历史七年级下册（2024）辽、西夏与北宋并立背景图ppt课件

这是一份历史七年级下册（2024）辽、西夏与北宋并立背景图ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了目标问题导学任务一，◎辽与西夏的建立◎，契丹族，耶律阿保机，党项族，兴庆府今宁夏银川，目标问题导学任务二，◎辽与北宋的和战◎，目标问题导学任务三，◎西夏与北宋的关系◎等内容，欢迎下载使用。
杨家将的故事在民间广为流传。英勇壮烈杨令公、深明大义佘(shé)太君、智勇双全杨六郎、巾帼英雄穆桂英等，都是个性鲜明的人物。这些故事艺术化地反映了北宋与周边政权并立的历史。当时政权并立的情况是怎样的呢?
课标要求：认识北宋面临的新形势，了解辽、西夏与北宋的并立。
一分为二、全面地评价澶渊之盟，培养学生从不同角度分析问题的能力。认识到少数民族学习中原汉族文化，推动本民族的发展。结合地图与教材，梳理辽、西夏崛起的基本史事及与北宋和战的史实。正确认识到我国自古以来就是一个多民族国家，民族关系有战有和，民族友好交融是我国发展的主流，树立中华民族多元一体的家国情怀。通过史料分析，概括辽、西夏与北宋时期的时代特征，并分析议和的影响。
学生阅读“辽与西夏的建立”这一子目内容，相关史事及课本插图，合作探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.契丹族的发展历程事实? 2.辽(契丹）政权建立的事实(三要素)以及政权巩固？ 3.了解宋太祖采取什么策略实现北宋的统一？
任务：阅读P49页，说说契丹族的发展历程事实？
契丹逐渐从事农耕、建筑房屋、城邑，学会了冶铁、纺织。
一些汉人北上谋生，带去了先进的生产技术和生活方式。
契丹与中原地区的经济、文化联系日益密切。
任务：阅读P49页，找一找契丹政权建立的事实(三要素)以及政权巩固？
任务：阅读P50页，说说党项族的发展历程事实？
（1）发展历程：①起源：党项族是生活在我国西北地区少数民族之一，原属羌族的一支。②发展:唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。
任务：阅读P50页，找一找西夏政权建立的事实(三要素)以及政权巩固？
(3)巩固政权：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。
辽宋夏金元时期：民族政权并立
学生阅读“辽与北宋的和战”这一子目内容，相关史事及课本插图，合作探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.了解燕云十六州？ 2. 知道辽与北宋的和战情况？ 3.知道“澶渊之盟”的情况？
燕云十六州 也叫“幽云十六州”，相当于今北京、天津全境，山西和河北的北部地区。 石敬瑭以割地为条件，借助契丹兵力，当上后晋皇帝，将燕云十六州割给契丹。
任务：阅读课本50页，梳理辽与北宋的和战情况。
任务：阅读课本51页，梳理“澶渊之盟”的情况。
（1）辽宋双方约为兄弟之国；（2）宋辽以白沟河为边界，双方撤军，各守疆界；（3）宋给辽岁币(银10万两、绢20万匹）；（4）于边境设置“榷场”，开展互市贸易。
辽宋双方在政治上平等，经济上北宋妥协退让。
澶渊之盟之后很长时间，辽宋之间保持着和平局面
学生阅读“西夏与北宋的关系”这一子目内容，相关史事及课本插图，合作探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.北宋与西夏的关系？ 2.庆历和议？ 3.北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？
任务：阅读课本，分析北宋与西夏的关系。
“知识卡片：宋夏议和”
宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定。
辽宋夏金时期，西域主要存在着西州回鹘、于阗和喀喇汗三个地方政权。它们接受宋朝的册封，与宋朝形成朝贡关系。961年，于阗遣使到中原，向宋太祖表示祝贺和归属之意，进贡玉器等。962年，西州回鹘派遣使者到宋朝，“以方物来贡”，后又派僧人献佛牙、琉璃器等。1009年，回鹘使者到宋朝进贡，称“臣万里来朝，获见天日，愿圣人万岁，与远人作主”。1063年，喀喇汗遣使献方物，宋朝对喀喇汗国王进行册封。
结合上述史事，说说北宋与辽、西夏订立和约，反映了北宋怎样的政策？
反映了北宋实行“和戎”政策，即通过和平手段维护边疆稳定。
课后活动：北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？
从宋辽与宋夏长期的和战，你能够得出怎样的启示？
1、它们之间的战争是中华民族内部的纷争，没有侵略和被侵略，只有正义和非正义。
2、辽和西夏等北方少数民族创造了自己的文化，为丰富中华民族的文化、开发我国的北方做出了贡献。
3、民族关系中“和”才是主流。
消极：加重了北宋民众的负担。
政权并立战和交替民族交融
1、下列有关辽、宋和西夏之间关系的叙述，错误的（　　）A. 澶渊之盟后，辽、宋保持了长久的和平关系 B. 宋和西夏战争结束后，西夏向宋称臣C. 遭渊之盟时，当时的宋朝皇帝是宋太祖D. 宋朝在和辽、西夏战争结束后，给这两个国家送了“岁币”2. 澶渊之盟后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不识干戈(战争)”。这说明(　　)A.北宋的军事力量遭到极大削弱 B.宋辽之间保持了很长时间的和平局面C.北方社会经济出现了繁荣局面 D.宋辽双方建立了平等友好的关系3. 元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋，下列对宋夏之间战争的描述，错误的是(　　)A．宋朝被动挨打，损失惨重 B．是西夏对北宋的侵略C．西夏在军事上屡屡获胜 D．西夏遭受很大损耗
1、契丹，一个彪悍的民族，在《魏书》中第一次出现于人们的视野。公元916年建起庞大帝国，雄踞中国北方，与北宋并立。由契丹族建立的政权是 A．吐蕃 B．辽 C．西夏 D．金 2、自古以来，中原王朝与边疆少数民族的关系有战也有和，其中“和”是主流。1004年宋辽澶州之战中，宰相寇准请求下列哪位皇帝亲征 A．宋太祖 B．宋太宗 C．宋真宗 D．宋神宗3、下列哪一项不是宋辽、宋夏之间议和的共同点：A.宋王朝每年要交纳大量岁币 B.结束了双方大规模的战争状态C.导致南北对峙局面的形成 D.客观上有利于双方的和平相处