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      [精] 人教版初中数学八年级上册-第一十五章专题练习:等腰三角形中的分类讨论思想(含答案)

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      初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)15.3.1 等腰三角形精品当堂检测题

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      这是一份初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)15.3.1 等腰三角形精品当堂检测题,共6页。
      1.一个等腰三角形的两条边长分别为m和n,且满足∣m−4∣+n−6=0,则等腰三角形的周长等于_____________.
      2.已知等腰三角形ABC的周长为18,BC=8,若△ABC≌△DEF,则△DEF的边DE的长为( )
      A.8 B.2或5或7 C.5或8 D.2或5或8
      3.用一条长20cm的细绳围成一个等腰三角形,若一边长是另一边长的2倍,求该等腰三角形底边的长.
      类型2 顶角和底角不确定时分类讨论
      4.已知在等腰三角形ABC中,∠A=50°,则∠B的度数为( )
      A.50° B.65° C.50°或65° D.50°或80°或65°
      5.在一个等腰三角形中,有两个内角的度数比是2:5,则它的三个内角可能是 ( )
      A.30°,30°,120° B.50°,50°,80°
      C.75°,75°,30° D.80°,80°,20°
      6.已知在等腰三角形ABC中,∠A比∠B的2倍少20°,求该三角形顶角的度数.
      类型3 高的位置不确定时分类讨论
      7.已知等腰三角形一腰上的高线与另一腰的夹角为60°,那么这个等腰三角形的底角等于( )
      A.15°或75° B.30° C.150° D.150°或30°
      8.在等腰三角形中有一个角为40°,求腰上的高与底边的夹角的度数.
      9.已知△ABC的高AD,BE所在的直线交于点F,若BF=AC,求∠ABC的度数.
      类型4 线段垂直平分线与腰线所在直线的交点位置不确定时分类讨论
      10.已知,在△OPQ中,OP=OQ,OP的垂直平分线交OP于点D,交直线OQ于点E,∠OEP=50°,求∠POQ的度数.
      类型5 腰上的中线分周长不确定时分类讨论
      11.在△ABC中,AB=AC,AC边上的中线BD把△ABC的周长分为24cm和30cm的两部分,求BC的长.
      类型6 分割成的等腰三角形情况不确定时分类讨论
      12.如图,已知△ABC中,AB=3,AC=5,BC=7,在△ABC所在平面内画一条直线,将△ABC分割成两个三角形,使其中有一个边长为3的等腰三角形,则这样的直线最多可画( )
      C
      A.3条 B.4条 C.5条 D.6条
      13.过等腰三角形底角顶点的一条直线,将该等腰三角形分成的两个三角形均为等腰三角形,求原等腰三角形顶角的度数.
      参考答案
      1.14或16 2.D
      3.【解】设较短的边长为xcm,则较长的边长为2xcm,若较短的边为底边,较长的边为腰,则x+2x+2x=20,解得x=4
      此时三角形的三边长分别为4cm,8cm,δcm,配组成二角形;
      若较长的边为底边,较短的边为腰,则2x+x+x=20,解得x=5,
      此时三角形的三边长分别为5cm,5cm,10cm,不满足三角形任意两边之和大于第三边,故不能组成三角形.
      综上所述,该等腰三角形底边的长为4cm.
      4.D 5.C
      6.【解】设∠B=x,则∠A=2x-20°.
      分三种情况讨论:
      ①当∠B是顶角,∠A是底角时,x+22x−20∘=180∘,解得x=44°,∴顶角的度数是44°;
      ②当∠B是底角,∠A是顶角时,2x+2x−20∘=180∘,解得x=50°,∴顶角的度数是2×50∘−20∘=80∘;
      ③当∠B与∠A都是底角时,x=2x-20°,解得x=20°,∴顶角的度数是180∘−20∘×2=140∘.
      综上所述,该三角形顶角的度数是44°或80°或140°.
      7.A【点拨】当高在三角形内部时,如图①,
      ∵∠ABD=60°,BD⊥AC,∴∠A=30°.∴∠ABC=∠ACB=12180∘−∠A=12×180∘−30∘=75∘.∴底角为75°;
      当高在三角形外部时,如图②,
      ∵∠ABD=60°,BD⊥AC于点D,∴∠BAD=30°.
      ∴∠ABC=∠ACB=12∠BAD=12×30∘=15∘.
      ∴底角是15°.综上,底角是75°或15°.
      8.【解】当40°角为底角时,
      ∵CA=CB,∴∠CAB=∠B=40°.
      过点A作AD⊥CB,交BC的延长线于点D,如图①,∴∠ADC=90°.∴∠DAB=90°-∠B=50°;
      当40°角为顶角时,
      ∵CA=CB,∴∠CAB=∠B=180∘−40∘2=70∘.
      过点A作AG⊥CB,交BC于点G,如图②,
      ∴∠AGB=90°.∴∠GAB=90°-∠B=20°.
      综上,腰上的高与底边的夹角为20°或50°.
      9.【解】①当∠ABC为锐角时,如图①,∵AD,BE是△ABC的高,
      ∴∠BDF=∠ADC=∠BEC=90°.
      ∴∠C+∠CBE=90∘=∠C+∠CAD. ∴∠CBE=∠CAD.
      又∵BF=AC,∴△BDF≌△ADC.
      ∴BD=AD.∴∠ABD=45°,即∠ABC=45°;
      ②当∠ABC为钝角时,如图②,同理可证△BDF≌△ADC,
      ∴BD=AD.∴∠ABD=45°.∴∠ABC=135°.
      综上所述,∠ABC的度数为45°或135°.
      10.【解】①如图①,当△OPQ为锐角三角形时,
      ∵DE垂直平分OP,∴∠ODE=∠PDE=90°,OE=PE.∴∠OED=12∠OEP.
      又∵∠OEP=50°,∴∠OED=25°.
      ∴∠EOD=90∘−25∘=65∘,,即∠POQ=65°.
      ②如图②,当△OPQ为钝角三角形时,
      ∵DE垂直平分OP,∴∠ODE=∠PDE=90°,OE=PE.∴∠OED=12∠OEP.
      又∵∠OEP=50°,∴∠OED=25°.
      ∴∠POQ=90∘+25∘=115∘.
      综上,∠POQ的度数为65°或115°.
      11.【解】∵BD为AC边上的中线,∴AD=DC=12AC.
      又∵AB=AC,∴AB=2AD.
      分两种情况,①当AB+AD=24cm时,2AD+AD=24cm,解得AD=8cm.∴CD=8cm.
      ∵BC+CD=30cm,∴BC=30-CD=22cm.
      ②当AB+AD=30cm时,2AD+AD=30cm,解得AD=10cm.∴CD=10cm.
      ∵BC+CD=24cm,∴BC=24-CD=14cm.
      综上,BC的长为14cm或22cm.
      12.B【点拨】如图所示,当AB=AF=3,BA=BD=3,AB=AE=3,BG=AG时,都能得到符合题意的等腰三角形.
      13.【解】分两种情况讨论:
      ①如图①,
      当BC=BD=AD,AB=AC时,设∠A=α.
      ∵BD=AD,∴∠ABD=∠A=α.∴∠CDB=∠ABD+∠A=2α.
      又∵BC=BD,∴∠C=∠CDB=2α.
      又∵AB=AC,∴∠ABC=∠C=2a.
      ∵∠A+∠ABC+∠C=180°,∴α+2α+2α=180°,解得α=36°,
      即此时原等腰三角形的顶角为36°;
      ②如图②,
      当AD=BD,BC=DC,AB=AC时,设∠A=β.
      ∵AD=BD,∴∠A=∠ABD=β.∴∠BDC=∠A+∠ABD=2β.
      又∵BC=DC,∴∠CBD=∠BDC=2β.∴∠ABC=∠ABD+∠CBD=3β.
      又∵AB=AC,∴∠ABC=∠C=3β.
      ∵∠A+∠ABC+∠C=180°,∴β+3β+3β=180°,解得β=1807∘,
      即此时原等腰三角形的顶角为1807∘.
      综上,原等腰三角形顶角的度数为36°或(1807∘.

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      15.3.1 等腰三角形

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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