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      西师版三年级上册数学第一单元(两、三位数乘一位数)8《乘数是一位数的乘法-城市运动会开幕式》课件+教案

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      小学数学西师大版(2024)三年级上册(2024)乘数是一位数的乘法评课课件ppt

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      这是一份小学数学西师大版(2024)三年级上册(2024)乘数是一位数的乘法评课课件ppt,文件包含西师版三年级上册数学第一单元乘数是一位数的乘法8《城市运动会开幕式》课件pptx、西师版三年级上册数学第一单元乘数是一位数的乘法8《城市运动会开幕式》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
      “0乘以任何数都得0”是西师版三年级上册数学第一单元“乘数是一位数的乘法”中的重要知识点。它是在学生已经掌握了表内乘法和一位数乘两、三位数的基础上进行教学的。从知识体系来看,这一知识点完善了乘法运算的规则,为后续学习更复杂的乘法运算,如因数中间或末尾有0的乘法等奠定基础。教材通过具体的情境和实例,如盘子里没有苹果,几个盘子的苹果(一)学习目标描述1. 学生能理解0乘以任何数都得0的含义,能准确表述这一数学规则。2. 能够熟练运用“0乘以任何数都得0”进行乘法计算,解决相关的数学问题。(二)学习分析内容1. 分析学生已有的知识基础,即表内乘法和一位数乘两、三位数的乘法运算,找到新知识的生长点。2. 关注学生在理解0乘任何数意义时可能遇到的困难,如对0的特殊含义在乘法中的理解偏差。(三)学科核心素养1. 通过具体情境抽象出数学规律,培养学生的数学抽象素养。2. 在推理和验证规律的过程中,发展学生的逻辑推理素养。3. 利用规律进行计算,提升学生的数学运算素养。总数都是0,让学生直观地理解0乘任何数的意义,符合学生从具体到抽象的认知规律 。(二)核心素养分析1. 数学抽象:学生从具体的生活情境中抽象出“0乘以任何数都得0”这一数学规律,提升了抽象思维能力。2. 逻辑推理:在探究0乘以任何数结果的过程中,学生通过举例、分析等方式进行推理,培养了逻辑思维。3. 数学运算:掌握这一知识点有助于学生更准确、快速地进行乘法运算,提高运算能力 。
      (一)学习目标描述1. 学生能够理解中间有零的三位数和一位数相乘的算理,掌握其计算方法,并能正确进行计算。2. 经历探究中间有零的三位数乘一位数计算方法的过程,体验算法的多样化,培养学生的发散思维和优化意识 。3. 感受数学与生活的紧密联系,能够运用所学知识解决生活中的实际问题,提高学生的数学应用能力 。(二)学习分析内容1. 重点分析中间有零的三位数和一位数相乘时,零在乘法运算中的特殊性,如305×2,计算时需注意0乘任何数都得0,但不能遗漏0的占位作用。2. 对比不同算法,如口算和笔算,分析各自的优缺点,让学生选择适合自己的方法,理解计算的本质。(三)学科核心素养1. 运算能力:通过大量的计算练习,提高学生准确、快速计算中间有零的三位数乘一位数的能力。2. 推理意识:引导学生在探究计算方法过程中,通过观察、比较、分析等活动,归纳出计算规律,培养学生的推理能力 。
      理解中间有零的三位数和一位数相乘时,积的十位上是0(没有进位)或不是0(有进位)的情况。如203×4,积的十位是1(因为3×4 = 12,进位1);而502×3,积的十位是0(因为2×3 = 6,没有进位) 。
      同学们,在刚才的图片中,我们看到了精彩的团体操表演,这里面也藏着数学问题哦。已知团体操表演共有九个方队,每个方队有120人,那参加团体操表演的一共有多少人?
      算法一:把120看成12个十,12个十乘9得108个十,也就是1080 ,即12×9 = 108 ,所以120×9 = 1080 。
      探究算式:“120×9 ”的方法
      算法二:用竖式计算,按照三位数乘一位数的一般方法计算 ,从个位乘起:
      1 2 0× 9
      算法三:简便算法,先算12×9 = 108 ,再看因数120末尾有1个0 ,就在积108的末尾添上1个0 ,得到1080 。
      总结末尾有零的三位数乘一位数的笔算方法:
      先用一位数去乘三位数末尾0前面的数,再看三位数的末尾有几个0 ,就在积的末尾添几个0 。
      学校组织学生去科技馆参观,每辆车限乘430人,8辆车最多能坐多少人? 。
      列出算式:430×8= (人)
      答:8辆车最多能坐3440人。
      计算时要注意:一位数要与三位数末尾0前面的数对齐,先算43×8 = 344 ,再在积的末尾添上1个0 。
      怎样计算乘数是一位数的乘法?
      360×5= 280×7 = 540×3=
      2.比一比同一节车厢中哪个算式的得数大。
      3.一株杂交玉米大约可以产多少粒玉米?
      560×2=1120( 粒)
      答:一株杂交玉米大约可以产1120粒玉米.
      1. 计算9千瓦时电生产化肥的量因为1千瓦时电能够生产化肥720g,现在要计算9千瓦时电生产化肥的量。根据乘法的意义,求几个相同加数的和用乘法,这里就是求9个720g是多少,所以列式为720×9。我们可以这样计算:先计算72×9 = 648,然后因为720后面有一个0,所以在648后面添上一个0,得到6480(g)。
      2. 计算9千瓦时电采煤的量已知1千瓦时电可以采煤130kg,要计算9千瓦时电采煤的量,同样根据乘法的意义,就是求9个130kg是多少,列式为130×9。计算时,先算13×9 = 117,再在117后面添上一个0,得到1170(kg)。
      3. 计算9千瓦时电使电车行驶的距离由于1千瓦时电能够让电车行驶850m,要得到9千瓦时电使电车行驶的距离,还是依据乘法的意义,求9个850m是多少,列式为850×9。计算过程为,先算85×9 = 765,接着在765后面添上一个0,得到7650(m)
      答:9千瓦时电分别能生产化肥6480g、采煤1170kg、电车行驶7650m。
      答:6只老虎重1920千克。
      (2)问题:5只狮子重多少千克?
      (1)320×6=1920( 千克)
      (2)240×5=1200( 千克)
      答:5只狮子重1200千克。
      1. 引导学生回顾本节课所学内容:末尾有零的三位数乘一位数的计算方法是什么?在计算时要注意什么?2. 学生发言,教师进行补充和总结 。

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      小学数学西师大版(2024)三年级上册(2024)电子课本 新教材

      乘数是一位数的乘法

      版本: 西师大版(2024)

      年级: 三年级上册(2024)

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