初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）唐朝建立与“贞观之治”习题

这是一份初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）唐朝建立与“贞观之治”习题，共3页。试卷主要包含了学习目标，自学梳理，合作探究，巩固练习，自我评价等内容，欢迎下载使用。
一、学习目标
1知道唐朝建立及贞观之治的基本史实。（时空观念）
2知道唐太宗 ，武则天的治国措施，分析唐朝前期兴盛的原因。（史料实证 唯物史观）
3 认识到民本思想的重要性，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用。（唯物史观 家国情怀）
二、自学梳理
1唐朝建立的时间，建立者及都城。
2在隋朝暴政速亡的历史教训下，唐太宗提出了怎样的治国理念？
3在治国理念指导下唐太宗采取了那些治国措施？
4归纳唐太宗的治国效果。
5梳理武则天的统治措施。
三、合作探究
1.唐太宗和武则天在治国方面有哪些相同的措施？
2.如何正确评价武则天？
四、巩固练习
（一）夯实基础
1. 年， 建立唐朝，定都 。
2．唐太宗吸取 的历史教训，施行 的政策，广纳贤才，知人善任。当时人才有 、房玄龄、杜如晦等。
3、治国措施：
①政治上，进一步 ；制定 ，减省刑罚；严格考察 ；
②经济上，减轻百姓的 ，鼓励 ；
③用人上，增加 ，鼓励士人报考， 逐渐成为最重要的科目。
4、治国效果：政治比较 ，经济得到 ，国力 ， ，各族友好关系进一步发展，历史上称为“ ”。
5.我国历史上唯一的女皇帝是 。她大力发展 ，创立 ，不拘一格选拔人才。
（二）能力提升
6. 钱穆在《中国历代政治得失》中说：“九品中正制……把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内。……唐代针对此弊……把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。……自由报考之惟一限制，即报名者不得为商人或工人。”对材料中唐代选官制度理解正确的是（ ）
A．选官标准仅限于门第B．自由报考无任何限制C．有利于扩大选官范围D．这一制度是唐朝首创
7. 据《贞观政要》（卷一）记载，唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖（喂）腹，腹饱而身毙。”下列最能反映唐太宗“先存百姓”治国理念的措施是（ ）
A．减轻劳役，减省刑罚B．励精图治，重用贤能
C．注重文教，编修经籍D．发展完善三省六部制
8. 现今国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式，下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（ ）
A．隋炀帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗
9. 唐太宗在《诫皇属》中提到：“先贤有言：‘逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼。’不可不察也。”以下选项最能体现唐太宗这一思想的是（ ）
A．知人善任，虚怀纳谏B．以儒为师，大办学校
C．厚之以德，抚之以仁D．轻徭薄赋、戒奢从俭
10. 中国古代出现过“文景之治”“贞观之治”等太平局面。它们具备的共同特征是（ ）
A．罢黜百家，尊崇儒术B．民族交往，贸易发达
C．国家统一，社会稳定D．专制加强，科举完善
11．唐太宗和武则天统治时期，国力强盛，经济繁荣发展，是唐朝的两个巅峰，下列统治举措方面属于他们相似的是（ ）
①重视人才，知人善任②减轻农民负担，重视农业生产③重视科举考试 ④完善三省六部制
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
（三）素养培优
阅读下列材料，回答问题：
材料一 贞观二年，太宗谓侍臣曰：凡事皆须务本。国以人为本……为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本。 ——摘自《贞观政要》
材料二
——选编自《教师教学用书：中国历史——七年级下册》
根据材料一、概括唐太宗治国理念。这一治国理念造就了哪一盛世局面？
根据表格二内容，归纳三位皇帝的治国之道有哪些相似之处？（从两个方面作答即可）
综合上述材料并结合所学知识，谈一谈唐朝兴盛给我们的启示。
五、自我评价
1.对本课学习的自我评分
优秀 良好 合格 不合格
2.陈述课堂学习后仍然存在的疑难点
3.探索解决的办法以及取得了什么效果
3.探索解决的办法以及取得了什么效果
参考答案
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世
【合作探究】
1.（1）发展农业，重视生产；（2）不拘一格，重视选拔人才；（3）重视整顿吏治；（4）进一步完善科举制度。
2. （1）积极性：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她在位期间，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，在位期间，经济得以持续发展，人口增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”的出现奠定了基础。（治宏贞观，政启开元）
（2）消极性：武则天窃夺帝位，任用酷吏，对王朝造成了一定的危害。
【巩固练习】
夯实基础
1.618年 李渊 长安 2.隋朝速亡的教训 与民休息 3.①完善三省六部制 法律 各级官吏的政绩②田租和劳役负担 发展农业生产③科举考试的科目 进士科 4.清明 恢复和发展 增强 昌盛 “贞观之治“ 5 武则天 科举制 殿试
能力提升
6.C 7.A 8.C 9.A10.C 11.A
（三）素养培优
【答案】（1）理念：要务本；以人为本；用人要各尽其才；用人注重德才兼备。（任意两点即可）盛世局面：贞观之治。
（2）政治方面：改革内政；经济方面：重视经济发展，减轻人民负担；用人方面：善于用人；完善科举制度（或重视教育）等。（答出其中两个方面即可）
（3）启示：国家统一、社会安定是基础；统治者要重视吏治，广纳贤才，知人善任；注重发展农业生产，减轻赋税徭役；重视“以德化民”等。（言之有理即可）
唐太宗
武则天
唐玄宗
政治
完善三省六部制；减省刑罚
打击敌对官僚贵族
整顿吏治，裁汰冗员
经济
减轻人民的劳役负担；鼓励发展农业生产
继续推行减轻人民负担的政策措施
发展经济，改革税制
用人
增加科举考试科目；严格考查各级官吏的政绩
大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才
重用贤能；重视官吏考核