高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史宋明理学学案

这是一份高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史宋明理学学案，共7页。学案主要包含了重点与难点，知识结构，基础填空，知识拓展，演练广场等内容，欢迎下载使用。
重点：掌握程朱理学基本内容。
难点：正确评价理学与心学的历史地位并批判继承优秀传统文化。
【知识结构】
◎三教合一
【基础填空】【A】
1、汉武帝以后，儒学在 的大力提倡下呈现 之势。 时期，佛教、道教也在民间广为传播。儒学吸收 、 的精神，有了新的发展。佛教吸收 渐趋中国本土化。道教也受到儒学影响，主张“ ”又“ ”。
2、 隋朝，儒学家提出“ ”的主张，又称“三教合一”，主张以儒学为主并吸收佛教、道教的理论。唐朝，统治者奉行三教并行的政策， 、 、 。佛教和道教的发展，开始挑战 的正统地位，儒学大师 率先提出复兴儒学。
【知识拓展】
1、归纳从春秋战国到北宋儒学的发展过程
2、归纳“三教合一”的背景
3、魏晋南北朝时期，儒学面临的挑战与新发展各自表现是什么？
3、魏晋南北朝，儒学受到挑战的原因：
4、佛教在魏晋时期盛行的原因有哪些？据此说说社会意识与社会存在的关系。
5、儒佛道三家相互交融影响的社会环境和概况：
6、隋唐时期三教鼎立的原因:
7、什么是理学？程朱理学产生的背景是什么?从理学产生的背景上谈谈这反映的实质是什么？
8、阅读教材，归纳理学思想的主要内涵：
9、对程朱理学的评价：
10、阅读教材并结合所学，介绍一下朱熹《四书章句集注》主要内容以及外传情况和影响。
11、程朱理学有科学和不科学两面，应正确对待。作为一种流传几百年的传统文化，它有什么可取的地方？有哪些内容是不科学和不正确的？
12、结合教材，介绍一下江西庐山历史文化资源。
13、什么是心学？心学产生的社会原因是什么？心学的代表人物、主要观点有哪些？其思想与社会现实的关系说明了什么？
14、程朱理学和陆王心学有什么异同？
【演练广场】
1：“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。对“朱子高于孔子”喻意的最佳解释是（ ）
A．朱熹建立了系统的心学理论
B．朱熹继承和发展了儒家学说
C．朱熹对儒家学说的贡献比孔子大
D．朱熹的学说更科学
2：下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了
①儒家思想是人身修养的重要内容 ②书院注重对学子个人品德的养成 ③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具 ④理学的伪善和欺骗性
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
3：程朱理学和王阳明“心学”的共同点是（ ）
A．理气一体，理先气后
B．心外无物，心即理也
C．纲常伦纪，即为天理
D．内心反省，以致良知
4：某校高中学生在编演“宋明理学”历史短剧时，为陆九渊设计的台词应该是（ ）
A．民为贵，社稷次之，君为轻
B．“天行有常，知天命而用之
C．宇宙便是吾心，吾心即是真理
D．“天人合一”“天人感应”
5：下图分别是宋朝的陆九渊和二程、朱熹，他们都是我国的儒学大师。陆九渊和其他三人的学说的共同之处不包括
A．仁是与万物俱生的 B．“天理”是万物的本原
C．把天理和伦理道德相联系 D．宇宙便是吾心
6：(2008年广东卷单科．5)清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位的心动。在世界本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是( )
A．孔子
B．程颢
C．朱熹
D．王阳明
7：(2008年山东基本能力．44)传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有（ ）
①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ②鞠躬尽瘁，死而后已 ③位卑未敢忘忧国
④天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳 ⑤为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
A．①②③④
B．①②③⑤
C．②③④⑤
D．①②④⑤
8：(2007年海南．6)宋代理学的形成是由于（ ）
A．道教思想融入儒学 B．佛教思想融入儒学
C．儒家的伦理观出现本质变化 D．吸收佛教、道教思想阐释儒学
9：(2007年江苏卷)儒学为中国传统思想文化的重要内容；“新儒家”、“儒学复兴”、“孔子学院”等现当代文化现象的出现，又反映了儒学的因时之变与应世之用。请简述先秦、西汉、南宋儒学的代表人物及其主要思想主张，并说明中国古代历史上儒学地位的变化。
答：
（1）代表人物及其思想主张：
①先秦：孔子：
孟子：
②西汉：董仲舒：
③南宋：朱熹：
（2）变化：
历史阶段
春秋战国
秦朝
西汉
魏晋南北朝
隋唐
北宋
儒学发展特征
程朱理学
陆王心学
相同
不同