小学人教版PEP（2024）Unit 3 Tools and senses for learning课时练习

这是一份小学人教版PEP（2024）Unit 3 Tools and senses for learning课时练习，文件包含Unit3Toolsandsensesforlearning基础卷-2026年春三年级英语下册单元检测试卷人教PEP版·新教材docx、Unit3Toolsandsensesforlearning听力音频mp3等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。
听力部分（30分）
一、听录音，判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。（每题1分，共5分）
二、听录音，选择正确的答语。（每题1分，共5分）
( ) 1． A．It’s a duck． B．I like ducks．
( ) 2． A．Thanks． B．Excuse me．
( ) 3． A．They are red． B．They’re flwers．
( ) 4． A．N prblem． B．N, I dn’t．
( ) 5． A．I have a pen． B．I can tuch with my hands．
三、听录音，用1～5给图片排序。（每题2分，共10分）
四、听录音，按照身体部位在录音中的顺序，用1-5排序。（每题2分，共10分）
笔试部分（70分）
五、判断下列单词中画线部分的发音是(T)否(F)一致。（每题1分，共5分）
( ) 1．kite size ( ) 2．big like
( ) 3．bike fine ( ) 4．listen write
( ) 5．fine five
六、看图写单词。（每题1分，共5分）
七、单项选择。（每题2分，共10分）
( ) 1．Write with yur ________．
A．rulerB．pencilC．eraser
( ) 2．________ Can I use yur eraser, please?
A．N prblem．B．Sure． Here yu are．C．Excuse me．
( ) 3．I can ________ with my hands．
A．hearB．tuchC．taste
( ) 4．—What are these?
—They’re ________．
A．grapesB．bananaC．apple
( ) 5．Can I use ________ pen?
A．yuB．yurC．yurs
八、选出与下列图片相符的句子或对话。（每题2分，共10分）
九、选择正确的选项补全对话。（每题2分，共10分）
A．N prblem. Here yu are.
B．Yes, I d.
C．Thank yu.
D．I have a pencil bx, sme bks and sme paper.
E．Can I use yur ruler?
Ann: Excuse me． I can’t find my ruler．1．_______
Tim: Sure． Here yu are．
Ann: 2．_______
Tim: Ww! Yu have a big bag． What’s in it?
Ann: 3．_______
Tim: D yu have an eraser?
Ann: 4．_______
Tim: Can I use yur eraser?
Ann: 5．_______
十、【新语篇·趣味阅读】根据短文内容判断句意是(T)否(F)与原文相符。（每题2分，共10分）
夜深了，Tm的学习用品正在悄悄地讨论自己的用途。
Listen! The schl things are talking．
Pencil and Pen say(说), “We can write．”
Ruler says(说), “I can help t draw a line．”
Eraser says, “I can erase(擦掉) the wrds．”
Bk says, “Peple read me． I can tell them many things．”
Paper says, “Peple can write n me．”
Pencil bx says, “Peple can put pens, pencils and rulers in me．”
Bag says, “Peple can put many things in me． All f yu can live(居住) in me． Peple can use us t learn． We are a big family．”
( ) 1．Pencil and pen can write．
( ) 2．Eraser can tell peple many things．
( ) 3．Peple can write n paper．
( ) 4．All the schl things can live in the pencil bx．
( ) 5．Peple can use schl things t learn．
十一、阅读短文，给图片排序。小朋友，请根据短文内容，排列出正确的收拾书包放学的步骤。（每题2分，共10分）
It’s the end f the day． Let’s g hme! This is hw I pack(整理) my bag． N．1, I put my bk in my bag． N． 2, I put my ruler and my pencil in the pencil bx． N． 3, I put my pencil bx in my bag． N． 4, I clean the desk． N． 5, I push my chair in． N． 6, I carry my bag． Alright, s much fr tday． Bye, schl!
十二、【新语篇·寓言故事】读寓言故事，完成任务。（每题2分，共10分）
Fur men are gd friends． They can't see． Man 1 says, "What is an elephant?" All men say, "We dn't knw．" Man 1 says, "Let's tuch (触摸) it tgether．" Man 1 sits n the head and says, "It's big and rund (圆的)． It's a fan．" Man 2 tuches a leg and says, "It's thick (粗的)． It's a tree．" Man 3 tuches the nse and says, "It's lng． It's bamb (竹子)．" Man 4 tuches the tail and says, "It's thin． It's string (细绳)．"
任务一：根据故事内容，在方框中填写人物编号。
任务二：【跨学科・语文】The title (标题) is "______"．
A．万象更新B．一叶障目C．盲人摸象
( ) 1．
( ) 2．
( ) 3．
( ) 4．
( ) 5．
( )
( )
( )
( )
( )
1．
2．
3．
4．
5．
A．I smell with my nse．
B．I can taste with my tngue．
C．—Can I use yur ruler? —Sure． Here yu are．
D．—What d yu have? —I have sme paper．
E．I have a new bag．
( ) 1．
( ) 2．
( ) 3．
( ) 4．
( ) 5．
( )
(1)
( )
( )
( )
( )
参考答案
一、听录音，判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。（每题1分，共5分）
F T F F T
【听力材料】1． Draw a line with yur ruler．
2． I can taste sme grapes．
3． I have a pencil． I can write with it．
4． We can smell flwers n the farm．
5． This is my paper． I can draw n it．
二、听录音，选择正确的答语。（每题1分，共5分）
A A B A B
【听力材料】1． What’s this?
2． Here yu are．
3． What are these?
4． Can I use yur pencil?
5． What helps yu learn?
三、听录音，用1～5给图片排序。（每题2分，共10分）
5 1 3 2 4
【听力材料】1．W: What are these?
M: They’re rabbits．
2． W: Can I use yur eraser, please?
M: Sure． Here yu are．
3． W: What d yu see n the farm?
M: I see many fruit trees．
4． W: I can draw a picture with my pencil．
M: That’s gd．
5． W: What helps yu learn here?
M: I can tuch the grass with my hand．
四、听录音，按照身体部位在录音中的顺序，用1-5排序。（每题2分，共10分）
左侧从上到下1，3；右侧从上到下4，5，2
【听力材料】
Hell! I’m Wang Ming． This is me． I have five senses． I see with my eyes． I tuch with my hands． I taste with my tngue． I hear with my ears． I smell with my nse．
笔试部分
五、判断下列单词中画线部分的发音是(T)否(F)一致。（每题1分，共5分）
1．T 2．F 3．T 4．F 5．T
【解析】1．所给单词画线部分的发音均为/aɪ/，发音一致，故答案为T。
2．所给单词画线部分的发音分别为/ɪ/，/aɪ/，发音不一致，故答案为F。
3．所给单词画线部分的发音均为/aɪ/，发音一致，故答案为T。
4．所给单词画线部分的发音分别为/ɪ/，/aɪ/，发音不一致，故答案为F。
5．所给单词画线部分的发音均为/aɪ/，发音一致，故答案为T。
六、看图写单词。（每题1分，共5分）
1．2．3．4．5．
【解析】1．图中是钢笔，英文为pen，故答案为。
2．图中是铅笔，英文为pencil，故答案为
3．图中是尺子，英文为ruler，故答案为。
4．图中是橡皮擦，英文为eraser，故答案为。
5．图中是纸，英文为paper，故答案为。
七、单项选择。（每题2分，共10分）
1．B 2．C 3．B 4．A 5．B
1．B
【解析】句意：用你的_____写。本题考查名词辨析。A尺子，B铅笔，C橡皮，选项B符合句意，故选B。
2．C
【解析】句意：______ 请问我能用你的橡皮吗？本题考查交际用语。A没问题。B当然。给你。C打扰一下。选项C符合题意，故选C。
3．B
【解析】句意：我可以用我的手______。本题考查动词辨析。A听见，B触摸，C品尝，选项B符合句意，故选B。
4．A
【解析】句意：—这些是什么？—它们是______。本题考查可数名词及其单复数。A葡萄，可数名词复数；B香蕉，C苹果，都是可数名词单数。由主谓一致可知空处填可数名词复数，故选A。
5．B
【解析】句意：我能用你的钢笔吗？本题考查形容词性物主代词的用法。A你，B你的，C你的，空处填形容词性物主代词修饰名词，故选B。
八、选出与下列图片相符的句子或对话。（每题2分，共10分）
1．C 2．A 3．B 4．E 5．D
【解析】1．图中有尺子，选项C“—我能用你的尺子吗？—当然。给你。”与图片匹配，故选C。
2．图中是鼻子，选项A“我可以用我的鼻子闻。”与图片匹配，故选A。
3．图中是用舌头尝，选项B“我可以用我的舌头尝。”与图片匹配，故选B。
4．图中是包，选项E“我有一个新包。”与图片匹配，故选E。
5．图中是纸，选项D“—你有什么？—我有一些纸。”与图片匹配，故选D。
九、选择正确的选项补全对话。（每题2分，共10分）
1．E 2．C 3．D 4．B 5．A
【导语】本文是谈论借用文具的一段对话。
1．下句句意：当然。给你。可知这句是借用尺子，选项E“我能用你的尺子吗？”符合语境，故选E。
2．上句句意：当然。给你。可知这句表示感谢，选项C“谢谢你。”符合语境，故选C。
3．上句句意：它里面有什么？可知这句说有什么学习用品和文具等，选项D“我有一个铅笔盒，一些书和一些纸。”符合语境，故选D。
4．上句句意：你有一块橡皮吗？可知这句用yes/n回答，选项B“是的，我有。”符合语境，故选B。
5．上句句意：我能用你的橡皮吗？答语可表示同意，选项A“没问题。给你。”符合语境，故选A。
十、【新语篇·趣味阅读】根据短文内容判断句意是(T)否(F)与原文相符。（每题2分，共10分）
1．T 2．F 3．T 4．F 5．T
【导语】本文主要介绍学习用品的用途。
1．句意：铅笔和钢笔可以写。根据“Pencil and Pen say(说), “We can write．””可知铅笔和钢笔可以写，故答案为T。
2．句意：橡皮可以告诉人们很多东西。根据“Bk says, “Peple read me． I can tell them many things．””可知是书可以告诉人们很多东西，故答案为F。
3．句意：人们可以在纸上写。根据“Paper says, “Peple can write n me．””可知人们可以在纸上写，故答案为T。
4．句意：所有的学习用品都可以住在铅笔盒里。根据“Bag says, “Peple can put many things in me． All f yu can live(居住) in me．”可知是所有的学习用品都可以住在包里，而不是铅笔盒里，故答案为F。
5．句意：人们可以用学习用品来学习。根据“Peple can use us t learn． We are a big family．”可知人们可以用学习用品来学习，故答案为T。
十一、阅读短文，给图片排序。小朋友，请根据短文内容，排列出正确的收拾书包放学的步骤。（每题2分，共10分）
2 4 6 5 3
【导语】本文讲了收拾书包的步骤。
【解析】根据“N．1, I put my bk in my bag． N． 2, I put my ruler and my pencil in the pencil bx． N． 3, I put my pencil bx in my bag． N． 4, I clean the desk． N． 5, I push my chair in． N． 6, I carry my bag．”，可知收拾书包的步骤为：把书放在书包里—把尺子和铅笔放在铅笔盒里—把铅笔盒放进包里—清理桌子—把椅子推进去—背书包。故答案为24653。
十二、【新语篇·寓言故事】读寓言故事，完成任务。（每题2分，共10分）
任务一：
大象头部（Man 1）：坐在大象头上的是 Man 1 → 填 1
大象鼻子（Man 3）：摸鼻子的是 Man 3 → 填 3
大象腿（Man 2）：摸腿的是 Man 2 → 填 2
大象尾巴（Man 4）：摸尾巴的是 Man 4 → 填 4
任务二：C
【解析】故事讲述了四个盲人分别触摸大象的不同部位，然后得出不同的结论，这正是 “盲人摸象” 这个成语的由来，因此选 C。