小学数学苏教版（2024）一年级上册（2024）10的认识和加减法备课课件ppt

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尺子宝宝上缺了几个数字宝宝，你能帮它找找吗？
你们谁都没有我大，0你太小了。
1和0组成了10，10比9大。
认识10，理解计数单位“十”
9人添上1人，是几人？摆一摆，说一说。
注意个位满十要用十位1个珠子代替。
个位上的10可以用十位上的1表示
10个一是1个十。
超市里买的饼，一袋有10块。
探究数的顺序、比较大小
0-10各数的顺序为0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，其中10是一个两位数。相邻两个数相差1，后一个数依次比前一个数大1。
(教材P64“想想做做”第1题)
1双手有( )根手指。
5辆自行车有( )个车轮。
(教材P64“想想做做”第2题)
（1）一共有多少只小鸭？
（2）从左数起，哪几只小鸭戴帽子？从右数起呢？
从左数：2、4、6、8、10
从右数：1、3、5、7、9
(教材P65“想想做做”第3题)
3.按顺序涂一涂、填一填。
(教材P65“想想做做”第4题)
4.填一填，读一读。
(教材P65“想想做做”第5题)
5.在 里填“＞” “＜”或“=”。
(教材P65“想想做做”第6题)
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
0～10各数从小到大的排列顺序是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
给自己的课堂表现评价一下吧！