初中沪粤版（2024）14.1 电阻图片ppt课件

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行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/沪粤版(2024)物理九年级上册第十四章　欧姆定律第1节　电阻1.物理学中用电阻表示导体对 阻碍作用的大小，电阻通常用符号 来表示。在国际单位制中，电阻的单是 ，简称 ，符号是 。预习清单电流R欧姆欧Ω2.通过大量的实验可知，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、 、横截面积有关。长度、横截面积都相同的不同材料的导体，其电阻一般不同。同种材料的导体，横截面积相同时，导体越长，电阻 ；同种材料的导体，长度相同时，横截面积 ，电阻 。进一步的研究表明，导体的电阻还与 有关。预习清单长度越大越大越小温度3.滑动变阻器由 、 、 、 、 等组成。滑动变阻器是通过改变接入电阻丝的 来改变电阻的。预习清单瓷筒电阻丝滑片接线柱金属杆长度4.滑动变阻器连接时应采用“ ”的连接方式。闭合开关前，要将滑动变阻器调至 以保护电路。5.将变阻箱面板上的旋钮所指数字与对应的挡位数＿ 后，再 ，即是所调节电阻的大小。预习清单一上一下阻值最大相乘相加课程导入如图所示，在M、N 两点之间接入铜导线、镍铬合金线、铁导线、铝导线、干木条等物体，观察并比较电流表的示数和小灯泡的亮度。课程导入在电路其他部分都相同的情况下，为什么接入不同的物体时，电流大小和灯泡亮度不同？总结：实验表明，不同的金属丝对电流的阻碍作用是不一样的。有的电流流过时相对容易，有的则很难，体现了导体导电时对电流有一定的阻碍作用。任务一：导体的电阻根据演示实验，阅读教材中的相关内容，尝试归纳总结。(1)电路中接入一段导体后灯泡变暗，电流变小，说明这段导体对电流有阻碍作用。(2)物理学中用电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。(3)电阻通常用符号R来表示。电阻在电路图中的符号是“ ”。任务一：导体的电阻(4)在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是 Ω。较大的电阻单位有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)，它们与欧姆的换算关系是：1 kΩ=103 Ω，1 MΩ=106 Ω。任务二：影响电阻大小的因素水在管子里流动会受到阻力，电在导体中定向移动也会受到阻力，电流通过不同材料制成的导体时，受到的阻碍作用是不一样的。那么，导体的电阻大小与哪些因素有关呢？接下来我们就来探究一下影响导体电阻大小的因素。任务二：影响电阻大小的因素【活动】探究导体的电阻与哪些因素有关。1.提出问题导体的电阻与哪些因素有关呢？2.猜想与假设(1)导体的电阻可能与导体的长度有关。(2)导体的电阻可能与导体的横截面积有关。(3)导体的电阻可能与导体的材料有关。任务二：影响电阻大小的因素3.设计实验问题1：如何判断导体电阻的大小？可以用转换法。总结：把不同导体接在同一电路中，用电流表测量电流的大小，通过导体的电流大，说明电阻较小；通过导体的电流小，说明电阻较大；通过导体的电流相同，说明电阻相同。任务二：影响电阻大小的因素问题2：如何判断长度、横截面积、材料对电阻的影响？可以利用控制变量法。(1)研究导体电阻与长度的关系时，应控制导体的材料、横截面积相同，只改变导体的长度。(2)研究导体电阻与横截面积的关系时，应控制导体的材料、长度相同，只改变导体的横截面积。(3)研究导体电阻与材料的关系时，应控制导体的长度、横截面积相同，只更换不同材料的导体。任务二：影响电阻大小的因素4.实验器材电池4节，电流表1个，开关1个，灯泡1个，导线若干，固定着四根金属丝的演示板1个。利用手中的器材，自主连接电路(如图所示)并进行实验，分析实验现象。任务二：影响电阻大小的因素5.进行实验与收集数据(1)探究导体的电阻与导体的长度的关系。将开关闭合，让鳄鱼夹在A、B 两点间移动，观察并记录灯泡的亮度和电流表的示数。实验结果表明：导体的电阻与导体的长度有关，导体越长，电阻越大。任务二：影响电阻大小的因素(2)探究导体的电阻与导体的横截面积(粗细)的关系。将鳄鱼夹分别夹在CD、EF 两端，观察并记录灯泡的亮度和电流表的示数。实验结果表明：导体的电阻与导体的横截面积有关，导体横截面积越大，电阻越小。任务二：影响电阻大小的因素(3)探究导体的电阻与导体的材料的关系。将鳄鱼夹分别夹在CD、MN 两端，观察并记录灯泡的亮度和电流表的示数。实验结果表明：导体的电阻与导体材料有关，不同材料的导体，其电阻不同。任务二：影响电阻大小的因素(4)探究导体的电阻与温度的关系。如图所示，将鳄鱼夹分别夹在HG 两端，观察并记录灯泡的亮度和电流表的示数。实验结果表明：导体的电阻与导体的温度有关，一般情况下，金属的电阻随温度的升高而增大。任务二：影响电阻大小的因素通过大量的实验可知，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。进一步研究表明，导体的电阻还与温度有关。任务二：影响电阻大小的因素(1)观察下表中的数据，分析一下，生活中哪种金属最适合做导线？任务二：影响电阻大小的因素(2)生活中常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电器里也有用昂贵的金、银做的导线。为什么很少见到用钢铁来做导线呢？铜、铝在导电性、成本、重量和加工性等方面的综合优势，使其成为导线的首选材料，而钢铁因导电性差、重量大、易腐蚀等问题，极少单独用于导线。任务三：变阻器可调节亮度的台灯(如图所示)，如何调节灯光的亮度？可以通过调节电阻来使电流变化，从而使亮度变化。任务三：变阻器电阻大小与哪些因素有关? 在台灯里如何方便地改变电阻？如图所示，调节接入电路中的铅笔芯的长度来改变灯泡的亮度。任务三：变阻器电阻值固定不变的电阻器称为定值电阻。电阻值可以调节的电阻器叫做变阻器。任务三：变阻器【活动1】认识滑动变阻器。展示滑动变阻器的图片或实物(如图所示)。任务三：变阻器阅读教材中的相关内容，观察滑动变阻器的图片或实物，尝试进行总结。(1)滑动变阻器的结构：电阻丝、瓷筒、金属杆、滑片、绝缘支架等。(2)滑动变阻器是通过滑片滑动改变电阻丝的长短来改变电阻的。任务三：变阻器(3)滑动变阻器的铭牌：“50 Ω　1.5 A”，“50 Ω”表示这个滑动变阻器的最大电阻，这个值指的是A、B 两个接线柱之间的电阻；“1.5 A”表示这个滑动变阻器允许通过的最大电流。(4)滑动变阻器在电路图中的符号是“ ”。任务三：变阻器【活动2】用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流。利用手中的器材连接电路(如图所示)，其中的滑动变阻器采用不同的连接方式，看看滑动变阻器在电路中的作用。任务三：变阻器采用如图所示的连接方式，滑片向右滑动时，各滑动变阻器连入电路的电阻大小是怎样的？任务三：变阻器丙、丁的电阻变大；甲、乙的电阻变小；戊的电阻最大且不变；己的电阻很小，几乎为零。滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长短来改变电阻大小的。滑动变阻器需选择“一上一下”的连接方式。任务四：变阻箱变阻箱是一种可以调节电阻大小，并且可以直接读出电阻大小的变阻器(如图所示)。任务四：变阻箱自主活动1：观察变阻箱的面板(如图所示)，猜测应该如何调节和读数。3×1 000+6×100+0×10+8×1=3 608 Ω。任务四：变阻箱自主活动2：观察变阻箱的面板，讨论该变阻箱的量程和分度值。变阻箱的量程为0 Ω~9 999 Ω，分度值为1 Ω。任务四：变阻箱自主活动3：讨论变阻箱与滑动变阻器相比的优、缺点。与滑动变阻器相比，电阻箱的变阻范围是不连续的，只能进行整数倍分度值的变化；但变阻箱可以直接读出电阻值。核心总结1.导体的电阻(1)导体对电流阻碍作用的大小叫做电阻，用符号R表示。(2)在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，符号是Ω。(3)较大的电阻单位还有千欧(kΩ)和兆欧(MΩ)。换算关系：1 kΩ=103 Ω，1 MΩ=106 Ω。2.影响电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的材料、长度、横截面积有关，还与温度有关。核心总结3.滑动变阻器(1)滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。(2)滑动变阻器需选择“一上一下”的连接方式。4.变阻箱用面板上各旋钮对应的指示点的示数乘面板上标记的倍数，再将它们相加，就是电阻箱接入电路的电阻值。课堂评价1.以下说法中正确的是　　　　　　　　　　(　　)A.绝缘体有电阻，导体没有电阻B.导体内没有电流时，也没有电阻C.通过导体的电流越大，导体的电阻就一定越小D.把一根导线均匀拉长，这根导线的电阻会变大D课堂评价2.有A、B、C 三根同种材料制成的导线，A和B的长度均为1 m，B 更粗些；B 和C 粗细相同，C 的长度为0.5 m。则按电阻由大到小排列的三根导线应是(　　)A. A、B、C B. C、B、A C. C、A、B D. A、C、BA课堂评价3.某滑动变阻器的电阻丝缠绕在环形陶瓷管上，滑片为旋转式金属片(如图所示)。要求当顺时针旋转滑片时，电阻增大，应连接的接线柱为 。A、B