小学英语人教版PEP（2024）三年级下册（2024）Unit 3 Tools and senses for learning课时作业

这是一份小学英语人教版PEP（2024）三年级下册（2024）Unit 3 Tools and senses for learning课时作业，文件包含Unit3Toolsandsensesforlearning提高卷-2026年春三年级英语下册单元检测试卷人教PEP版·新教材docx、Unit3Toolsandsensesforlearning听力音频mp3等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
一、Wu Binbin正在大声地朗读黑板上的单词，听录音，选出你所听到的内容。（每题1分，共5分）
( ) 1． A．nice B．nine C．five
( ) 2． A．pens B．rulers C．paper
( ) 3． A．use B．can C．abut
( ) 4． A．size B．duck C．sme
( ) 5． A．tuch B．tl C．sense
二、Chen Jie和 Sarah 开心地说着英语句子，听录音，选出你所听到的句子。（每题1分，共5分）
( ) 1． A．I see sme fruit． B．I smell sme apples．
( ) 2． A．What are these? B．What’s this?
( ) 3． A．D yu have a ruler? B．D yu have a pet?
( ) 4． A．I tuch the grass． B．I see spring．
( ) 5． A．I lve my schl! B．I hear sngs．
三、Mike 和 Jhn 在探索中互相提问，听录音，选出正确的应答语。（每题2分，共10分）
( ) 1． A．I hear birds． B．I feel the sun．
( ) 2． A．This is my sense bk． B．They’re ducks．
( ) 3． A．We learn frm Mum． B．They’re grapes．
( ) 4． A．N prblem． B．Excuse me．
( ) 5． A．OK． B．Read yur bk．
四、Zhang Peng拍下了校园探索的精彩瞬间，听录音，给图片排序。（每题2分，共10分）
A． B． C． D． E．
1．______ 2．______ 3．______4．______ 5．______
五、Amy来到农场度假，听录音选择合适的单词补全句子。（每题2分，共10分）
Ww, what a great farm! I like it very much． Here I 1．______ birds． They’re singing in the sky． I 2．______ranges． They’re yummy． There are many flwers n the farm． Let’s g and 3．______ them． There are five ducks． I 4．______ them． They’re s cute． And I can 5．______ the sun, it’s warm．
笔试部分（60分）
六、Sarah正在教Chen Jie单词发音，假如你是Chen Jie，请你选出画线部分发音不同的一项。（每题1分，共5分）
( ) 1．A．kiteB．fiveC．six
( ) 2．A．bigB．findC．this
( ) 3．A．writeB．likeC．sing
( ) 4．A．nineB．giftC．thin
( ) 5．A．pictureB．fineC．nice
七、Wu Binbin和 Zhang Peng在校园探索中遇到了英语小问题，快来帮他们选出正确答案吧！（每题2分，共10分）
( ) 1．I can ______ with my ______．
A．tuch; nseB．tuch; handsC．see; ears
( ) 2．—______ are these?
—They’re tigers．
A．WhatB．WhereC．Hw
( ) 3．This is ______ eraser． It’s white．
A．anB．aC．/
( ) 4．I have ______ bk in my schl bag．
A．不填B．aC．an
( ) 5．Lk, these are ______．
A．five pensB．fur pencilsC．fur pens
八、Mike 和 Jhn 正在回味校园探索的美好时光！请你选择合适的单词补充句子。（每题1分，共5分）
1．I pictures with my eyes．
2．I fd with my tngue．
3．I sunds(声音)with my ears．
4．I smell with my ．
5．I many things with my hands．
九、Amy在介绍自己的书包和书包里的物品。根据图片提示，选择合适的单词或词组填空，补全短文。（每题2分，共10分）
This is my new schl 1．． It’s yellw and range． I have a new 2． in it． I have five 3．, seven 4． and sme white 5． in it t． It’s heavy． I like it very much．
十、Tny和Amy在校园的手工角做卡片，正开心对话呢！根据情景，选择合适的句子补全对话。（每题2分，共10分）
A．It’s cute.B．Can I use yur crayns?
C．It’s my mther’s cat.D．Thanks.
E．What clur is it?
Tny: What’s this, Amy?
Amy: 1．______ I draw it n the card．
Tny: 2．______Amy: It’s white and range．
Tny: 3．______
Amy: Thanks． Oh, I can’t find my crayns．4．______
Tny: Sure． Here yu are．
Amy: 5．______
十一、【新语篇·寓言故事】全班同学一起阅读趣味英文绘本，请根据绘本内容，判断句子是正(T)误(T)。（每题2分，共10分）
( ) 1．Fur men are under a tree．
( ) 2．The fur men are nt blind． They can see very well．
( ) 3．The fur men tuch the tiger．
( ) 4．One man thinks(认为) it’s small．
( ) 5．The fur men can’t see, but can hear．
十二、【新语篇·绘本】Chen Jie和 Sarah 共读科普英文绘本，一起完成绘本后的小任务吧！（每题2分，共10分）
1．阅读绘本，判断下列句子正(T)误(F)。
( ) (1) We can’t learn frm ur family．
( ) (2) Bees can use smell t learn．
( ) (3) Spiders make webs with paper and pencils．
2．阅读绘本，选词填空。
(1) We play and learn． Mnkeys d the ______ (same / different)．
(2) We can use tls t ______ (see / eat) mre．
A．tuch B．feel C．taste D．smell E．hear
tastehearseensetuch
paper pencil bx bag pens bks
We learn frm Mum． Dgs d the same．
We play and learn． Mnkeys d the same．
We taste fd with ur tngues．Giraffes get fd with their tngues．
We speak and learn． Bees can’t speak． But they can use smell t learn．
We draw pictures with paper and pencils． Spiders(蜘蛛) can’t draw． But they can dance t make webs(网)．
Birds can see a cat frm the sky(天空)． We can’t． But we can use tls t see mre!
参考答案
Wu Binbin正在大声地朗读黑板上的单词，听录音，选出你所听到的内容。（每题1分，共5分）
B C C A C
【听力材料】1．nine
2．paper
3．abut
4．size
5．sense
Chen Jie和 Sarah 开心地说着英语句子，听录音，选出你所听到的句子。（每题1分，共5分）
B A A B A
【听力材料】1． I smell sme apples．
2． What are these?
3． D yu have a ruler?
4． I see spring．
5． I lve my schl!
Mike 和 Jhn 在探索中互相提问，听录音，选出正确的应答语。（每题2分，共10分）
A B A AA
【听力材料】1． What d yu hear?
2． What are these?
3． Hw d we learn?
4． Can I use yur paper, please?
5． Let’s read yur bk．
Zhang Peng拍下了校园探索的精彩瞬间，听录音，给图片排序。（每题2分，共10分）
C A E B D
【听力材料】1． I can use cmputers t learn．
2． I taste the ice cream with my tngue．
3． I see and hear in class．
4． I like t smell the flwers in the garden．
5． Can I use yur eraser, please?
Amy来到农场度假，听录音选择合适的单词补全句子。（每题2分，共10分）
E C D A B
【听力材料】
Ww, what a great farm! I like it very much． Here I hear birds． They’re singing in the sky． I taste ranges． They’re yummy． There are many flwers n the farm． Let’s g and smell them． There are five ducks． I tuch them． They’re s cute． And I can feel the sun, it’s warm．
Sarah正在教Chen Jie单词发音，假如你是Chen Jie，请你选出画线部分发音不同的一项。（每题1分，共5分）
1．C 2．B 3．C 4．A 5．A
【解析】1．A、B 项画线部分发音均为/aɪ/，C项画线部分发音为/ɪ/，故选C。
2．A、C 项画线部分发音均为/ɪ/，B项画线部分发音为/aɪ/，故选B。
3．A、B 项画线部分发音均为/aɪ/，C项画线部分发音为/ɪ/，故选C。
4．B、C 项画线部分发音均为/ɪ/，A项画线部分发音为/aɪ/，故选A。
5．B、C 项画线部分发音均为/aɪ/，A项画线部分发音为/ɪ/，故选A。
Wu Binbin和 Zhang Peng在校园探索中遇到了英语小问题，快来帮他们选出正确答案吧！（每题2分，共10分）
1．B 2．A 3．A 4．B 5．C
1．B
【解析】句意：我能用我的手触摸。本题考查动词辨析和名词辨析。A触摸；鼻子，B触摸；手，C看见；耳朵。选项B符合题意，故选B。
2．A
【解析】句意：—这些是什么？—它们是老虎。本题考查疑问词。A什么，B在哪里，B怎么样，根据答语可知是问是什么，用what，故选A。
3．A
【解析】句意：这是一块橡皮，它是白色的。本题考查不定冠词。该空后面是单数名词，前面要用修饰词，a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，eraser是以元音因素开头的单词，前面用an。故选A。
4．B
【解析】句意：我的书包里有一本书。本题考查不定冠词。bk是以辅音音素开头的可数名词单数，前面用a修饰，故选B。
5．C
【解析】句意：看，这些是四支钢笔。本题考查基数词和名词辨析。A五支钢笔，B四支铅笔，C四支钢笔，图片是四支钢笔，故选C。
Mike 和 Jhn 正在回味校园探索的美好时光！请你选择合适的单词补充句子。（每题1分，共5分）
1．2．3．4．5．
【解析】1．句意：我用我的眼睛看图。根据图片和题干提示，可知用眼睛看，see看，符合题意，故答案为。
2．句意：我用我的舌头品尝食物。根据图片和题干提示，可知用舌头品尝，taste品尝，故答案为。
3．句意：我用我的耳朵听声音。根据图片和题干提示，可知用耳朵听，hear听，故答案为。
4．句意：我用我的鼻子闻。根据图片和题干提示，可知用鼻子闻，nse鼻子，故答案为。
5．句意：我用我的手触碰很多东西。根据图片和题干提示，可知用手触碰，tuch触碰，故答案为。
Amy在介绍自己的书包和书包里的物品。根据图片提示，选择合适的单词或词组填空，补全短文。（每题2分，共10分）
1． 2． 3． 4． 5．
【分析】本段内容介绍了Amy介绍自己的书包和书包里的物品。
【解析】1．句意：这是我的新书包。根据图片可知是书包schlbag，故答案为。
2．句意：我有一个新的铅笔盒在书包里。根据图片可知是铅笔盒pencil bx，故答案为。
3．句意：我有五支笔，七本书和一些白纸。根据图片可知是笔pen，five大于1，后加名词复数，故答案为。
4．句意：我有五支笔，七本书和一些白纸。根据图片可知是书bk，seven大于1，后加名词复数，故答案为。
5．句意：我有五支笔，七本书和一些白纸。根据图片可知是纸paper，paper是不可数名词，故答案为。
Tny和Amy在校园的手工角做卡片，正开心对话呢！根据情景，选择合适的句子补全对话。（每题2分，共10分）
1．C 2．E 3．A 4．B 5．D
【导语】本文主要讲述了Amy在画她妈妈的猫。
1．上句说：这是什么，Amy？可知要回答这是什么物品，选项C“它是我妈妈的猫。”，符合语境，故选C。
2．下句说：它是白色和橙色的。可知要问颜色，选项E“它是什么颜色？”，符合语境，故选E。
3．下句说：谢谢。可知该句要夸赞Amy的画画得好，选项A“它很可爱。”，符合语境，故选A。
4．上句说：哦，我找不到我的蜡笔。及下句“当然。”可知要向对方借蜡笔，选项B“我能用你的蜡笔吗？”，符合语境，故选B。
5．上句说：给你。可知该句要表达感谢，选项D“谢谢。”，符合语境，故选D。
【新语篇·寓言故事】全班同学一起阅读趣味英文绘本，请根据绘本内容，判断句子是正(T)误(T)。（每题2分，共10分）
1．T 2．F 3．F 4．F 5．T
【导语】本文介绍四个盲人摸象。
1．句意：四个人在树下。根据“Fur men are under a tree．”可知四个人在树下。句子与原文相符，故答案为T。
2．句意：这四个人不是盲的。他们能看见。根据“They are blind． They cAmyt see．他们是盲的。他们不能看见。”可知他们是盲的。句子与原文不符，故答案为F。
3．句意：这四个人摸老虎。根据“It’s an elephant． Yu can tuch it．它是大象。你可以摸摸它。”可知他们摸的是大象。句子与原文不符，故答案为F。
4．句意：一个人认为它是小的。根据“It’s thick．它是粗壮的。”可知这个人觉得大象是粗壮的。句子与原文不符，故答案为F。
5．句意：这四个人看不见，但是可以听见。根据“The fur men hear a nise．这四个人听到响声。”可知他们能听到。句子与原文相符，故答案为T。
【新语篇·绘本】Chen Jie和 Sarah 共读科普英文绘本，一起完成绘本后的小任务吧！（每题2分，共10分）
1．(1)F (2)T (3)F
2．(1)same (2)see
【导语】本文主要介绍人类和动物的异同。
1．(1)句意：我们不能向家人学习。根据“We learn frm Mum．”可知可以向家人学习，故答案为F。
(2)句意：蜜蜂可以用气味学习。根据“Bees can’t speak． But they can use smell t learn．”可知蜜蜂可以通过气味学习，故答案为T。
(2)句意：蜘蛛用纸和铅笔结网。根据“But they can dance t make webs(网)．”可知蜘蛛可以通过跳舞来结网，故答案为F。
28．(1)句意：我们玩和学习。猴子做____。根据“We play and learn． Mnkeys d the same．”可知是same相同的，故答案为same。
(2)句意：我们可以用工具看得更多。根据“But we can use tls t see mre!”可知是see看，故答案为see。