人教版（2024）九年级全册（2024）第2节 电流和电路教学ppt课件

这是一份人教版（2024）九年级全册（2024）第2节 电流和电路教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了知识点1电路图，认识元器件符号游戏，实物图，电路图，跟踪训练，缺少用电器，电源被短路，缺少电源，L1继续发光，实验现象等内容，欢迎下载使用。
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
画图时如果把电源、用电器等元件原样画出，既麻烦又不清楚。为了便于研究，人们通常用图形符号来表示这些元件。
常用的电路元器件及其符号
用符号表示电路连接的图，叫作电路图。
画电路图要注意的问题：
要用统一规定符号，不能有实物元器件不能自造符号
最好画成长方形符号均匀分布连接之间不能有断点避免导线交叉
保持顺序、状态一致符号不能漏画符号不能画在拐角处
说明：画电路图时，应按顺序从电源正极依次画到负极，或从电源负极依次画到正极。这样画图可避免遗漏电路元件。
例1 请画出下面实物图的电路图。
1．通路：正常接通的电路，即用电器能够工作的电路。
特点：电路有持续电流，用电器工作。
知识点2 通路 断路 短路
2．断路：电路中某处被切断，没有电流通过的电路。
特点：电路没有电流，用电器不工作。
3．短路：直接用导线将电源的正、负极相连的电路——电源被短路。
电源被短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
例2 在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的是______。
如图是由两个小灯泡、两节干电池、一个开关组成的电路。闭合开关，小灯泡发光。 把导线接在一个小灯泡的两端，你会看到这个小灯泡熄灭了，而另一个小灯泡还发光。想一想这是为什么。
演 示 小灯泡被短路
用电器两端被导线直接连通时，电流通过外加导线而绕过用电器，这种情况叫作该用电器被短路。
L2两端接导线后不再发光
实验现象表明，小灯泡被短路而熄灭，这是因为电流通过外加导线而绕过了小灯泡。
用电器被短路，有条件地允许！
只有一个用电器时，将导线接在用电器两端，属于用电器被短路还是电源被短路？
电路中某处被切断的电路
直接用导线将电源的正、负极相连的电路
用电器不工作，电路中有很大电流，会损坏电源甚至引起火灾
电路中有多个用电器时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来
电路中有电流，被短路的部分用电器不能工作
例3 一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是（ ）A. 灯亮，铃一定响B. 铃响，灯一定亮C. 灯亮，铃一定不响D. 铃响，灯一定不亮
所以此电路中灯可以单独亮，而铃不能单独响，铃若响，则灯一定亮。
① 只闭合S1时，灯亮，铃响
② S1、S2均闭合时，灯亮，铃不响，此时铃被短路。
1. 图甲是把电池和玩具电风扇连接起来的电路图。请在图乙中用笔画线表示导线，连接相应的电路，并标出电流的方向。
【教材P48 练习与应用 第1题】
2. 在图中有电子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线把它们连起来，使电子门铃能够正常工作，并画出相应的电路图。电子门铃可以用 这样的符号表示。
【教材P49 练习与应用 第2题】
3. 观察如图所示的手电简结构图。按下按键时，电路是怎样接通的？请在图中画出电流通过的路径。另外再画出手电筒的电路图。
【教材P49 练习与应用 第3题】
4. 如图是某人连接的电路，小电动机能转动吗？如果不能，请在接错的那根导线上画一个“×”，表示不要这根导线，再把正确接法的导线画出来，并在三根导线上分别标明电流的方向。
【教材P49 练习与应用 第4题】
5. 在图甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡和电源被短路。请分别把这根导线找出来，在上面画一个“×”。
【教材P49 练习与应用 第5题】