初中地理第二节 水资源教学ppt课件

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第三章　中国的自然资源第二节　水资源（第 1 课时）　　你能用自己的语言描述一下，在图片中发生了什么事情吗？71%地球上的水很丰富，但水资源却是有限的。　　什么是水资源？　　水资源是指地球上的淡水资源。海洋水占96.53%淡水占 2.53%冰川、深层地下水占98%水≠水资源。世界海陆面积比较海洋29%陆地　　河流水和淡水湖泊水是我国主要的淡水资源。河流水淡水湖泊水总量丰富，人均不足　　任务一：阅读教材 64 页第一自然段，归纳我国水资源的数量特征。　　我国水资源总量位居世界第六位，但人均水资源仅为世界平均水平的 1/4。　　一个国家河流径流量的大小，大体可以表明这个国家水资源的多少。中国主要河流径流量分布示意图本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 上册》审图号：GS 京（2024）0378 号　　任务二：分析我国水资源的空间分布特征。　　阅读教材图 3.9 和教材 64 页第二自然段，完成以下任务：　　1. 在图中描画出我国水资源南、北方界线，对比南方和北方河流径流量的差异。　　2. 分析南方和北方水资源分布差异的原因（可从降水、人口、耕地分布等多角度分析）。　　3. 总结我国水资源的空间分布特征。　　中国主要河流径流量分布示意图本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 上册》审图号：GS 京（2024）0378 号　　从空间分布看，受降水分布影响，我国水资源南丰北缺。　　任务二：分析我国水资源的空间分布特征。中国主要河流径流量分布示意图中国年降水量的分布本页地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 上册》审图号：GS 京（2024）0378 号　　任务二：分析我国水资源的空间分布特征。　　我国水资源的空间分布特征：　　空间分布不均，南丰北缺。　　北方平原广阔，耕地面积大，人口密集，人均水资源量少，更加剧了缺水状况。中国主要河流径流量分布示意图本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 上册》审图号：GS 京（2024）0378 号　　降水：夏秋季节多，冬春季节少　　任务三：分析我国水资源的时间分配特征。　　1. 阅读下图，回顾我国降水的季节变化特点。中国东部三个城市多年平均各月降水量　　2. 阅读下图，总结出我国河流径流量的季节变化特点。　　我国水资源的时间分配特征之一：夏秋季节多，冬春季节少中国东部主要河流流量的年变化曲线　　任务三：分析我国水资源的时间分配特征。　　我国水资源的时间分配特征之二：年际变化大时空分布不均时间特征空间特征南丰北缺夏秋多，冬春少年际变化大　　思考：水资源时空分布不均会对社会经济发展带来哪些影响呢？旱涝灾害频发农业生产不稳定制约经济的发展……洪涝干旱　　　　阅读教材图 3.11，认识京津冀水资源短缺的情况。　　1. 比较水资源总量和土地面积占全国的比重，从水资源占有量的角度分析京津冀水资源短缺的自然原因。　　2. 比较水资源总量和耕地面积、人口、地区生产总值占全国的比重，从供需关系的角度分析京津冀水资源短缺的社会经济原因。　　3. 有人说，我国最“干渴”的地区并非沙漠广布的西北地区，而是京津冀。你是否同意这样的说法？说说理由。　　1. 比较水资源总量和土地面积占全国的比重，从水资源占有量的角度分析京津冀水资源短缺的自然原因。　　自然原因：当地属于温带季风气候，年降水量少，降水集中在 7、8 月，雨季短，水资源占有量少。京津冀的地区生产总值、人口、耕地面积、水资源总量、土地面积占全国的比重（2020 年）地区生产总值人口耕地面积水资源总产土地面积9%8%5%1%2%　　2. 比较水资源总量和耕地面积、人口、地区生产总值占全国的比重，从供需关系的角度分析京津冀水资源短缺的社会经济原因。　　社会经济原因：当地人口密集、经济发达、耕地面积广，对水资源的需求量大，然而供给量小，出现水资源严重短缺。地区生产总值人口耕地面积水资源总量土地面积9%8%5%1%2%京津冀的地区生产总值、人口、耕地面积、水资源总量、土地面积占全国的比重（2020 年）　　 3. 有人说，我国最“干渴”的地区并非沙漠广布的西北地区，而是京津冀。你是否同意这样的说法？说说理由。第二节　水资源（第 1 课时）特点影响：水旱灾害、农业生产不稳定