七年级下册（2024）Unit 5 Animal friends优秀同步达标检测题

这是一份七年级下册（2024）Unit 5 Animal friends优秀同步达标检测题，共12页。试卷主要包含了根据句意，单项选择，完成句子，补全对话，完形填空，阅读理解，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、根据句意、单词首字母、汉语提示或音标写单词。
1．Knwing a secnd language like French is very u fr travelling and cmmunicating.
2．Underline the /kəˈrekt/ expressin in each sentence.
3．My favrite animal is the g because it has a lng neck.
4．Nw many wild animals are in great danger. We must s them.
5．The teacher asks the students t circle the c answer.
6．It’s rude (无礼的) t talk in a l vice in public.
7．The baby has a (圆形的) face and big eyes. She lks very pretty.
8．Mst pet dgs are friendly t (人).
9．Sandy is a (辛勤的) girl. She always gets first place in her class.
10．I did smething wrng, s I felt a bit (沮丧) tday.
二、单项选择。
11．—My sister is ________ than me. She always gets gd grades.
—Really? Yu shuld learn frm her.
A．mre hard-wrkingB．hard-wrking
C．mst hard-wrkingD．the mst hard-wrking
12．I wuld be excited t see the pandas in the Wlng Panda Reserve, because it allws peple ________ clser t them.
A．getB．t getC．gettingD．gt
13．—There is t much ________ utside. I can’t sleep.
—Dn’t wrry! I’ll g and have a lk.
A．niseB．viceC．sundD．whispers
14．—What are yu ging t d during the summer vacatin?
—I am ging t ________ a new hbby like swimming r dancing.
A．take breaksB．dress upC．care frD．take up
15．—What d yu think f English?
—I think it’s difficult but ________. Ms. Green always tells sme funny jkes in her class.
A．usefulB．bringC．easyD．interesting
三、完成句子。
16．——讲故事让生病的孩子们高兴起来怎么样？
——好主意！
—Hw abut telling stries t the sick kids?
—Gd idea!
17．我姐姐在一家动物医院做志愿者照顾动物。
My sister vlunteers at an animal hspital t .
18．吃新鲜的水果和蔬菜对我们有好处。
t eat fresh fruit and vegetables.
19．学校不允许学生在教室里吃东西。我们应该遵守校规。
Schls dn’t in class. We shuld fllw the schl rules.
20．生活中的成功大多来自失败。
Mst success in life failures.
四、补全对话。
请阅读下面对话，根据对话内容从下面的七个选项中选择五个填入空白处，使对话通顺、合理，意思完整，一空一句。
（Peter and Fu Xing are talking abut their favurite animals in the z. Fu Xing=F, Peter=P）
F: Peter, Lk there. They are penguins. I like hw they walk. 21
P: Yes. The penguin is my favurite animal. What’s yur favurite animal, Fu Xing?
F: I like penguins t. 22
P: Because they’re very cute!
F: Yes, they lk lvely. 23
P: They’re frm Antarctica. It’s very cld there, s they ften stand clse tgether. It helps them keep warm.
F: They’re s smart. What d they eat?
P: 24
F: Can I feed them a fish sandwich?
P: Dn’t give them yur sandwich! 25
F: I see. Thank yu fr telling me.
A．It’s funny!
B．Where d they live?
C．It’s nt gd fr them.
D．Where are they frm?
E．Why d they like sandwiches?
F．Why d yu like them s much?
G．Fish and small sea animals, I think.
五、完形填空。
阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C三个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
Service (服务) dgs are very gd because they are helpful. Wh can have a service 26 ? Usually anyne with a disability (残疾) can have a service dg. Fr example, a persn may be blind r have 27 hearing. Service dgs can d many things t help 28 wners (主人), such as telling them abut dangers, r helping them walk safely and bring things.
Yu might want t knw what dg 29 becme a service dg. Many dgs can. The dg must be healthy, 30 , and easy t train (训练). Sme kinds f dgs 31 great service dgs. There are peple training the dgs. Peple spend a lng time training the dg. It 32 begins when the dgs are yung. It can take mnths 33 even years t train a dg. After this, the dgs can help wners.
Mst places let service dgs cme in with their wners. Als, if yu have a service dg, yu can live 34 it anywhere. Service dgs are mre than just pets. They lve peple and enjy 35 them.
26．A．eagleB．dgC．giraffe
27．A．gdB．niceC．bad
28．A．urB．theirC．yur
29．A．canB．shuldC．must
30．A．scaryB．dangerusC．friendly
31．A．areB．amC．is
32．A．neverB．smetimesC．ften
33．A．butB．andC．r
34．A．fB．withC．at
35．A．helpingB．teachingC．feeding
六、阅读理解。
There are many kinds f animals in the wrld. Let’s learn abut sme animal families. It’s interesting!
36．Lisa is a ______.
A．B．C．D．
37．What are the zebras like?
A．They are black and yellw.B．They have lng necks.
C．They are beautiful.D．Beautiful but scary.
38．Wh take(s) care f the kids in the penguin family?
A．Father.B．Mther.C．Father r mther.D．Parents.
39．Which f the fllwing can we knw accrding t the passage (根据短文)?
A．The penguins lk scary.B．The pandas like playing with balls.
C．The father lin are lazy.D．The zebras cme frm Africa.
40．Where may this passage cme frm?
A．A sprts bk.B．An animal bk.
C．A mvie pster (电影海报).D．A strybk.
七、书面表达。
41．每个人都有自己喜欢的动物，但是现如今，很多动物正濒临灭绝，请你以“Save the Animals”为题，写一篇英语短文告诉大家为什么以及如何保护动物。
写作要点：
1. 介绍你最喜欢的动物；
2. 为什么要保护动物；
3. 我们应该怎么做；
参考词：friends, in danger, cut dwn, prtect (保护)
写作要求：
1. 必须包含要点内容，可适当发挥；
2. 语句通顺，语法正确，书写规范；
3. 文章不得出现你的任何真实信息（姓名，校名和地名等）；
4. 词数：不少于50词。
Save the Animals
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________This is a lin family. They cme frm Africa. The mther’s name is Lisa. Lisa has three kids. They eat meat. Lisa usually hunts (打猎) fr fd fr her kids (孩子). They lk a little scary.
Lk! There are three zebras (斑马) ver there. They are father, mther and sn. They’re frm Africa, t. Their fd is grass (草). Zebras are black and white. They’re beautiful.
Aha! The tw pandas are mther and daughter. They like playing with snw. They cme frm China. The mther is Lili and her daughter is Mama. They like eating bamb (竹子). They’re lazy (懒散的) but cute.
Lk at this penguin family. They live in Antarctica. They’re parents and a kid, like mst f ur families. They eat fish. The mther penguin lks fr fd and the father penguin takes care f their kid. They’re very smart animals.
参考答案和解析
1．(u)seful
【详解】句意：掌握法语等第二语言对于旅行和交流非常有用。根据“fr travelling and cmmunicating”和首字母提示可知，掌握第二语言对于旅行和交流是有用的。useful“有用的”，形容词作表语。故填(u)seful。
2．crrect
【详解】句意：在每个句子中，划出正确表达的部分。根据音标可知，此处为crrect“正确的”，形容词作定语。故填crrect。
3．(g)iraffe
【详解】句意：我最喜欢的动物是长颈鹿，因为它有一个长长的脖子。根据“because it has a lng neck”和首字母提示可知，此处指长颈鹿，应填giraffe，是可数名词；根据“it”可知，此处用名词单数形式。故填(g)iraffe。
4．(s)ave
【详解】句意：现在许多野生动物正处于极大的危险中。我们必须拯救它们。根据“Nw many wild animals are in great danger.”可知，我们必须“拯救”它们。结合首字母“s”可推出单词为“save”，意为“拯救”。“must”是情态动词，后面接动词原形。故填(s)ave。
5．(c)rrect
【详解】句意：老师让学生们圈出正确答案。根据“The teacher asks the students t circle ”可知，空格处应填形容词修饰名词，结合首字母提示可知，此处应填crrect，表示“正确的”，故填(c)rrect。
6．(l)ud
【详解】句意：在公共场合大声说话是无礼的。根据“talk in ”可知，空格处应填形容词修饰名词vice，结合语境以及首字母提示可知，lud“大声的”符合语境，故填(l)ud。
7．rund
【详解】句意：这个小婴儿有个圆圆的脸蛋和一双大眼睛。她看起来非常漂亮。根据“The baby has and big eyes.”可知，空格处应填形容词修饰名词face，根据空格提示可知，此处应填rund，表示“圆形的”，故填rund。
8．humans
【详解】句意：大多数宠物狗对人类都很友好。人：human，且此处表示泛指，应用复数形式，故填humans。
9．hard-wrking
【详解】句意：桑迪是一个辛勤的女孩。她总是在班上取得第一名。辛勤的：hard-wrking，形容词作定语，修饰名词girl。故填hard-wrking。
10．dwn
【详解】 句意：我做了错事，所以我今天感觉有点沮丧。根据中文提示可知，“沮丧”应译为dwn，空格前felt为系动词，故空格处应填形容词作表语，故填dwn。
11．A
【详解】句意：——我姐姐比我更勤奋。她总是取得好成绩。——真的吗？你应该向她学习。
考查形容词比较级。mre hard-wrking更加勤奋的；hard-wrking勤奋的；mst hard-wrking最勤奋的；the mst hard-wrking最勤奋的。根据“My sister me. ”可知，这里than表示比较，用比较级。故选A。
12．B
【详解】句意：我很高兴能在卧龙熊猫保护区看到熊猫，因为它可以让人们更接近它们。
考查非谓语动词。get动词原形；t get动词不定式；getting动名词或现在分词；gt动词过去式。allw sb. t d sth.表示“允许某人做某事”，固定短语。故选B。
13．A
【详解】句意：——外面太吵了。我睡不着。——不要担心！我去看看。
考查名词辨析。nise吵闹声，噪音；vice嗓音；sund声音；whisper低语。根据“I can’t sleep.”可知，是外面太吵了，t much修饰不可数名词，故选A。
14．D
【详解】句意：——你暑假打算做什么？——我打算开始一项新的爱好，比如游泳或跳舞。
考查动词短语。take breaks休息；dress up打扮；care fr照顾；take up开始(某项活动或爱好)。根据“ new hbby”可知，这里表示开始一项新的爱好。故选D。
15．D
【详解】句意：——你觉得英语怎么样？——我觉得它很难但是很有趣。格林老师总是在她的课上讲一些有趣的笑话。
考查形容词辨析。useful有用的；bring无聊的；easy容易的；interesting有趣的。根据“Ms. Green always tells sme funny jkes in her class.”可知，此处表示我认为它虽然很难，但很有趣。故选D。
16． cheer up
【详解】结合中英文提示可知，此处所缺表达为“让……高兴起来”，英文表达为cheer up；根据“Hw abut telling stries sick kids?”中的t可知，此处应填动词原形，构成不定式t d结构，表目的。故填cheer；up。
17． care fr animals
【详解】根据中英文对照可知，care fr表示“照顾”，动词短语，空前有不定式符号t，动词用原形；animal“动物”，可数名词，应用复数表示泛指。故填care；fr；animals。
18． It’s gd fr us
【详解】结合中英文提示可知，此处所缺表达为“对我们有好处”，应译为“be gd fr us”；根据“ eat fresh fruit and vegetables.”可知，本句应用固定句式结构It is +形容词+fr sb. t d sth.，表示“做某事对某人来说……”；结合语境可知本句表示客观事实，时态应用一般现在时，有四个空格，it is应缩写为it’s，且位于句首首字母大写。故填It’s；gd；fr；us。
19． allw students t eat
【详解】“允许某人做某事”用allw sb t d sth，dn’t后跟动词用原形；student“学生”，应用复数；eat“吃”。故填allw；students；t eat。
20． cmes frm
【详解】根据中英文对照可知，句中缺少“来自”的英文内容。“cme frm”是常用短语，意为“来自；起源于”。句子主语“Mst success”是不可数名词，一般现在时中，主语为第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，因此使用“cme”的第三人称单数形式“cmes”。故填cmes；frm。
21．A 22．F 23．D 24．G 25．C
【导语】本文是两个人关于最喜欢的动物——企鹅的一段对话。
21．根据“Lk there. They are penguins. I like hw they walk.”可知，此处应表达觉得企鹅走路有趣的感受，选项A“太有趣了！”符合语境。故选A。
22．根据“Because they’re very cute!”可知，此处询问原因，选项F“你为什么这么喜欢它们呢？”符合语境。故选F。
23．根据“They’re frm Antarctica.”可知，此处询问企鹅来自哪里，选项D“它们来自哪里？”符合语境。故选D。
24．根据“What d they eat?”可知，此处应回答食物，选项G“我认为是鱼和小型海洋动物。”符合语境。故选G。
25．根据“Dn’t give them yur sandwich!”可知，此处说明不给它们三明治的原因，选项C“这对它们不好。”符合语境。故选C。
26．B 27．C 28．B 29．A 30．C 31．A 32．C 33．C 34．B 35．A
【导语】本文介绍了服务犬的作用、训练过程以及它们如何帮助有残疾的人。
26．句意：谁可以拥有一只服务犬？
eagle鹰；dg狗；giraffe长颈鹿。根据“Service (服务) dgs are very gd because they are helpful.”可知，本文讨论的是服务犬，故选B。
27．句意：例如，一个人可能失明或听力不好。
gd好的；nice好的；bad坏的。根据“Fr example, a persn may be blind r have…hearing”中r表选择可知，此处指听力不好，故选C。
28．句意：服务犬可以做很多事情来帮助它们的主人。
ur我们的；their他们的；yur你的。根据下文“such as telling them abut dangers, r helping them walk safely and bring things.”中的them可知，服务犬帮助的是它们的主人，故选B。
29．句意：你可能想知道什么样的狗可以成为服务犬。
can可以；shuld应该；must必须。根据“becme a service dg.”可知，此处表示可能性，故选A。
30．句意：狗必须健康、友好且易于训练。
scary可怕的；dangerus危险的；friendly友好的。根据“healthy, ... , and easy t train”提到的都是优点可知，服务犬需要友好，故选C。
31．句意：有些种类的狗是很好的服务犬。
are是（复数）；am是（主语为I）；is是（主语为单数）。主语“Sme kinds f dgs”是复数，故选A。
32．句意：训练通常从狗很小的时候开始。
never从不；smetimes有时；ften经常。根据上文“Peple spend a lng time training the dg.”可知，训练通常从小开始，故选C。
33．句意：训练一只狗可能需要几个月甚至几年。
but但是；and和；r或者。根据“mnths…even years”可知，此处表示选择关系，故选C。
34．句意：如果你有一只服务犬，你可以和它一起住在任何地方。
f的；with和……一起；at在。此处指和服务犬在一起，故选B。
35．句意：它们爱人们并喜欢帮助他们。
helping帮助；teaching教；feeding喂养。根据“Service dgs are mre than just pets”可知，服务犬喜欢帮助人，故选A。
36．D 37．C 38．A 39．D 40．B
【导语】本文主要介绍了几种不同动物的家庭及其生活习性。
36．细节理解题。根据“This is a lin family. They cme frm Africa. The mther’s name is Lisa.”可知，Lisa 是一头母狮子。故选D。
37．细节理解题。根据“Zebras are black and white. They’re beautiful.”可知，斑马是黑白相间且十分漂亮，故选C。
38．细节理解题。根据“The mther penguin lks fr fd and the father penguin takes care f their kid.”可知，企鹅家族中，是企鹅爸爸照顾孩子。故选A。
39．细节理解题。根据“There are three zebras (斑马) ver there. They are father, mther and sn. They’re frm Africa, t.”可知，斑马来自非洲，故选D。
40．推理判断题。根据“There are many kinds f animals in the wrld. Let’s learn abut sme animal families. It’s interesting!”可知，文章主要介绍不同动物及其特征，属于动物类科普读物，因此这篇文章可能来自于一本关于动物的书。故选B。
41．例文
Save the Animals
My favrite animal is the panda, which is nt nly cute but als a symbl f peace. Hwever, pandas, like many ther animals, are in danger because their habitats are being destryed by human activities.
We need t prtect animals because they are ur friends and play an imprtant rle in the ecsystem. Withut them, the balance f nature will be brken, and it will affect ur lives as well.
T save the animals, we shuld take actin. First, we can stp cutting dwn trees and plant mre t prvide habitats fr them. Secnd, we shuld reduce pllutin t keep their envirnment clean. Finally, we can spread the message t let mre peple knw the imprtance f prtecting animals.
Let’s wrk tgether t save the animals and make the wrld a better place fr all living creatures!
【详解】[总体分析]
① 题材：本文是一篇材料作文；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：写作要点已给出，注意不要遗漏“信息提示”中每一项内容，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，介绍你最喜欢的动物；
第二步，阐述为什么要保护动物；
第三步，提出我们应该如何保护动物。
[亮点词汇]
① in danger 处于危险中
② cut dwn 砍伐
③ ecsystem 生态系统
[高分句型]
① My favrite animal is the panda, which is nt nly cute but als a symbl f peace.（which引导的非限制性定语从句）
② Many animals are in danger because their habitats are being destryed by human activities.（because引导的原因状语从句）