2022-2023学年上海市金山区小学三年级上册语文期中试题及答案
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这是一份2022-2023学年上海市金山区小学三年级上册语文期中试题及答案,共10页。试卷主要包含了 看拼音写词语, 读拼音,写同音字, 古诗、名言警句积累, 句子诊所等内容,欢迎下载使用。
基础
1. 看拼音写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查学生拼音拼写能力,注意不要写错别字。
先读拼音再书写,注意拼读准确,拼读时注意以下三点:1、翘舌、平舌音字母;2、有无鼻音字母;3、最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点,书写时要注意“戴、喇、嚼、壁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。
2. 读拼音,写同音字。
liú 停( ) 姓( ) ( )水
chéng ( )子 ( )功 ( )市
jìng ( )爱 石( ) 安( )
【答案】 ①. 留 ②. 刘 ③. 流 ④. 橙 ⑤. 成 ⑥. 城 ⑦. 敬 ⑧. 径 ⑨. 静
【解析】
【详解】本题考查读拼音写同音字。
停留:暂时停止而不离开某个地方。多指人的活动暂时不再继续进行。
姓刘:姓氏是刘。
流水:流动的水。
橙子:一种水果的名称。
成功:获得预期结果。
城市:工商业、交通运输都比较发达,非农业人口集中的地方。
敬爱:尊敬热爱。
石径:亦作“石逕”。山间石路。
安静:没有声息;没有喧哗吵闹声。
3. 补全词语,并说说这些词语的特点。
( )疾( )快 摇( )晃脑 提( )吊( )
填写的字都是属于_________________
面( )耳( ) 口( )舌( ) 手( )脚( )
每个成语中都含有_________________
【答案】 ①. 眼 ②. 手 ③. 头 ④. 心 ⑤. 胆 ⑥. 人体的器官 ⑦. 红 ⑧. 赤 ⑨. 干 ⑩. 燥 ⑪. 忙 ⑫. 乱 ⑬. 一组近义词
【解析】
【详解】本题考查对词语的补全和理解。
眼疾手快:形容做事机警敏捷。
摇头晃脑:形容自得其乐或自以为是的样子。
提心吊胆:形容十分担心或害怕。
所填的字“眼”“手”“头”“心”“胆”可知,这些字都是属于人体的器官。
面红耳赤:形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
口干舌燥:口舌都干了。形容说话太多。
手忙脚乱:形容做事慌张而没有条理。
所填的字“红”“赤”“干”“燥”“忙”“乱”可知,这些字都是近义词。
4. 古诗、名言警句积累。
(1)《山行》作者是______代诗人_________,这首诗描写的是________季节的景色。
(2)《赠刘景文》的___________,___________这两句诗通过荷花凋谢,菊花枯萎,写出了秋末的特征。
(3)人们常用“___________,顶个诸葛亮。“来比喻人多力量大。类似的句子还有:__________,泰山移。
【答案】 ①. 唐 ②. 杜牧 ③. 深秋 ④. 荷尽已无擎雨盖 ⑤. 菊残犹有傲霜枝 ⑥. 三个臭皮匠 ⑦. 人心齐
【解析】
【详解】本题考查古诗、名言警句积累。
(1)《山行》出自唐代诗人杜牧。
全诗:远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
赏析:这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位,而是有机地联系在一起,有主有从,有的处于画面的中心,有的则处于陪衬地位。简单来说,前三句是宾,第四句是主,前三句是为第四句描绘背景、创造气氛,起铺垫和烘托作用的。
(2)“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”出自宋代苏轼《赠刘景文》。
全诗:荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
此句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象,“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。
书写时注意“擎”“残”的正确写法。
(3)“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”人们经常用这句话来形容,即使是众人没有像诸葛亮那样的主意,但是只要人多,也总能想出一个好办法。出自《三国演义》。
“人心齐,泰山移。”形容只要人们的心往一处,共同努力,就能移动泰山。比喻只要大家一心,就能发挥出极大的力量。出自《增广贤文》。
5. 句子诊所。(修改病句)
(1)广场上飘着五颜六色的红旗。
________
(2)这些山林里的朋友,是那样好奇感兴趣地听同学们读课文。
________
【答案】 ①. 广场上飘着五颜六色的。 ②. 这些山林里的朋友,是那样好奇地听同学们读课文。
【解析】
【详解】本题考查的是修改病句。
结合原句的内容进行分析。
(1)本句话中“五颜六色”和“红”矛盾;本句话可以改为广场上飘着五颜六色的旗子。
(2)本句话中“好奇”和“感兴趣”意思相近,去掉其中一个即可。本句话可以改为这些山林里的朋友,是那样好奇地听同学们读课文。
阅读。
秋天的雨
①秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
②秋天的雨,有一盒( )的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像( ),扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像( ),飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像( )。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
③秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
④秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。
⑤秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
6. 把第②自然段中所缺的内容补充完整。
7. 结合课文内容写出“五彩缤纷”的意思是:_________________。与它相近的词语是____________
8. 第③自然段是围绕哪句话写的?请用“ ”画出来。
9. 第④自然段主要写动植物在准备过冬。准备过冬的植物有______、________和柳树,准备过冬的动物有小喜鹊、_____、_________。
10. 秋天的雨还可能是什么,请发挥想象写一段话。
_______________
【答案】6. 五彩缤纷 一把把小扇子 一枚枚邮票 金色的海洋 紫红的、淡黄的、雪白的
7. ①. 形容色彩艳丽繁多 ②. 五颜六色
8. 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
9 ①. 松柏 ②. 杨树 ③. 小松鼠 ④. 小青蛙
10. 秋天的雨还可能是一台巨大的空调,为人们驱走了燥热的夏天,送来了凉爽的秋天。
【解析】
【6题详解】
本题考查对课文的背诵和默写。
语段选自课文《秋天雨》,原文:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【7题详解】
本题考查对词语的理解。
结合第②自然段“菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……”可知,“五彩缤纷”的意思:指颜色繁多,非常好看。近义词是:五光十色、五颜六色。
【8题详解】
本题考查找中心句。
段落的中心句一般在句首或句尾,整个段落都围绕这句话来写。由此可知,第③自然段先总“秋天的雨,藏着非常好闻的气味”,再分别写“梨”“菠萝”“苹果”“橘子”的气味。故本段的中心句是“秋天的雨,藏着非常好闻的气味”。
【9题详解】
本题考查对短文内容的理解。
结合第④自然段“松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。”可知,准备过冬的植物园有松柏、杨树和柳树。从“小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉”可知,准备过冬的动物有小喜鹊、小松鼠、小青蛙。
【10题详解】
本题考查想象写话。
根据短文提示和自身的积累的知识,想象秋天的雨还具有什么样的特征。答案不唯一,语言通顺合理即可。
如:秋天的雨还可能是一颗很甜的糖,为人们送走了忧愁,送来了甜蜜。
阅读。
照镜子
①有个人很爱照镜子,每天都要花上许多时间在镜子前面端详来端详去。
②镜子就问他:“你为什么这样需要我呢?”
③这个人回答:“因为尽管我能看清万物,但却无法看清自己。有了你就不同了,我不但能看清万物,也能看清自己了。”
④镜子诚恳地说:“你把我的作用夸大了,你要看清自己,其实我是无能为力的。”
⑤“镜子,你太谦虚了。你不是使我看到我的衣冠是否整齐,脸上是否清洁,模样是否变丑了么?”
⑥“你错了,我只能让你看到自己的表面。如果你真要看清自己,还需要有一面‘心镜’,经常用它来照照自己内心是公正还是自私,是善良还是邪恶,是廉洁还是贪婪。只有这样,才能算得上是看清了自己啊!”
11. 给下列带点字选择正确的读音。(正确的打“√”)
模样(mú mó) 诚恳(kěng kěn) 镜子(jìn jìng) 衣冠(guàn guān)
12. 仔细读最后一节,找出文中三组反义词。
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
13. 按要求填写。
14. 填空。
(1)这个人需要镜子是因为______。而镜子认为这个人更需要的是________,因为_________。
(2)这则寓言故事告诉我们一个人不仅要________美,更重要的是_________美。
15. 按要求写话。如果你也有一面心镜,你会怎么做?
___________________
【答案】11. mú kěn jìng guān
12. ①. 公正 ②. 自私 ③. 善良 ④. 邪恶 ⑤. 廉洁 ⑥. 贪婪
13. 面 0 事物的外表√
氵 8 明白,不混乱√
14. ①. 不但能看清万物,也能看清自己了 ②. 一面“心镜” ③. 经常用心镜来照照自己内心是公正还是自私,是善良还是邪恶,是廉洁还是贪婪。只有这样,才能算得上是看清了自己 ④. 外在 ⑤. 内在/心灵
15. 经常用心镜来照照自己,看清了自己的内心,让自己成为公正、善良、廉洁的人。
【解析】
【11题详解】
本题考查字音。
模样——mú;人的面容或装束打扮的样子。
诚恳——kěn;真诚恳切
镜子——jìng;一种背面有反射物质(如水银)的玻璃,用来照见形象。
衣冠——guān;衣服和礼帽。
【12题详解】
本题考查反义词。
结合最后一节内容“经常用它来照照自己内心是公正还是自私,是善良还是邪恶,是廉洁还是贪婪。”可知文中的反义词有:公正——自私;善良——邪恶;廉洁——贪婪。
【13题详解】
本题考查部首查字法。
“面”是独体字,部首是:面。
笔顺:(横、撇、竖、横折、竖、竖、横、横、横);共9画。表面:事物的外表。
“清”是左右结构的字,部首是左边的:氵。
笔顺:( 点,点,提,横,横,竖,横,竖,横折钩,横,横) ;共11笔,除部首外8笔。看清:明白,不混乱。
【14题详解】
本题考查文章内容理解。
(1)根据第③段“有了你就不同了,我不但能看清万物,也能看清自己了。”可知这个人需要镜子是因为不但能看清万物,也能看清自己了。
根据第⑥段“还需要有一面‘心镜’,经常用它来照照自己内心是公正还是自私,是善良还是邪恶,是廉洁还是贪婪。只有这样,才能算得上是看清了自己啊!”可知镜子认为这个人更需要的是一面‘心镜’,因为经常用心镜来照照自己内心是公正还是自私,是善良还是邪恶,是廉洁还是贪婪。只有这样,才能算得上是看清了自己。
(2)这则寓言故事的主角一开始在镜子前端详自己的外表,通过和镜子的讲话明白了这样一个道理:镜子只能让人看到表面,要想看清自己,必须看清自己的内心品质。据此回答即可。例如:这则寓言故事告诉我们一个人不仅要外表美,正重要的是心灵美。
【15题详解】
本题考查文章内容理解及主旨概括。
结合短文最后一段内容“如果你真要看清自己,还需要有一面‘心镜’,经常用它来照照自己内心是公正还是自私,是善良还是邪恶,是廉洁还是贪婪。只有这样,才能算得上是看清了自己啊!”可知,拥有一面心镜就可以经常用心镜来照照自己,看清了自己的内心,让自己成为公正、善良、廉洁的人。
16. 作文。
猴妈妈有三个孩子:猴老实、猴机灵、猴美丽,猴妈妈给了每人100元钱,一个月后,她的三个孩子……请你根据所给材料,发挥想象,以《猴妈妈的三个孩子》为题,写一篇250字左右的作文。
【答案】例文:
猴妈妈的三个孩子
海边茂密的大森林里住着猴妈妈一家人,猴妈妈有三个孩子,老大叫猴听话,非常老实本分,老二叫猴机灵,非常聪明伶俐,老三是个女孩,叫猴美丽,长得非常漂亮,他们一家过着幸福的生活。有一天,猴妈妈把三只猴子叫到跟前,给了他们每人一百块钱,让他们出去讨生活。
猴听话买了一套房子,找了一份工作,每天勤勤恳恳地工作,赚了许多钱,过着安安稳稳的生活。猴机灵依靠他的聪明才智当了一名侦探。有一次,小鸡来报案,说:“猴机灵侦探,我的妈妈在家里被谋杀了。”猴机灵大惊失色,急匆匆地赶往小鸡家。一推开门,一股臭味迎面而来,屋子里的东西乱七八糟的,所有的钱也被洗劫一空。猴机灵仔细看了看,发现鸡妈妈的尸体上并没有伤口。猴机灵调来了录像,当天到鸡妈妈家来过的只有黄鼠狼和猪,他立刻说:“逮捕黄鼠狼,他是凶手!!鸡妈妈的房子那么臭,而且鸡妈妈没有伤口,说明是黄鼠狼把她勒死的!”黄鼠狼被捕后,承认了是他将鸡妈妈杀死的。这一件案子,使猴机灵一举成名,后来,猴机灵又破了五千多件案子呢!!
猴美丽则把一百元钱全卖了化妆品,而且,她懒惰成性,只好流落街头,饿死了。
同学们,我们可千万不能像猴美丽一样贪图享受哦!
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
审题立意:
本次习作的命题作文,要求以《猴妈妈的三个孩子》为题写一篇关于猴妈妈和三个孩子的故事。
选材分析:
仔细阅读材料“猴妈妈有三个孩子:猴老实、猴机灵、猴美丽,猴妈妈给了每人100元钱,一个月后,她三个孩子”是要求写出三个孩子离开家去独立生活后的故事,学生需要发挥自己的想象力进行续编。
构思指导:
开头:根据材料内容续写,介绍猴妈妈的一家及故事中心。
正文:详细介绍三个孩子离开家去独立生活后的故事。
结尾:抒发情感,你的收获是什么。带点字
带点字的部首
除部首外几笔
为带点的字选择解释(打√)
表面
面孔( )用脸对着( )
事物的外表( )
看清
纯净透明( ) 明白,不混乱( ) 一点不留( )
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