小学英语Unit 3 Learning better第2课时达标测试

这是一份小学英语Unit 3 Learning better第2课时达标测试，共6页。试卷主要包含了连一连，我会找出不同类的单词，情景交际，选出画线部分发音不同的一项，单项选择题，阅读对话，完成下列题目等内容，欢迎下载使用。
基础巩固
一、连一连。
1. pen a.
2. ruler b.
3. bag c.
4. sharpener d.
5. pencil-bx e.
6. bk f.
7. eraser g.
8. pencil h.
二、我会找出不同类的单词。
( )1．A．eraserB．pencilC．dg
( )2．A．duckB．pigC．pen
( )3．A．PeterB．KateC．bag
( )4．A．writeB．lineC．read
( )5．A．withB．inC．put
三、情景交际。
1．我想让你指着你的尺子，我应该对你说：________ ( )
A．Pint at yur ruler.B．Shw me yur ruler.
2．你想让凯特打开她的铅笔盒，你应该说：________ ( )
A．Open yur pencil-bx.B．Shw me yur pencil-bx.
3．老师想让你把尺子拿出来画线条，会说：( )
A．Draw a line with yur ruler.
B．Write n yur ruler.
4．晚上你做完作业后，妈妈对你说：( )
A．Read yur bk.
B．Put everything in yur bag.
5．当你写了错字时，你最需要什么文具？( )
A．a rulerB．an eraser
能力提升
四、选出画线部分发音不同的一项。
( )1．A．runB．funC．student
( )2．A．fiveB．kiteC．in
( )3．A．fatB．bananaC．map
( )4．A．brtherB．rangeC．bx
( )5．A．sheB．penC．He
五、单项选择题。
( )1．—______. —It’s a bk.
A．What’s this?B．What clur is it?C．Hw many?
( )2．Hw many pencils? —______.
A．Three.B．It’s a pencil.C．I have a pencil.
( )3．______ yur bk.
A．WriteB．ReadC．Draw
( )4． Write______ yur paper.
A．inB．atC．n
( )5．D yu have a ruler? —______.
A．Yes, I d. B．N, I d. C．Yes, I am.
六、Kate和同学们在自我介绍的同时，不忘向大家展示自己心爱的文具，请你找出下列物品的主人，并在相应的表格内打“√”。
Hi! My name is Kate. This is my ruler. Hell! My name is Peter. This is my eraser. Gd mrning! I'm Lisa. This is my bk. Nice t meet yu! I'm Ga Wei. This is my pencil bx. Glad t meet yu! I'm Li Yan. This is my pencil.
拓展训练
七、阅读对话，完成下列题目。
A:Hi, I’m Xiaxia. I have a new pen.
B:Nice! Can I use yur pen?
A:Sure, here yu are.
B:Lk, I use the pen t draw a brwn bird.
A:It’s beautiful.
B:Thank yu.
A:Yu’re welcme.
1.根据对话内容，圈出他们谈论的物品。
根据对话内容，判断句子正(T)误(F)。
2.Xiaxia has (有) a new pencil. ( )
3.Xiaxia wants (想) t use the new pen. ( )
4.Student B uses the pen t draw a bird.( )
5.The bird is black. ( )
参考答案
Part A (2) Let's learn& Listen and d
一、连一连。
1-8 a h c e b d f g
二、我会找出不同类的单词。
1-5: C C C B C
【解析】
1.A. eraser（橡皮）和B. pencil（铅笔）都是文具，C. dg（狗）是动物，所以不同类的单词是C. dg。
2.A. duck（鸭子）和B. pig（猪）都是动物，C. pen（钢笔）是文具，所以不同类的单词是C. pen。
3.A. Peter（彼得）和B. Kate（凯特）都是人名，C. bag（包）是物品，所以不同类的单词是C. bag。
4.A. write（写）和C. read（读）都是动词，B. line（线）是名词，所以不同类的单词是B. line。
5.A. with（和……一起）和B. in（在……里面）都是介词，C. put（放）是动词，所以不同类的单词是C. put。
三、情景交际。
1-5: A A A B B
四、选出画线部分发音不同的一项。
1-5: C C B A B
【解析】
1.在A. run、B. fun、C. student这三个单词中，A和B选项中的字母“u”发音为/ʌ/，而C选项中的“u”发音为/juː/，所以发音不同的一项是C.student。
2.在A. five、B. kite、C. in这三个单词中，A和B选项中的字母“i”发音为/aɪ/，而C选项中的“i”发音为/ɪ/，所以发音不同的一项是C.in。
3.在A. fat、B. banana、C. map这三个单词中，A和C选项中的字母“a”发音为/æ/，而B选项中的“a”在非重读音节中发音为/ə/，所以发音不同的一项是B.banana。
4.在A. brther、B. range、C. bx这三个单词中，A选项中的字母“”发音为/ʌ/，B和C选项中的“”发音为/ɒ/，所以发音不同的一项是A.brther。
5.在A. she、B. pen、C. He这三个单词中，A和C选项中的字母“e”发音为/iː/，而B选项中的“e”发音为/e/，所以发音不同的一项是B.pen。
五、单项选择题。
1-5: A A B C A
【解析】
1.A.“What's this?”（这是什么？），这个问句的答句可以是“It's a bk”，符合题意。B.“What clur is it?”（它是什么颜色的？），答句应该是表示颜色的词，不符合题意。C.“Hw many?”（多少？），这个问句通常用来询问数量，答句应该是数字，不符合题意。
2.A.“Three.”（三支），这是对数量的回答，符合题意。B.“It's a pencil.”（这是一支铅笔），不是对数量的回答，不符合题意。C.“I have a pencil.”（我有一支铅笔），不是对数量的回答，不符合题意。
3.A.“Write”（写），通常搭配“n the bk”或者“in the bk”，单独说“Write yur bk”不太合适。B.“Read”（读），“Read yur bk”（读你的书）是合理的搭配。C.“Draw”（画），通常是“Draw in/n the bk”，单独说“Draw yur bk”不合适。
4.A.“in”通常表示在物体内部，写在纸上不能用“in”。B.“at”表示在某个点，不适合与“write”和“paper”搭配。C.“n”是正确的，表示在纸的表面上写。
5.A.“Yes, I d.”是正确的回答形式。B.“N, I d.”这种形式是错误的。C.“Yes,I am.”用于回答“Are yu...”这种形式的问句，不符合本题。
六、Kate和同学们在自我介绍的同时，不忘向大家展示自己心爱的文具，请你找出下列物品的主人，并在相应的表格内打“√”。
七、阅读对话，完成下列题目。
1.圈钢笔 2.F 3.F 4.T 5.F
1．根据“I have a new pen.”，可知谈论的是钢笔，故答案为圈钢笔。
2.句意：笑笑有一支新钢笔。根据“Hi, I’m Xiaxia. I have a new pen.”，可知题干与对话不相符，故答案为F。
3.句意：笑笑想用新钢笔。根据“Can I use yur pen?”，可知B同学想用钢笔，笑笑是A同学，故答案为F。
4.句意：B同学用笔画了一只鸟。根据 “I use the pen t draw a brwn bird.，可知题干与对话相符，故答案为T。
5.句意：鸟是黑色的。根据 “I use the pen t draw a brwn bird.，可知题干与对话不相符，故答案为F。

Kate
Peter
Lisa
Ga Wei
Li Yan

Kate
√
Peter
√
Lisa
√
Ga Wei
√
Li Yan
√