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      [精] 【核心素养】人教版初中生物八年级上册4.6.1《人体对外界的感知》课件+课时练习+教案(含教学反思)

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      初中生物人教版(2024)八年级上册(2024)第一节 人体对外界环境的感知完美版教学ppt课件

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      这是一份初中生物人教版(2024)八年级上册(2024)第一节 人体对外界环境的感知完美版教学ppt课件,文件包含核心素养人教版初中生物八年级上册461《人体对外界的感知》课件pptx、核心素养人教版初中生物八年级上册461《人体对外界的感知》教案含教学反思docx、人教版初中生物八年级上册461《人体对外界的感知》课时练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。
      生命观念:理解人体是一个统一的整体,眼和耳作为感觉器官,在人体对外界环境的感知中起着重要作用。 科学思维: 培养学生的观察、分析、推理等科学思维能力,学会用科学的方法解释视觉和听觉的形成过程。 实验探究: 通过实验活动,提高学生的动手实践能力和科学探究能力,学会设计实验来探究视觉和听觉的奥秘。 社会责任:培养学生爱护眼睛和耳朵的意识,形成良好的用眼和用耳习惯,关注自身和他人的健康。
      1.眼球和耳的基本结构及功能分别是怎样的?2. 视觉、听觉分别是如何形成的?3.如何科学用眼和用耳?
      04.课堂小结、课堂练习
      根据上述科学故事,结合已有知识,思考以下问题。1.这副奇特的眼镜模拟了身体的哪些结构?2.除了视觉和听觉,外界刺激引起的感觉还有哪些?
      我们所处的环境是不断变化的,只有及时感知环境的变化并做出应对,才能维持正常的生存
      日常生活中我们是如何感知到环境的变化呢?
      你对天气骤变的一系列反应,是通过身体的哪些器官和系统作出的?
      耳——听眼——看神经系统
      “黑眼珠”,调节瞳孔的大小
      光线进入的通道(调节进光量)
      睫状肌收缩和舒张调节晶状体曲度
      给视网膜提供营养;形成暗室
      感光细胞,感受光的刺激
      传递信息给大脑皮层的视觉中枢
      一“孔”三“体”五“膜”
      1.有人喜欢对别人“翻白眼”,人们通常所说的“眼白”是( )。2.无色透明,感觉很敏锐的是( )3.光线进入眼球内部的通道的是 ( )4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( )色素不同 5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是( )6.感受光刺激的是( )
      猫在明亮(左)和黑暗(右)环境中瞳孔的变化
      在明亮的地方,猫的瞳孔缩小,使进光量减少。在光线比较弱的地方,猫的瞳孔扩大,使进光量增多。
      3.冬日中午,小明走进电影院观看电影,刚走进电影院时,眼球内瞳孔的变化是 ;走出电影院时,瞳孔的变化______。
      明处 暗处
      ①当环境光线强时,瞳孔变( )②当环境光线弱时,瞳孔变( )
      地震后从废墟中救出幸存者,为什么要遮住他的眼睛?
      幸存者长期在黑暗中,瞳孔扩大,不遮眼,阳光会伤害他的眼睛
      1.在眼球的哪个部位形成物像?物像有什么特点?2.视觉在哪个部位形成?3、外界光线到达视网膜前必须经过哪些结构?
      环节2:视觉的形成过程
      大脑皮层上的特定区域
      光线 物像 视觉
      有一个小女孩,眼球的结构完整无损,但是她看不见周围的物体,想一想,可能是哪部分发生了病变?
      视觉形成的三个条件: 1、眼球的结构完好 2、视神经无损伤 3、大脑皮层的视觉中枢正常
      ⊙正常眼睛看远处物体时 ⊙正常眼睛看近处物体时
      通过改变晶状体的曲度,使物像刚好落在视网膜上,从而看清楚
      思考:当你看到一辆公交车从远处开过来,你的晶状体曲度如何变化?
      小小个子、大大书包、厚厚眼睛——现代中小学生
      能看清近处物体,看不清远处物体
      ⊙正常眼睛看远处物体时
      ⊙近视眼看远处物体时
      远处物体反射的光线经过晶状体折射后形成的物像落在视网膜上
      因晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
      读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右。
      看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,远眺几分钟。
      要定期检查视力,认真做眼保健操。
      三、合理用眼的注意事项
      假如失去听觉会怎样呢?
      听觉的形成过程是怎样的?
      1、将声波转换为振动的结构是?传导振动的结构是?2、将振动转换成神经冲动的结构是?传导神经冲动的结构是?3、产生听觉的位置在哪里?
      阅读84页第二段描述听觉的形成:
      收集并引导声波传至外耳道
      把声波振动转为机械性振动
      把鼓膜的振动扩大并传到内耳
      与听觉有关的神经,把神经冲动传至大脑皮层的听觉中枢
      感受振动刺激,产生神经冲动
      我国听力残疾人数为2057万,居各类残疾人之首。
      (2)减少和消除嗓声;
      (3)不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或鼓膜;
      (1)遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡;
      (4)鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎;
      (5)不让污水进入外耳道,避免外耳道感染。
      遇到下列情况,会对听力造成什么影响?我们应该怎么办? *遇到巨大声响时…… *耳道内耵聍(耳垢)较多时…… *鼻咽部有炎症时……
      视觉的形成过程:光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢 →产生视觉
      外界声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢→形成听觉
      1、在眼球的结构中,能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是( ) A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是( ) A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是( ) A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜
      1.声波形成到听觉形成需经过( )①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤

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      第一节 人体对外界环境的感知

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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