教科版（2024）五年级下册珍惜水资源试讲课教学ppt课件

这是一份教科版（2024）五年级下册珍惜水资源试讲课教学ppt课件，文件包含33珍惜水资源教学课件pptx、33珍惜水资源教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共35页， 欢迎下载使用。
从外太空看，地球就像一个水球。把地球上的水汇聚起来，可汇聚成一个直径1200公里的水球。
地球表面有71%都被水覆盖，地球表面水那么多，为什么我们还缺水？
地球上的水虽多，但淡水并不多。我们要珍惜水资源。
阅读资料并讨论，我们为什么担忧水资源的问题。
一份来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是14亿立方千米。请根据比例算一算各种水资源的数量。
由此可知：地球上的水资源主要以_______的形式存在，淡水资源主要存在____________________________________，供人类使用的水资源___________。
山区、南极与北极地区与永久积雪
由于洪涝灾害、水资源污染等原因，生态系统和人类真正能够利用的淡水资源仅占淡水资源总量的1%。
有人比喻说，在地球这个大水缸里，我们可以用的水只有一汤匙。
观察世界部分国家的人均水资源量对比图，讨论并分享发现了什么？
观察我国人均水资源量对比图，讨论并分享发现了什么？
我国很多省市用水紧张，人均水资源短缺，甚至极度稀缺。
这两张图表放到一起比较，有什么发现？
讨论：我们为什么担忧水资源问题？
1.水是地球上所有生物生存不可缺少的物质。2.可利用的淡水资源总量少且短缺。3.自来水来之不易，要珍惜。4.水被污染。5. ……
向父母了解家里一个月的用水量，统计全班所有家庭每月的用水量，估算每人每月的平均用水量，并和你所在地区的人均水资源量进行对比。
温馨提示：了解家庭月用水量途径
家庭人均用水量超过当地月用水量
了解正在采取的主要解决措施。
●水污染防治。2017年6月新修订的《中华人民共和国水污染防治法》指出，要优先保护饮用水水源，严格控制工业污染、城镇生活污染，防治农业污染，积极推进生态治理工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。●在全社会大力推进节水措施。●采用先进的农业灌溉技术。
滴灌是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。
滴灌技术来源于一名工程师的意外发玑。他在一块干旱的土地上看到了唯一存活的一棵树。出于好奇，他寻找了那棵树活下来的原因。原来那棵树下埋着一根正在渗漏的水管。于是他想到，可以把水管埋到地下，扎上孔，这样又省水，又能满足植物的需要。滴灌技术就这样产生了。
说说我们能够做些什么。
●用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间(每人每次可节水170升，节能3.1千克标准煤，减少二氧化碳排放8.1千克)。●避免水龙头的跑、冒、滴、漏(一个没有关紧的水龙头，一个月内能漏掉约2吨水，一年为24吨水)。●用盆接水洗菜代替直接冲洗(每户每年可节水1.64吨，减少二氧化碳排放0.74千克)。
除了这些，我们还有哪些节水方法？
①洗碗时，先擦拭后冲洗，适量使用洗涤剂②用桶接淋浴水，用洗衣物时可以集中洗涤。③洗漱时，控制水量大小，洗漱间隙关闭水龙头。④选用节水产品。例如选用节水型水龙头，自动感应式水龙头、按压延时水龙头、喷雾式水龙头。节水型马桶：无水箱马桶、带洗手盆的马桶。
地球上的淡水资源有限，种植业对水的需求不断增加。面对这一矛盾，你认为该怎么解决?
设计制作一个简易滴灌装置
（1）在瓶盖上戳1个或多个小孔。（2）将塑料瓶底部切掉。（3）在土里挖洞，让瓶子朝下稳稳插入洞里。（4）往瓶子里灌水。简易的滴灌器就完成了。
（1）地球的表面有约（　B　）的面积被水覆盖。
（2）在我国的一些地区，人们经常为了取一桶水就全家出动，甚至半夜就得去排队接水，这种现象说明了（　A　）。
（1）2017年6月新修订的《中华人民共和国水污染防治法》指出，要优先保护 　饮用水　⁠水源，严格控制工业污染、城镇生活污染，防治农业污染，积极推进 　生态　⁠治理工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。 
（2）　滴灌　⁠是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。 
（3）地球上的水资源很丰富，但是可供利用的 淡水　⁠资源却非常紧缺。 
（1）自来水是我们主要的饮用水，饮用水水源被污染，会直接影响身体健康。（　√　）
（2）我国的水资源总量很多，所以不需要节约用水。（　×　）
通过了解可用水资源紧缺的现状，讨论如何珍惜和利用水资源的问题，知道我国水资源缺乏的现状，并有意识地节约用水。
1.完成《同步分层作业》。
2.预习下一节课文内容，准备实验用具。