数学七年级下册（2024）平面内两条直线的位置关系图片ppt课件

这是一份数学七年级下册（2024）平面内两条直线的位置关系图片ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了对顶角，反向延长线，对顶角的性质，猜想对顶角相等，对顶角相等，简称“三线八角”，同位角，①在直线EF的两侧，∠4和∠6，内错角等内容，欢迎下载使用。
4.1 平面内两条直线的位置关系
4.1.2 相交直线所成的角
1.理解对顶角、同位角、内错角、同旁内角的概念； （重点）2.掌握对顶角的性质，并能运用该性质进行角的计算及解决简单实际问题.（难点）3.结合图形识别同位角、内错角、同旁内角；（重点）4.从复杂图形分解为基本图形的过程中，体会化繁为简，化难为易的化归思想.（难点）
如图（1），剪刀的两个交叉腿构成四个角，将其简单地表示为图（2）.
对顶角的概念：如果两个角有一个共同的顶点，且其中一个角的两边是另一个角两边的 ，这样的一对角叫作对顶角.图中∠1的对顶角是______.
例1 下列各图中，∠1与∠2是对顶角的是（ ）
提示：对顶角是由两条相交直线构成的；只有两条直线相交时，才能构成对顶角．
问题：∠1 与∠3在数量上有什么关系呢？
思考：怎样说明∠1=∠3？
例2 如图，已知：直线AB与CD相交于点O,试说明:∠1=∠3， ∠2=∠4.
解：因为直线AB与CD相交于O点, 所以∠1+∠2=180°， ∠2+∠3=180°， 所以∠1=∠3. 同理可得∠2=∠4.
想一想：下图中是对顶角量角器，你能说出用它测量角的度数的原理吗？
解：由邻补角的定义，得 ∠2=180°－∠1=140°；由对顶角相等，得∠3=∠1=40°，∠4= ∠2=140°.
例3 如图,直线a,b相交,∠1=40°,求 ∠2,∠3,∠4 的度数.
两条直线相交，可以构成四个角，若在图中再添加一条直线，即直线EF被第三条直线CD所截，构成了几个角？
活动 观察∠1与∠5的位置关系：
①在直线EF的同旁（右侧）
②在直线AB、CD的同一侧（上方）
∠2和∠6；∠3和∠7；∠4和∠8
图中的同位角还有哪些？
A.(1)，(2)， (3) B.(3)，(4) C.(1)，(2) D.(2)，(3) ，(4)
练一练：下列图形中，∠1和∠2是同位角的有（ ）
特征：在形如字母“F”的图形中有同位角.
变形：图中的∠1与∠2都是同位角.
活动 观察∠3与∠5的位置关系：
②在直线AB、CD内部
图中的内错角还有哪些？
变形：图中的∠1与∠2都是内错角.
特征：在形如“Z”的图形中有内错角.
活动 观察∠4与∠5的位置关系:
图中还有哪些同旁内角？
变形：图中的∠1与∠2都是同旁内角.
特征：在形如“U”的图形中有同旁内角.　
例4 如图，直线EF与AB，CD相交，构成8个角. 指出图中所有的对顶角、同位角、内错角和同旁内角.
解：对顶角有∠1和∠3，∠2和∠4， ∠5和∠7，∠6和∠8；
同位角有∠2和∠5，∠1和∠8， ∠3和∠6，∠4和∠7；
内错角有∠1和∠6，∠4和∠5；
同旁内角有∠1和∠5，∠4和∠6.
例5 如图，直线AB，CD被直线MN所截，同位角∠1与∠2相等，那么内错角∠2与∠3相等吗？
解：因为∠1=∠3（对顶角相等）， ∠1=∠2（已知）， 所以∠2=∠3 （等量代换）.
由上可知：两条直线被第三条直线所截，如果有一对同位角相等，则内错角相等.
2.下列图形中，∠1与∠2是同位角的是( )
3.如图，下列说法中不正确的是(　　)A．∠1和∠3是同旁内角B．∠2和∠3是内错角C．∠2和∠4是同位角D．∠3和∠5是对顶角
4.如图，写出图中∠A所有的内错角： .
5.如图，直线AB 与CD 相交于点O，已知∠BOD＝30°，OE 是∠BOC的平分线，则∠EOA＝ .
6.如图，直线DE截AB ，AC构成8个角，指出所有的同位角,内错角,同旁内角.
解：两条直线是AB，AC，截线是DE，同位角：∠2与∠5，∠4与∠7，∠1与∠8, ∠6和∠3；内错角：∠4与∠5，∠1与∠6；同旁内角：∠1与∠5，∠4与∠6.
7.如图，直线AB、CD相交于点O，若∠BOD＝42°，OA平分∠COE，求∠DOE的度数．
8. 观察下列各图，寻找对顶角（不含平角)
⑴ 如图1，图中共有 对对顶角；⑵ 如图2，图中共有 对对顶角；⑶ 如图3，图中共有 对对顶角；⑷ 研究⑴～⑶小题中直线条数与对顶角的对数之间的 关系，猜测：若有n条直线相交于一点，则可形成 对对顶角；⑸ 若有20条直线相交于一点，则可形成 对对顶角.
9. 如图，直线a，b被直线c所截，找出图中所有的同位角、内错角和同旁内角. 若∠1=∠5=108°，求其他角的度数.
解：∠1与∠5，∠2与∠6是同位角； ∠3与∠5是内错角； ∠2与∠5是同旁内角. ∠3=∠1=108°， ∠4= 180°-∠1=180°-108°=72°； ∠2 = ∠4 = 72°； ∠6 = 180°-∠5=72°.