初中物理沪科版（2024）九年级全册（2024）第四节 家庭电路课堂教学ppt课件

这是一份初中物理沪科版（2024）九年级全册（2024）第四节 家庭电路课堂教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了D错误，不为0，将增大，答案D，变化更明显D正确，第十六章探究电路，培优精练家庭电路，答案C等内容，欢迎下载使用。
典例1：有一段导体，某同学为了使其接入电路的电阻增大，下列方法正确的是(　A　)
【解析】题图甲中，沿轴线剖开，只取其中一半接入电路，导体的材料和长度不变，横截面积减小，其电阻增大，A正确。题图乙中，横切成两部分，只取其中一段接入电路，导体的材料和横截面积不变，长度减小，其电阻减小，B错误。电阻是导体本身的一种属性，电阻的大小取决于导体的材料、长度、横截面积和温度，与电压、电流大小均无关，C、D错误。
【解析】题图甲中，沿轴线剖开，只取其中一半接入电路，导体的材料
和长度不变，横截面积减小，其电阻增大，A正确。题图乙中，横切成
两部分，只取其中一段接入电路，导体的材料和横截面积不变，长度减
小，其电阻减小，B错误。电阻是导体本身的一种属性，电阻的大小取决
于导体的材料、长度、横截面积和温度，与电压、电流大小均无关，
针对训练：右图是一个长方体的金属电阻，材料分布均匀，长、宽、高分别为a、b、c，且a＞b＞c。当电流沿 　AB　(填“AB”“CD”或“EF”)方向通过该电阻时，它的电阻最小；当该电阻没有电流流过时，它的电阻 　不为0　(填“为0”或“不为0”)；如果将该电阻沿CD方向均匀拉长，它的电阻与原来相比将 　变大　(填“变大”“不变”或“变小”)。
【解析】金属电阻的材料分布均匀，由题图可知，当沿AB方向通电流时，横截面积最大，长度最小，此时电阻的阻值是最小的；当沿CD方向通电流时，电阻的横截面积最小，长度最长，此时的电阻阻值是最大的。电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟导体两端的电压、导体中的电流大小无关，当该电阻没有电流流过时，它的电阻不为0。如果将该电阻沿CD方向均匀拉长，它的长度变长的同时，横截面积也会变小，所以该电阻丝的电阻值将增大。
【解析】金属电阻的材料分布均匀，由题图可知，当沿AB方向通电流
时，横截面积最大，长度最小，此时电阻的阻值是最小的；当沿CD方向
通电流时，电阻的横截面积最小，长度最长，此时的电阻阻值是最大
的。电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的材料、长度、横截
面积和温度有关，跟导体两端的电压、导体中的电流大小无关，当该电
阻没有电流流过时，它的电阻不为0。如果将该电阻沿CD方向均匀拉
长，它的长度变长的同时，横截面积也会变小，所以该电阻丝的电阻值
典例2：(2025·泉州五中段考)图甲为某调光台灯，图乙为该调光台灯用到的电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动旋钮可调节灯泡亮度。下列分析正确的是(　D　)
【解析】电位器串联在电路中能改变电路中电流的大小，所以题图中电位器应与灯泡串联，A错误。若只将A、C接入电路，电位器的全部电阻丝都接入电路，不能改变电路中的电流，所以不能改变灯泡的亮度，B错误。若只将A、B接入电路，滑片左边的电阻丝接入电路，即顺时针旋转滑片时，电阻变大，灯泡变暗，C错误。将B、C接入电路，若只将电阻丝做得更细些，则电阻丝的电阻变大，以相同速度顺时针旋转滑片，电阻的变化较大，电路中的电流变化较大，灯泡亮度变化更明显，D正确。
【解析】电位器串联在电路中能改变电路中电流的大小，所以题图中
电位器应与灯泡串联，A错误。若只将A、C接入电路，电位器的全部
电阻丝都接入电路，不能改变电路中的电流，所以不能改变灯泡的亮
度，B错误。若只将A、B接入电路，滑片左边的电阻丝接入电路，即
顺时针旋转滑片时，电阻变大，灯泡变暗，C错误。将B、C接入电
路，若只将电阻丝做得更细些，则电阻丝的电阻变大，以相同速度顺
时针旋转滑片，电阻的变化较大，电路中的电流变化较大，灯泡亮度
针对训练：中学生近视的一大因素就是在光线太弱或太强的环境中学习，为保护视力，预防近视，小明用旧家电拆下的电位器设计了一款亮度可调的台灯，沿顺时针方向调节旋钮可以使灯泡变亮，下列方案符合要求的是(　B　)
A B C D
【解析】题图A中，将a、c接入电路，相当于定值电阻，不能改变灯泡的亮度，A不符合题意。题图B中，将b、c接入电路，顺时针调节旋钮时，接入电路的电阻变小，灯泡变亮，B符合题意。题图C中，将a、b接入电路，顺时针调节旋钮时，接入电路的电阻变大，灯泡变暗，C不符合题意。题图D中，电位器与灯泡并联，两者之间互不影响，无论怎样调节旋钮，都无法改变灯泡的亮度，D不符合题意。
【解析】题图A中，将a、c接入电路，相当于定值电阻，不能改变灯泡的
亮度，A不符合题意。题图B中，将b、c接入电路，顺时针调节旋钮时，
接入电路的电阻变小，灯泡变亮，B符合题意。题图C中，将a、b接入电
路，顺时针调节旋钮时，接入电路的电阻变大，灯泡变暗，C不符合题
意。题图D中，电位器与灯泡并联，两者之间互不影响，无论怎样调节
旋钮，都无法改变灯泡的亮度，D不符合题意。
典例1：如图所示的家庭电路中，阁楼上有一盏由“光控开关”和“声控开关”控制的灯L，只有在夜间且有声音时灯L才亮。“光控开关”用“光敏”材料制成，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”用“声敏”材料制成，它能在有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开。电路中同时安装带有开关的插座，其中S1控制两孔插座、S2控制三孔插座。请用笔画线代替导线，将它们连入电路。

【解析】由题意可知，灯L与两个开关串联，且火线要先经过开关。两个插座并联，且S1与两孔插座串联，S2与三孔插座串联，三孔插座的接法为“左零右火上接地”。
【解析】由题意可知，灯L与两个开关串联，且火线要先经过开关。两个
插座并联，且S1与两孔插座串联，S2与三孔插座串联，三孔插座的接法
为“左零右火上接地”。
针对训练：一个插线板由一个三孔插座和一个两孔插座组成，并带有开关和保险丝功能。如果接入的用电器电流过大，保险丝就会熔断，所有插座停止提供工作电压。如果开关断开，所有插座都不能提供工作电压，开关闭合时能提供工作电压。根据上述现象，请在图中画出开关、保险丝和插孔的连接方式，并把插线板与电源线接通。

【解析】开关和保险丝接在火线上，且火线要先经过开关；两个插座并联，三孔插座的接法为“左零右火上接地”。
【解析】开关和保险丝接在火线上，且火线要先经过开关；两个插座并
联，三孔插座的接法为“左零右火上接地”。
典例2：某家庭厨房的电路如图所示，电灯和电热器都在正常工作。在三孔插座上刚插上电饭锅(开关未闭合)的插头时，所有用电器都停止工作，拔出电饭锅的插头后，用测电笔测试三孔插座的左右两孔，氖管都发光，检查时发现有一根熔丝熔断了。下列分析不合理的是(　C　)
【解析】在插上电饭锅(开关未闭合)的插头前，电灯和电热器都在正常工作，但插上电饭锅(开关未闭合)的插头后，所有用电器都停止工作，说明电路中干路上发生断路。用测电笔测试三孔插座的左右两孔，氖管都发光，说明两孔与火线是连通的，故一定是零线上的熔丝断了，A合理。只断开开关S1，三孔插座的左右两孔均与火线相连，所以用测电笔检测三孔插座的左右两孔，氖管均发光，B合理。只断开开关S2，三孔插座的左右两孔均与火线相连，所以用测电笔检测三孔插座的左右两孔，氖管均发光，C不合理。开关S1的两个接线柱均与火线相连，用测电笔检测开关S1的两个接线柱，氖管均发光，D合理。
【解析】在插上电饭锅(开关未闭合)的插头前，电灯和电热器都在正常工
作，但插上电饭锅(开关未闭合)的插头后，所有用电器都停止工作，说明
电路中干路上发生断路。用测电笔测试三孔插座的左右两孔，氖管都发
光，说明两孔与火线是连通的，故一定是零线上的熔丝断了，A合理。
只断开开关S1，三孔插座的左右两孔均与火线相连，所以用测电笔检测
三孔插座的左右两孔，氖管均发光，B合理。只断开开关S2，三孔插座的
左右两孔均与火线相连，所以用测电笔检测三孔插座的左右两孔，氖管
均发光，C不合理。开关S1的两个接线柱均与火线相连，用测电笔检测开
关S1的两个接线柱，氖管均发光，D合理。
针对训练：电工师傅常用一只额定电压为220 V的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当闭合开关S、S1时，若灯泡L0正常发光，说明该支路 　短路　；当闭合开关S、S2时，若灯泡L0不发光，说明该支路 　断路　。(均填“断路”“正常”或“短路”)