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      3.1.1列代数式表示数量关系课件 2024-2025学年人教版七年级数学上册

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      人教版(2024)七年级上册(2024)代数式教课内容ppt课件

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      这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)代数式教课内容ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了×1050,×60300,×t5t,9p元kg,9pm2,2n-10件,abc,a+6b,x与y的和的2倍,x的2倍与y的和等内容,欢迎下载使用。
      1.通过经历分析实际问题中的数量关系的过程,理解用字母表示数的意义,感受其中“抽象”的数学思想;2.通过经历用含有字母的式子表示实际问题数量关系的过程,体会从具体到抽象的认识过程,进一步发展学生的符号意识;3.通过经历具体的问题情境的解决过程,提高学生分析问题、解决问题的能力,从而培养学生的应用意识。
      问题:智能机器人的广泛应用是智慧农业的发展趋势之一.某品牌苹果采摘机器人可以平均每秒完成5m²范围内苹果的识别,并自动对成熟的苹果进行采摘,它的一个机械手平均8s可以采摘一个苹果,根据这些数据回答下列问题:(1)该机器人10s能识别多大范围内的苹果? 60s呢? t s呢?(2)该机器人识别n m²范围内的苹果需要多少秒?(3)若该机器人搭载了m个机械手( m >1),它与采摘工人同时工作1h,已知工人平均5s可以采摘一个苹果,则机器人可比工人多采摘多少个苹果?
      工作量=工作效率×工作时间
      问题1:该机器人10s能识别的范围是 ;60s能识别的范围是 ;t s能识别的范围是 .
      问题2:该机器人识别n m2范围内的苹果需要的时间是 s;
      问题:用字母或含有字母的式子表示下列问题中的数量或数量关系(1)某工程队负责铺设一条长2km的地下管道,经过d天完成,用式子表示这支工程队平均每天铺设的管道长度.(2)一个正方形的边长是a,这个正方形的周长l是多少?面积S呢?
      周长l=4a,面积S=a2
      定义:用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子,叫做代数式。
      单独一个数或者一个字母也是代数式。
      问题:(1)苹果原价是p元/kg,现在按九折优惠出售,用代数式表示苹果的售价;(2)一个长方形的长是0.9m,宽是p m,用代数式表示这个长方形的面积;
      (3)某产品前年的产量是n件,去年的产量比前年产量的2倍少10件,用代数式表示去年的产量;(4)一个长方体水池底面的长和宽都是a m,高是h m,池内水的体积占水池容积的三分之一,用代数式表示池内水的体积.
      1.括号:若代数式是和或差的形式,要把整个式子用括号括起来,再在后面加单位。
      2.乘号: ①数字与数字乘时用“×”。 ②数字与字母、字母与字母相乘时,乘号用“·”或省略不写. ③带分数与字母相乘,必须化为假分数。3.除号: 除法运算要写成分数的形式.
      用字母表示数,同一个代数式可以表示不同实际问题中的数量关系.
      如上例中的0.9p既可以表示苹果的售价,也可以表示长方形的面积。
      解:(1)2a+3的意义是a的2倍与3的和;
      (2)2(a+3)的意义是a与3的和的2倍;
      (4)x2+2x+8的意义是x的平方,x的2倍,与8的和;
      问题:(1)举一个生活情境的例子,说明5x的含义;(2)请你为代数式6x+3y赋予一个实际意义.
      解:(1)某种糖果每千克x元,购买这种糖果5千克,则5x表示购买5千克这种糖果的总价;
      (2)一支钢笔x元,一支铅笔y元,小刚买6支钢笔和3支铅笔共花的钱数为6x+3y.
      1.用代数式表示(考虑代数式的书写规范):(1)一打铅笔有12支,n打铅笔有_______支.(2)长方体的长、宽、高分别为a、b、c ,则该长方体的体积为 _____。(3)a个五边形,b个六边形,共有_______条边.
      (4)小明100m赛跑时用了ts,那么小明跑完100m的平均速度是 m/s.(5)长方形的周长是15cm ,一边长为acm,这个长方形的另一边长是 cm.(6)某校七年级有m名学生,其中女生人数是全年级学生人数的51%,则女生人数是 .
      2.(1) 苹果每千克a元,香蕉每千克b元,2(a+b) 可以表示什么意义?
      (2) 甲每天植树5棵,乙每天植树6棵,(6m-5n) 可以表示什么意义?
      买2千克苹果和2千克香蕉所花的钱数
      乙植树m天比甲植树n天多植树的棵树
      3.仿照例子,写出下列代数式的含义:例如:x+y表示x与y的和.①2(x+y)表示 ;2x+y表示 .②x²+y²表示 ;(x+y)2表示 .③ mn2表示 ;(mn)² 表示 .
      1.代数式:用运算符号把数或表示数的字母连接起来的式子,叫作代数式,单独的一个数或字母也是代数式.2.用字母表示数:从具体到抽象,从特殊到一般.
      1. 下列各式中,符合代数式书写规则的是( B )
      2. 在 x + y ,0,2>1,2 a - b ,2 x +1=0中,代数式有 ( C )
      3. [母题·教材P71例2 2023·河北]代数式-7 x 的意义可以是 ( C )
      4. 三个连续整数中,中间一个是 m ,则最大的一个是 ( A )
      5. [母题·教材P71练习T1 2023·河南]某校计划给每个年 级配发 n 套劳动工具,则3个年级共需配发 ⁠套 劳动工具.
      7. 下面列代数式错误的是( D )
      8. [情境题 生活应用]腹有诗书气自华,最是书香能致远.为鼓励和推广全民阅读活动,某书店开展促销活动,促销方法是将原价为 x 元的一批图书以0.8( x -15)元的价格出售,则下列说法中,能正确表达这批图书的促销方法的是( C )

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      3.1 代数式

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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