/4。通常，可用 表示一个国家或地区水资源的多少。河流径流量的多少取决于 的多少。
2.从空间分布看，受降水分布影响，我国水资源 。南方水资源占全国的80%以上，北方不足20%。北方平原广阔，耕地面积大，人口密集，人均水资源量小，更加剧了缺水状况。
3.从时间分配看， 季我国大部分地区降水丰沛，河流处于丰水期，水资源较为丰富； 季降水少，河流处于枯水期，北方一些河流甚至干涸见底，水资源相对不足。受降水量年际变化大的影响，我国水资源总量的年际差异 。我国降水和径流的 、 变化大，是造成水旱灾害频繁、农业生产不稳定的主要原因。
活动二：读P68-70，回答下列问题。
1. 是水资源利用和保护的前提。
2.农业方面：（1）
（2）
（3）
工业方面：（1）
（2）
（3）
家庭方面：（1）
（2）
（3）
3.水资源时间调节的主要措施是 。水库在河流洪水期蓄水、枯水期放水，不仅调节了水资源的时间分配，还有防洪、发电等综合功能。
4.水资源空间调配的主要措施是 。 工程是我国跨流域、跨区域调水的骨干工程。该工程分东、中、西三条调水线路，把长江流域丰富的水资源调到 和 地区。
【课中探究——和小伙伴一起】
探究一：分析华北地区水资源短缺的原因并提出缓解措施。
自然原因：

人为原因：

解决措施：

探究二：良渚人为什么要修筑大型水利工程？
分析：良渚古城位于天目山的山前平原地区，夏季极易受到 的威胁。通过在古城外围修建高、低两级水坝，洪水被蓄留在山谷和低地内，形成梯级水库，起到 和 的双重作用。水库还可在枯水期有计划地放水，发挥灌溉农田、航运等作用。
【重难点突破——加油加油，你能行！】
突破一：认识京津冀水资源短缺的情况
认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人口、工农业生产等方面的影响。读图，认识京津冀水资源的供需矛盾。
1. 对比水资源总量和土地面积占全国的比重，从水资源占有量的角度分析京津冀水资源短缺的自然原因。



2. 对比水资源总量和耕地面积、人口、地区生产总值占全国的比重，从供需关系的角度分析京津冀水资源短缺的社会经济原因。



3. 有人说，我国最“干渴”的地区并非沙漠广布的西北地区，而是京津冀。你是否同意这样的说法？说说理由。



突破二：读材料，总结南水北调三条线路各有什么优缺点
东线工程的优势很明显，它能直接利用现成的京杭大运河来输水，不用重新开挖很长的新河道，工程量比较小，建设起来更方便；而且从长江下游取水，这里水量充足，能输送较多的水到北方，满足更多地方的需求。不过东线也有缺点，由于取水的长江下游和输水经过的一些河道周围工厂多、人口密集，水容易受到污染，水质不如其他两条线路好。
中线工程从丹江口水库引水，最大的好处是水库位置比较高，水可以靠自身重力顺着渠道一直流到北京、天津，不用耗电抽水，非常省力；同时丹江口水库的水储量大，水质也比较好，能稳定地供应北方城市。但中线工程的输水线路很长，超过 1400 公里，沿途要跨过很多河流、山脉，需要建设渡槽、隧道等各种设施，导致工期长，花费的钱也很多。
西线工程目前还在规划中，它计划从长江上游引水到黄河上游，优势是引水点到目的地的距离比较短，而且长江上游地区人口少、污染少，水非常干净。不过西线工程的建设难度极大，因为要穿越青藏高原的高山峡谷，地形特别复杂，需要挖很多长隧道，所以工程量大，花费高，工期也会很长。
总结：
【随堂检测】
1.我国是一个缺水严重的国家，有关我国水资源的叙述正确的是（ ）
A．空间分布不均，南缺北丰，东多西少 B．时间分配不均，季节变化大，年际变化小
C．修水库是解决水资源季节变化大的一个办法 D．地下水和冰川水是我国主要的淡水资源
2.我国水资源季节分配不均的主要原因是（ ）
A．水土资源配合不协调 B．水资源总量小
C．人均水资源占有量多 D．我国降水深受夏季风的影响
3.下列地区缺水最严重的是（ ）
A．西北和东北 B．西北和华北 C．东北和华北 D．西南和西北
4.我国华北地区水资源短缺的原因有（ ）
①水资源总量较少 ②工农业发达，人口稠密，用水量大
③水污染和浪费严重 ④地处干旱半干旱地区 ⑤降水时间分配不均
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④
5.据图可知，有关我国水土资源时空分布的说法，正确的是（ ）
A．水资源南方多，北方少 B．南、北方水土资源分布均匀
C．耕地资源北方少，南方多 D．水资源冬春季节多，夏秋季节少
6.我国实施南水北调的原因主要是南、北方地区（ ）
A．人口分布不均 B．地形差异较大 C．经济发展水平不同 D．水资源供需不平衡
7.南水北调工程主要解决我国北方地区水资源短缺问题，其调水的水源来自（ ）
A．长江流域 B．珠江流域 C．淮河流域 D．澜沧江流域
8.有关我国水资源的叙述，正确的是（ ）
A．在空间分配上，夏秋多、冬春少 B．在时间分配上，南丰北缺
C．降水的年际变化较小 D．修建水库解决季节分配不均
9. 读我国南水北调工程方案示意图。判断下列对南水北调工程叙述正确的一组是（ ）

①方案分东线、中线、西线三条输水线路，中线水质最好，可调水量最大
②东线利用京杭运河或沿线湖泊输水，黄河以北可自流
③中线沿途经过了东南丘陵、秦岭和华北平原
④东线中线都经过了南方地区和北方地区
⑤该工程可缓解华北、西北地区水资源紧张的局面，促进区域经济的可持续发展
A.①②⑤ B.②③④ C.①③④ D.②④⑤
10.适合我们普通家庭的节水方式是（ ）
A．生活中一水多用 B．推广喷滴灌技术
C．污水处理后排放 D．种植耐旱耗水少的作物
11. 下列行为符合“水资源集约安全利用”的是（ ）
A．废水回收再利用，节约水资源 B．自来水冲洗路面，美化城市环境
C．大量使用化肥，提高粮食产量 D．生活污水排入河，提供充足饵料
12.在生产生活中，下列水资源利用方式可取的是（ ）
A．大水漫灌农田 B．废水处理后重复利用 C．废水直接排入河湖 D．大量抽取地下水
二、解答题
读“南水北调路线示意图”，回答问题。
(1) 跨流域调水是解决水资源 分布不均的有效方法。
(2) 请分析华北地区水资源紧张的原因：自然原因 ；社会原因 。
(3) 为解决华北地区严重缺水问题，我国正在实施的跨流域调水工程是 。该工程分 线、 线和东线三部分，东线输水干线建成投资少，读图试分析其原因： 。
(4) 除了跨流域调水外，请你为华北地区水资源短缺问题提出几条解决措施(至少两条)： 。
(5) 为唤起人们对水资源的危机意识，请你设计一则公益广告词： 。
【自我评价】
项目
东线
中线
西线
路线
优点
缺点
评价内容
评价等级
评价目的
优
良
中
课前
我能做到认真预习，完成导学案内容
能否积极主动学习
我能积极与同学讨论完成探究题目
能否善于合作
课中
我能认真听老师发言，听同学们发言
能否认真专注
我能主动指出同学的错误，并改正
能否敢于否定
遇到问题时，我能积极主动举手
能否主动参与
发言时，我声音洪亮，自信
能否清晰表达
我能认真完成课堂笔记，并订正学案
培养总结能力
我整堂课得到老师表扬和鼓励
能否欣赏自我
课后
我善于反思，能自主复习和背诵
能否进行反思
我能及时解决课堂遗留问题
培养解决问题能力