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      人教版七年级上册数学第四章 整式的加减 单元综测试卷

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      • 2025-07-23 11:28:09
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      初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)整式的加减一课一练

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      这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)整式的加减一课一练,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.下列整式中,是二次单项式的是 ( )
      A.x²-3 B.x²y³
      C.3x² D. -2x
      2.下列单项式中,与单项式 2a²b³是同类项的是( )
      A. -ab⁴ B.2a³b²
      C.3b³a² D.-2a²b²c
      3.下列说法中,正确的是 ( )
      A.-2xy5的系数是-2
      B.x²+x-1的常数项是1
      C.0不是单项式
      D.2x-5x²+7是二次三项式
      4.下列运算中,正确的是 ( )
      A.3a+2b=5ab B.3a²b-3ba²=0
      C.5a²-4a²=1 D.2a³+3a²=5a⁵
      5.下列去括号正确的是 ( )
      A. -(a-b) = -a-b
      B. -2(x-4y)= -2x+4y
      C. +( -m+2)= -m+2
      D. x-(y-1)=x-y-1
      6.已知 M=4x³+3x²-5x+8a+1,N=2x²+ax-6,若多项式M+N不含x的一次项,则多项式M+N的常数项是 ( )
      A.35 B.40 C.45 D.50
      7.习近平总书记指出:“要牢牢把住粮食安全主动权,粮食生产年年要抓紧.”某村小麦的种植面积是m公顷,玉米的种植面积是小麦的5 倍,大豆的种植面积比玉米的种植面积多3n公顷,则大豆的种植面积是 ( )
      A.(5m+3n)公顷 B.(5m-3n)公顷
      C.15m+3n公顷 D.15m-3n公顷
      8.如图,用“十”字形框任意框住2024 年4月份月历中的五个数,如果这五个数中最小的数为a,那么这五个数的和是 ( )
      A.5a B.5a+7
      C.5a+21 D.5a+35
      9.已知a表示一个两位数,b表示一个三位数.把a放在b的左边,组成一个五位数x.把b放在a的左边,组成一个五位数y,若x-y必能被某个整数整除,则这个整数为 ( )
      A.99 B.33 C.11 D.9
      10.将四张边长各不相同的正方形纸片按如图方式放入长方形ABCD 内(相邻纸片之间互不重叠也无缝隙),未被四张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示.设右上角与左下角阴影部分的周长的差为l,若知道l的值,则不需测量就能知道周长的正方形的标号为 ( )
      A.① B.② C.③ D.④
      二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
      11.写出一个多项式,使得它与单项式x的和是二次三项式:
      12.若 2xᵃ⁺¹y与 x²yᵇ⁻¹是同类项,则ab的值是 .
      13.有理数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,请化简:|-a+c|-|b-a|+|c- b|= .








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      14.若长方形的一边长为a﹣2b,其邻边比该边长 2a+b,,则该长方形的周长为 .
      15.如果整式A与整式B 的和为一个有理数a,那么我们称A,B 为有理数a的“友好整式”.例如:x-4与-x+5 为有理数1 的“友好整式”.若关于x的整式 4x³-kx²+6与 -4x³-3xᵐ+k-1为有理数 n的“友好整式”,则 mn的值为 .
      三、解答题(本大题共6小题,共55分)
      16.(6分)计算:
      (1)(3分) 2x²y+3xy²-x²y-3xy²;
      (2)(3分) 4m²n-22mn-m²n+mn.
      17.(8分)完成下列各题:
      (1)(4分)先化简,再求值: 2x²-3xy+1- 3x²-2xy+5,其中 x=-1,y=12.
      (2)(4分)如图是一道整式运算的参考答案,部分答案在破损处看不见了.
      解:原式 =0+23y2-2x-42x-y2
      =-11x+7y²
      ①求破损部分的整式;
      ②若|x-2|+|y+3|=0,求破损部分整式的值.18.(8分)从西安北站开往郑州东站的G2002 次列车,发车时车上有乘客 288m-16n人,经灵宝西站时,有四分之三的乘客下车了,同时又有一部分乘客上车,这时车上共有乘客 104m-24n人,回答下列问题.(m,n都是正整数)
      (1)从灵宝西站上车的乘客有多少人? (用含m,n的代数式表示)
      (2)当 m=8,n=5时,从灵宝西站上车的乘客有多少人?
      19.(9分)老师写出一个整式ax²+bx-3-(2x²-3x)(其中a,b为常数),然后让同学们给a,b赋予不同的数值并进行计算.
      (1)甲同学给出一组值,最后计算的结果为 -x²+ 4x-3,,则甲同学给出的 a,b的值分别是 ;
      (2)乙同学给出一组值,最后计算的结果与x的取值无关,求 bᵃ+ab的值.20.(12分)阅读材料
      “整体思想”是数学中的一种重要思想方法,已知 6a+b+5a+b-4a+b,若把 a+b看成一个整体,则 6a+b+5a+b-4a+b= 6+5-4a+b=7a+b.
      尝试应用
      (1)化简 -3a+b²-6a+b²+7a+b².
      (2)已知 a-d=12,求 4a-c+42b-d- 42b-c的值.
      21.(12分)已知关于m,n的式子 3[m²+2(n²+mn- 3]-3m²+2n²-4mn-m-1.
      (1)化简这个式子.
      (2)小明取m,n互为倒数的一对数值代入化简后的式子中,恰好计算出式子的值等于0,那么小明所取的字母n 的值等于多少?
      (3)小智从化简后的式子中发现,只要字母n取一个固定的值,无论字母m 取何值,式子的值恒为定值,那么小智所取的字母n的值是多少?

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      初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)电子课本 新教材

      4.2 整式的加减

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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